2018北京版三年級語文下冊《給星星正名》教案設計 (3)

　　五、回顧全文，學習第六小節(jié)

　　1、師生一起讀

　　“這樣”的例子指的是什么？

　　2、 這篇詩歌的題目是《給星星正名》，思考：

　　作者真的要給星星把名字改正過來嗎？

　　3、他想通過詩歌告訴我們什么?

　　1) 生自由讀文

　　2) 作者想告訴我們什么？

　　六、總結全文

　　英國著名的科學家達爾文曾經說過：“我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，并堅持長期探索。” 我希望你們也能成為像達爾文一樣的人。（板書：熱愛科學、勇于探索）

　　七、作業(yè)

　　1、背誦課文

　　2、運用自己搜集的材料仿寫一節(jié)詩歌

　　3、推薦讀物 戴巴棣 《大自然的語言》

　　板書設計：

　　31 給星星正名

　　名不副實

　　水星 熱 （火星)

　　地球 地少水多 (水星）

　　火星 冷 ……

　　木星 沒有樹 ……

　　熱愛科學 勇于探索

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