2018年北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《微笑》教案設(shè)計(jì)(3)

　　6．發(fā)散：微笑對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是如此重要，詩(shī)人把微笑比喻成“最好的身份證”，那么你想把微笑比喻成什么？

　　預(yù)設(shè)：

　�、傥以谧x完這首詩(shī)以后，不禁想到了這么幾句話。（微笑是一面鏡子，它能照出心靈的善惡美丑；微笑是一束鮮花，它能帶給人們溫馨和祝福；微笑是一縷陽(yáng)光，它能驅(qū)散心靈的陰霾和迷霧；微笑是春天的雨露，滋潤(rùn)著心田和世間萬(wàn)物。）（老師動(dòng)情朗讀。）

　　②仿照“微笑是…它能…”的句式，引學(xué)生交流，教師指導(dǎo)。

　　7．師板畫笑臉，小結(jié)：多甜的笑臉呀！微笑，是人們嘴角上的一朵浪花，它有著無(wú)窮的力量，它使我們的社會(huì)和諧，生活溫馨；但我還要畫上一顆愛(ài)心（師板畫愛(ài)心），想知道為什么嗎？（板書：坦誠(chéng)相待 笑對(duì)人生）希望你們永遠(yuǎn)記住，曹老師送給你們的這張心形的笑臉，它將帶著真誠(chéng)、微笑這兩件法寶，讓你們一生受用！

　　（四）美讀課文，感受內(nèi)涵

　　師：我想我們每個(gè)人對(duì)微笑都有了更深刻的理解，現(xiàn)在讓我們拿起書再來(lái)讀一讀這首詩(shī)歌，看看能不能讀出新的感受。（配樂(lè)朗讀。）

　�。ㄎ澹┱n堂小結(jié)，升華感悟

　　1．“微笑是人類面孔上最動(dòng)人的一種表情，是社會(huì)生活中美好而無(wú)聲的語(yǔ)言。”微笑帶給別人的是美麗，留給自己的是快樂(lè)。生活中處處需要微笑，希望大家能微笑著走向生活，微笑著面對(duì)生活中的成功與失敗。

　�。�六）布置作業(yè)

　　1．有感情的朗讀詩(shī)歌，并能背誦。

　　2．以“微笑是…它能…”的句式寫兩句你對(duì)微笑的感受。

　　師：最后送你們一首小詩(shī)。（師配樂(lè)朗誦小詩(shī)《微笑》）

　　我贊美微笑，因?yàn)樗�有迷人的魅力和神奇的功效�?br />
　　它像三月的春風(fēng)，能將臉上的陰云掃掉。

　　它像明媚的陽(yáng)光，能把心頭的冰雪融消。

　　它像神秘的靈丹，能使人變得年輕而美貌。

　　它像人間的彩虹，能架起友誼親善的金橋。

　　它雖轉(zhuǎn)瞬即逝，可留下的回憶卻永遠(yuǎn)美好！

　　世上多一點(diǎn)微笑，人間少一些困擾。

　　臉上多一絲微笑，心中少一份煩惱。

　　如果人人都能展露坦誠(chéng)的微笑，

　　那么生活將是多么幸福、美好！

　�。ㄆ撸┌鍟�設(shè)計(jì)

　　微笑外面加一顆愛(ài)心，下面寫著：坦誠(chéng)相待 笑對(duì)人生！
 

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