2018人教新課標三年級語文下冊《畫楊桃》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018人教新課標三年級語文下冊《畫楊桃》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)習(xí)本課生字新詞，練習(xí)用“不像……而像……”、“不要……要……”說話。

　　2、通過理解教師說的一段話中句與句的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生怎樣把一段話寫清楚的能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的說話能力。

　　4、知道同一個事物從不同的角度看會有所不同。學(xué)生自學(xué)，小組討論，全班交流。

　　5、培養(yǎng)有感情地朗讀課文的能力，背誦最后兩個自然段。

　　教學(xué)重點：

　　聯(lián)系全文內(nèi)容，理解老師通過畫楊桃這件事所說的道理。

　　教學(xué)難點：

　　理解老師說的一段話中句與句的聯(lián)系，體會怎樣把一段話寫清楚。

　　課時安排：

　　2課時。

　　第一課時

　　教學(xué)目標：

　　1、初讀課文，了解課文大意

　　2、學(xué)生自學(xué)生字、詞。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課，揭示課題 （出示楊桃實物或圖片）

　　同學(xué)們，你們知道這是什么果實嗎？今天，我們要學(xué)一篇課文，就與楊桃有關(guān)。

　　（板書：畫楊桃）看到這個題目，你們想知道什么？（板書：畫楊桃）

　　1、齊讀課題。

　　2、讓學(xué)生圍繞課題質(zhì)疑。

　�。�1）誰畫楊桃？

　�。�2）怎樣畫楊桃？

　�。�3）畫楊桃的過程中發(fā)生了什么事？

　�。�4）作者為什么要寫畫楊桃這件事？

　　二、初步感知，了解內(nèi)容

　　投影出示思考題

　　1、自讀課文，讀準字音，把生字詞多讀幾遍。

　　2、利用查字典，聯(lián)系上下文理解新詞意思。

　　3、課文主要講了一件什么事？

　　4、課文中還有哪些地方不理解，提出來。

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