2018北京版三年級(jí)語文上冊(cè)《我想發(fā)明......》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與能力：

　　學(xué)會(huì)十二個(gè)生字。;

　　能夠按要求積累指定句子，寫句子。

　　能夠結(jié)合課內(nèi)外知識(shí)，說說自己想發(fā)明什么，并寫下來。

　　過程與方法：

　　聯(lián)系生活實(shí)際、想象、課件演示相互結(jié)合。

　　態(tài)度情感價(jià)值觀：

　　讀課文，了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生對(duì)科學(xué)幻想的興趣和想要發(fā)明的愿望。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　朗讀課文，能夠結(jié)合課內(nèi)外知識(shí)，說說自己想發(fā)明什么，并寫下來;正確熟練的書寫生字詞語。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能夠結(jié)合課內(nèi)外知識(shí)，說說自己想發(fā)明什么，并寫下來。

　　查閱資料：有關(guān)科技館的資料以及科技知識(shí)。

　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)要求：

　　學(xué)會(huì)十一個(gè)生字，認(rèn)讀一個(gè)字。

　　默讀課文，初步了解課文的大意。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話，激起孩子們的學(xué)習(xí)欲望。

　　師：孩子們，今天咱們要去發(fā)明的世界去看一看，想去嗎?

　　好，咱們就一起走進(jìn)我想發(fā)明……

　　板書：我想發(fā)明……

　　學(xué)生讀課題。

　　二、初讀課文，掃除字詞的障礙。

　　1.銜接語：請(qǐng)你自讀課文，讀準(zhǔn)每個(gè)字的音節(jié)。

　　2.提示：請(qǐng)把你讀的不準(zhǔn)的字音向你的小伙伴請(qǐng)教。

　　3.引導(dǎo)：這些朋友誰能讀準(zhǔn)他們的名字?

　　出示：減少 設(shè)計(jì) 美觀 污染

　　景觀 摩托車 垃圾箱 所見所聞 私家汽車 塵土飛揚(yáng)

　　4.提示學(xué)生讀書達(dá)到流利正確。

　　5.提示：誰愿意和你的小伙伴給大家讀讀課文?

　　三、識(shí)字記字。

　　引導(dǎo)：下面請(qǐng)你用你最好的方法記住生字朋友。

　　誰愿意介紹給大家?

　　師隨生展示，指導(dǎo)難字：摩、染。

　　四、作業(yè)。

　　抄寫字詞或是選擇自己喜歡的生字詞語進(jìn)行寫句子、一段話的練習(xí)。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)要求：

　　1.能夠結(jié)合課內(nèi)外知識(shí)，說說自己想發(fā)明什么，并寫下來。

　　2.讀課文，了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生對(duì)科學(xué)幻想的興趣和想要發(fā)明的愿望。

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