2018滬教版一年級數(shù)學(xué)上冊《比較》教案設(shè)計(2)

　　如果添上4個小圓片，結(jié)果會怎樣呢？小組討論后得出結(jié)果。

　　3、師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？

　�。ìF(xiàn)在是算式和數(shù)在進(jìn)行比較，比的時候要先把算式的結(jié)果算出來，再和另一個數(shù)比較）

　　4、師：現(xiàn)在我們就用這個方法來練一練。（55頁第2大題和第3大題）

　　5、學(xué)生在練習(xí)時發(fā)現(xiàn)題目中出現(xiàn)了算式和算式間的比較，在小組內(nèi)商討后解決。

　　在比較算式和算式之間的大小時，要先把兩邊的答案都求出來，然后再比較大小。

　　（二）1、出示書上56頁的數(shù)射線，請學(xué)生根據(jù)這條數(shù)射線來判斷：

　　12+5 11 12+5 19

　　2、講一講，你是如何把算式和數(shù)射線互相對應(yīng)起來的。

　　3、繼續(xù)討論56頁的第4題，在小組內(nèi)說說你是怎么看的，又是如何來進(jìn)行比較的。

　　4、獨(dú)立練習(xí)56頁的兩組習(xí)題

　　三、深入：

　　1、出示：2+ ＜ 5

　　師：現(xiàn)在我們看見的這組不等式中，前面的算式少了一個加數(shù)，需要我們來填進(jìn)去，想一想，你能填哪些數(shù)進(jìn)去呢？你能嘗試一下嗎？

　　教師將學(xué)生講出來的答案一一填入方塊中。

　　2、問：大家為什么有那么多不同的答案？

　　1、 師：只要符合條件的數(shù)，我們都要把它找出來。所以這個不等式中可以填入不同的數(shù)。

　　2、 獨(dú)立完成書56頁第6題。（提醒學(xué)生男帽和女帽的區(qū)別）

　　四、總結(jié)：

　　今天學(xué)習(xí)了什么本領(lǐng)？你的收獲是什么？

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