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2018蘇教版三年級語文下冊《李廣射虎》教案設計 (2)

來源:幼教網 2018-02-27 15:10:01

說兩句



  3.請大家注意標點,談談這兩個感嘆號給你帶來的感受。你能讀出來嗎?

  4.我們想象一下當時的情景,白羽箭還有多少露在外面?從字里行間找根據,或者你從古詩中找到相應的字,也可以說明。

  5.練讀最后一句,感受李廣的力大無比。

  6.此時此刻,如果讓你用“好一個 的李廣”來稱贊他,你準備怎樣表達?

  7.再次回到古詩,讀出你心中的贊嘆。

  五、回味詩文,練習講述

  1.讓我們用最快的速度背下古詩。

  2.來,對照古詩學著做一個說書人,給我們說說李廣的故事。

  六、拓展古詩,提升閱讀

  1.李廣如此神勇,難怪唐代另一邊塞詩人王昌齡有詩這樣贊道:但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。

  2.這首詩《塞下曲》的作者盧綸,有名的邊塞詩人。他的《塞下曲》共有六首。老師在這兒給大家讀一讀另外一首。月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。有興趣的同學,可以像上學期我們進行的古詩研究一樣,模仿著寫一篇文包詩。老師相信,只要有心,一切皆有可能。

  第二課時

  教學過程:

  一、引出詩文,質疑問難

  1.“武松打虎”的故事同學們的印象非常深刻。今天我們繼續(xù)學習李廣射虎(板書課題,并指導朗讀好課題)

  2.同學們,題目是一篇文章的眼睛,它會告訴我們文章的寫作范圍和內容。現在,你讀了這個題目,你希望這篇課文能告訴你哪些內容?(引導學生圍繞課題質疑)

  (李廣是誰?他是個怎樣的人?他在什么時候什么地方射虎?為什么要射虎?最后射中了嗎?結果怎樣?……)

  師評價:同學們,質疑問難是一種學習的好方法,圍繞課題提出問題,可以使我們讀書更有目的,讀后的收獲會更大。

  二、理解課文

  1.其實,李廣射虎的故事是作者根據唐代詩人盧綸寫的一首著名的古詩《塞下曲》的情節(jié)改編的。我們先來讀讀這首詩。

  2.細讀課文第2自然段

  (1)指名讀,詩中的那位“夜引弓”的“將軍”是誰?

 。2)他是怎樣的將軍?(神勇無比)

  理解:神勇無比

 。3)齊讀第二節(jié)

  3.學習3、4自然段

  (1)過渡:請大家輕聲讀讀課文3、4自然段,課文哪些句子寫出了李廣的神勇無比呢?用~~劃出來

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