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2018蘇教版三年級語文上冊《石榴》教案設(shè)計 (2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-02-27 12:59:10

說兩句



  2、(齊讀)

  3、你在讀課文時,覺得課文中還有一些詞語讀不準(zhǔn)的可以再看看課后拼音。

  三、初讀課文,讀準(zhǔn)生字詞,讀通句子。

  過渡:這些生字詞、回到課文中去,你還認(rèn)識嗎?(學(xué)生自由說)別說大話,想自己先練讀練讀嗎?請小朋友讀準(zhǔn)生字詞,讀通句子。你覺得難讀的地方多讀幾遍。一會兒我們來比一比!看那位小朋友讀得最好!

 。娔X顯示黑屏,以免影響學(xué)生視力)

  1、學(xué)生自由練讀,教師巡回察看。

  2、檢查。

 。1)課文一共幾小節(jié)?

 。2)請四位小朋友來讀課文的四個小節(jié),其余小朋友認(rèn)真聽,看看他讀得怎么樣?(如有讀不準(zhǔn)的字、詞、句,教師相機(jī)打斷糾正)例如

  走近看,仿佛是一個個活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢。

  熟透了的石榴高興地笑了,有的笑得裂開了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了滿滿的子兒。

  這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望,向人們報告著成熟的喜訊。…

  四、我的十分鐘。

  1、課文怎樣介紹石榴娃娃成長的?

 、傩〗M討論。(小小組學(xué)習(xí))

 、谥该卮。(邊回答邊送石榴標(biāo)簽)

  ③請拿到標(biāo)簽的小朋友上臺,那位小朋友根據(jù)石榴生長過程給他們排排隊。(請小朋友上來排序,在不斷調(diào)整中排正確)

  2、請小朋友把石榴標(biāo)簽貼在黑板上。

  3、那位小朋友連貫的說一說石榴生長的過程。(學(xué)生進(jìn)行說話訓(xùn)練)

  五、過渡

  石榴娃娃都在為你們喝彩呢!多么可愛的石榴娃娃!我們一起再把課文來讀一讀吧。

  六、學(xué)習(xí)難寫的生字。(電腦顯示)

  1、同學(xué)們你們看看那些生字難寫的?(根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況指導(dǎo),教師重點(diǎn)指導(dǎo)兩個字"訊"、"嚼",教師范寫)

  2、指導(dǎo)學(xué)生開始描紅。(教師來回查看,隨時對不符合要求的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo))

  3、給生字找朋友。

  訊( ) 甚( ) 凈( )

  迅( ) 其( ) 津( )

  七、自主練習(xí)。

  1、有感情的朗讀課文。

  2、抄寫詞語。(根據(jù)各學(xué)生實(shí)際情況確定抄寫遍數(shù))

  第二課時

  課時目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)生字詞,了解石榴的生長過程,學(xué)寫植物特點(diǎn)的方法。

  2、激發(fā)學(xué)生對石榴的喜愛,對大自然的喜愛。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、同學(xué)們,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第16課讀——:(學(xué)生讀課題《石榴》)

  2、課文中的詞語你讀熟了嗎?(出示詞語)老師來驗(yàn)收一下吧。

  齊讀

  馳名中外  紅白相間  晶瑩透亮 酸溜溜   甜津津

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