2018鄂教版二年級(jí)語文下冊(cè)《網(wǎng)上呼救》教案設(shè)計(jì)(2)

　　根據(jù)回答出示：將近六點(diǎn)六點(diǎn)十分十分鐘后六點(diǎn)三十分

　　2.從這些表示時(shí)間的詞語中你體會(huì)到互聯(lián)網(wǎng)的什么特點(diǎn)？

　　學(xué)生交流

　　出示媒體：芬蘭是位于北歐地區(qū)的一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，而美國(guó)是位于北美洲中部的一個(gè)國(guó)家，兩國(guó)之間如果使用飛機(jī)組織救援，至少要九個(gè)小時(shí)，而現(xiàn)在只有短短的三十分鐘，可見網(wǎng)絡(luò)縮短了救援時(shí)間，使救援行動(dòng)變得快而及時(shí)。

　　板書：快及時(shí)

　　再次配合讀，感受網(wǎng)絡(luò)的快捷。

　　五、重點(diǎn)感受感受人與人之間的真情。

　　1.在這短短的半小時(shí)里，人們是怎樣組織救援工作的？

　　再次默讀課文，借助填空說一說（同座互說）：

　　一天下午，（）男孩麥克正在網(wǎng)上聊天室漫游。

　　將近六點(diǎn)，麥克的電腦屏幕上出現(xiàn)了來自（）的女孩蘇珊的呼救。

　　六點(diǎn)十分，麥克撥通了（）的電話。那里的工作人員一邊和（）聯(lián)系，一邊向麥克詢問蘇珊的詳細(xì)地址。

　　十分鐘后，（）和（）取得了聯(lián)系。

　　六點(diǎn)三十分，（）的蘇珊得救了。

　　2.集體交流。

　　從填寫的內(nèi)容中又讀懂些什么？

　　板書：麥克美國(guó)緊急救援中心芬蘭緊急救援中心

　�。◣熾S機(jī)點(diǎn)撥：芬蘭的有關(guān)方面應(yīng)該哪方面？——板書：芬蘭緊急救援中心）

　　指導(dǎo)讀好——美國(guó)緊急救援中心芬蘭緊急救援中心兩個(gè)長(zhǎng)詞語。

　　3.聽錄音，補(bǔ)充麥克與美國(guó)救援中心聯(lián)系的對(duì)話錄音。

　　我們來聽聽麥克是怎樣和美國(guó)緊急救援中心聯(lián)系的，從中你感受到什么？

　　4.借助“一邊……一邊……”的語言訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生感受救援人員的愛心。

　　我們來看看美國(guó)緊急救援中心是如何工作的？

　　指名讀第五節(jié)

　　引讀：美國(guó)緊急救援中心一邊……一邊……。

　　你從一邊一邊中看出些什么？

　�。�為什么兩件事情可以同時(shí)做呢？為什么要兩件事情同時(shí)做呢？）

　　（老師問，讓學(xué)生自己談讀了這句后的感受）

　　再讀句。

　　板書：熱心

　　麥克為救援蘇珊做了些什么？

　　默讀課文的5-8節(jié)

　　出示：挺��！我已經(jīng)打了電話去求助！

　　讀句體會(huì)麥克給予蘇珊的鼓勵(lì)。

　　試著用一邊……一邊……完成練習(xí)

　　并列句式“一邊……一邊……”是本課中知識(shí)技能學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，但學(xué)習(xí)離不開文本，作者用這樣的句式是為了幫助他表達(dá)時(shí)間的緊迫，人們抓緊一分一秒去挽救蘇珊的生命。所以在語言訓(xùn)練的同時(shí)，也要讓學(xué)生體會(huì)到語言所表達(dá)的情感。

　　你從中看出麥克是個(gè)怎樣的人？板書：愛心

　　遷移練習(xí)，感受芬蘭有關(guān)方面的愛心救援。

　　美國(guó)緊急救援中心又是如何與芬蘭有關(guān)方面聯(lián)系的呢？以錄音為例，同桌用對(duì)話的形式演一演。

　　引讀：因?yàn)辂溈?hellip;…，美國(guó)緊急救援中心……，芬蘭有關(guān)方面得到消息后立刻組織了救援。在這么多人熱心人的幫助下，蘇珊得救了！

　　六、總結(jié)全文，布置作業(yè)

　　引讀全文，感受人間的真情。

　　通過課文的學(xué)習(xí)，我們了解到網(wǎng)絡(luò)的神奇魅力。正在網(wǎng)上聊天室漫游的美國(guó)男孩麥克收到了來自芬蘭女孩蘇珊的呼救……，蘇珊選擇網(wǎng)上呼救是因?yàn)楫?dāng)時(shí)……，接到呼救信號(hào)后，麥克立即行動(dòng)，你們聽，六點(diǎn)十分……，麥克在網(wǎng)上詢問蘇珊的時(shí)候，蘇珊已經(jīng)快支持不住了，麥克鼓勵(lì)蘇珊……，是眾人的關(guān)心，熱情相助給了蘇珊力量，她用盡最后的力氣打出了地址。十分鐘后……，六點(diǎn)三十分……。蘇珊最終得救不僅借助于網(wǎng)絡(luò)傳遞信息的快捷，更重要的是那些素不相識(shí)的人們給予她的愛心，關(guān)切、鼓勵(lì)讓她的生命有了希望，讓網(wǎng)絡(luò)使我們的心相近，情相連，使我們的明天更美好。

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