來源:幼教網(wǎng) 2018-01-16 16:55:30
4、指名分小節(jié)讀課文,其余學生劃句子。
5、交流找到的句子。
“明天一定會輪到我的。”很棒的玉米并不灰心。 一連幾天過去了,別的玉米都被一一摘走,唯獨那個很棒的玉米沒有被摘走。他真的心灰意冷了。
“好,我明年一定長得比今年還要棒。老婆婆,謝謝你。”那個玉米感激地說。 (板書:并不灰心 心灰意冷 感激) 6 學習第7-9節(jié)
。1)“心灰意冷”是什么意思?換個詞意思一樣(灰心喪氣,垂頭喪氣)
。2)輕聲讀7-9節(jié),你從哪兒看出這個玉米“心灰意冷”? 說明: 通過在第8-9節(jié)中尋找這個玉米當時“心灰意冷”的詞句,可以幫助學生在具體的語境中理解詞義,讀懂課文。
(3)動作表演:無奈地晃晃腦袋
。4)討論:“一無是處”是什么意思?它沒有了哪些優(yōu)點? 師生接讀第8節(jié)。 說明: 學生在小組中自主地學習生字,教師在生字教學時從音、形、義三方面區(qū)別對待,各有側重,不面面俱到,切實提高識字的效率。
。5)第九節(jié)第2句:體會“連連、老是、抱怨”等詞。 唉!他到底在抱怨什么呢?誰來扮演這個玉米,對著大家抱怨抱怨? (賽讀第9節(jié)) 來,大家都學著玉米,說出他抱怨的心里話吧! (齊讀第9節(jié))
7、學習第10-13節(jié)
。1)過渡:最后,這個玉米有沒有腐爛掉呢?
。2)分角色讀10-13節(jié),思考填空題: 這個玉米一直沒有被摘下,是因為老婆婆 。 (板書:明年的種子)
。3) 指名扮演老婆婆,讀夸獎玉米的話。 對于玉米來說,這就是它的最高榮譽。 指名用“感激”的語氣讀玉米的話。
。4)師生合作讀對話。(師:老婆婆 生:玉米) 說明: 通過朗讀與感悟,讓學生理解做種子是玉米的最高榮譽,說明它還是最棒的。
三、復習鞏固,適度拓展。
1、讀詞語:唯獨 心灰意冷 褐色 黃燦燦 榮譽 感激
2、有話大家說:如果你在某一方面表現(xiàn)得很棒,但別人沒有發(fā)現(xiàn)你,你該怎么做?
3、送你一句名言: 如果是玫瑰,它總會開花的。通往榮譽的路上,并不鋪滿鮮花。 當你的希望一個個落空時,你也要堅定,要沉著。
4、師: 是呀,生活就像海洋,只有意志堅定,充滿自信的人,才能到達成功的彼岸。 說明 課后的適度拓展,可以讓學生學得更多、更廣,教育學生無論何時何地,無論在什么情況下都不能灰心,要永遠自信。
四、指導描摹
1、出示“棒、烤、淋、怨、榮、譽”,讀一讀。
2、觀察老師在田字格內書寫“烤”。(媒體演示)
3、書寫“棒、烤、淋、怨、榮、譽”。 說明: 寫字指導要繼續(xù)關注學生寫字習慣的培養(yǎng),重在指導學生觀察漢字在田字格中的位置。
五、課外延伸。
1、查一查:哪位名人是意志堅定、充滿信心,經歷了種種困難取得成功的?
2、寫一寫:“玩激流勇進”(或其他活動項目):恰當?shù)剡\用幾個表示心情的詞,把你玩的過程中心情的變化寫清楚。 (可以任選一題)
板書設計:
最后的玉米 (胖胖的、最棒) (明年的種子)
自信——并不灰心——心灰意冷——感激
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