2018北京版三年級(jí)語文上冊(cè)《玻璃窗上的童話》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018北京版三年級(jí)語文上冊(cè)《玻璃窗上的童話》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)讀5個(gè)字，能按要求寫出詞語。

　　2、有感情的朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，感受詩中的童趣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：想象詩中描寫的景象。

　　課時(shí)：1課時(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入：現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，冬天的時(shí)候在我們家的玻璃窗上會(huì)出現(xiàn)一種很奇特的現(xiàn)象，你們認(rèn)真觀察過嗎？誰愿意說一說。

　　對(duì)了，是窗花。那么你能說一說冬天結(jié)在玻璃窗上的冰花是什么樣子的嗎？

　�。ńY(jié)合實(shí)際說一說自己的感受）

　　二、初讀課文：

　　1、自由讀課文。讀正確、流利。

　　2、出示：玻璃 刮 描 貼（指名讀。）

　　3、指名分段朗讀。其余同學(xué)思考：結(jié)在玻璃窗上的冰花是什么樣子？

　　三、細(xì)讀課文：

　　1、利用書中的插圖，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，感受始終描繪的景象 。

　　2、有感情的朗讀課文。

　　3、按要求寫出詞語。（困）

　　輕輕地_______ _______

　　密密的_______ _______

　　四、板書： 24、玻璃窗上的童話

　　美麗

　　冰窗花 多彩變化 小畫家

　　認(rèn)真觀察

　　課后反思：學(xué)生很愛讀，讀起來瑯瑯上口。

　　語文實(shí)踐活動(dòng)6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過多音字組詞練習(xí)，使學(xué)生區(qū)別多音字的不同用法。

　　2、通過照樣子組詞練習(xí)，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，豐富學(xué)生的詞語積累。

　　3、通過把詞語連接成句的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自己感悟組成一句通順的話，有利于學(xué)生的語言積累。

　　4、在認(rèn)識(shí)修改符號(hào)的練習(xí)，為使用修改符號(hào)修改自己的造句、習(xí)作打下基礎(chǔ)。

　　5、閱讀短文的練習(xí)是為了進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀能力，并初步學(xué)習(xí)狀物的一些寫法。

　　6、在口語交際中，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。

　　7、學(xué)習(xí)寫自己喜歡的一個(gè)小物件。

　　教學(xué)重點(diǎn)：擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，豐富學(xué)生的語言積累，為習(xí)作奠定基礎(chǔ)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠利用修改符號(hào)修改自己的造句或習(xí)作。

　　課時(shí)：4課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、區(qū)別多音字的用法，并進(jìn)行組詞。

　　2、通過照樣子組詞練習(xí)，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，豐富學(xué)生的詞語積累。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生積累詞匯的能力。

　　4、通過把詞語連接成句的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自己感悟組成一句通順的話，有利于學(xué)生的語言積累。

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