來源:幼教網(wǎng) 2018-02-18 20:44:09
3.科學樹 。
(1)句子比較 :
在空氣不清潔的時候,它的葉子會清除空氣中的污染物。當污染嚴重時,它還會出現(xiàn)白色的斑點,向人們發(fā)出警示。
當污染嚴重時,它的葉子會清除空氣中的污染物。在空氣不清潔的時候,它還會出現(xiàn)白色的斑點,向人們發(fā)出警示。
師:行不行,為什么?再讀讀。
師:還有嗎?
生:到了晚上,它還會發(fā)出柔美的光,給人們照亮道路。
(2)師:想象一下,那柔美的燈光什么樣,再讀讀。
引導:因此,我們說課件出示:
科學樹不但可以減少空氣中,而且還會給市區(qū)增加了新的景觀。
師:讀讀,觀察這句話里有一對反義詞,你能找到他們嗎?
(生找找,是減少和增加。)
師:減少的是空氣中的污染,(師:那些壞的東西。)增加的是新景觀,(師:那些好的東西。)。
好,下面這對反義詞兄弟要來考考你了,看看你能勝利嗎?
課件出示:
北京城低矮破舊的房屋減少了,_____增加了。
我們班的衛(wèi)生成績增加了,_____減少了。
我們班的_____減少了,_____增加了。
_____減少了,_____增加了。
(生思考后指名回答。)
四、創(chuàng)作。
1.提示:這么多的想法多棒啊!其實咱們也有很多的想法呢!看,這就是咱們同學的作品,咱們來聽聽我們身邊的小發(fā)明家的創(chuàng)意!
2.你自己有什么好的發(fā)明和創(chuàng)意嗎?用你的筆寫一寫!
3.讀讀你的大作好嗎?
五、小結。
咱們的發(fā)明多好啊!其實發(fā)明就在我們身邊,只要善于發(fā)現(xiàn),勤于思考,你一定會成為生活中的小發(fā)明家!
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