繪本推薦：《檸檬不是紅色的》(2)

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　0到7歲，是藝術(shù)細(xì)胞的快速發(fā)育階段，孩子們對(duì)色彩豐富性的極度敏感，促使他們不會(huì)拘于固定的形狀和色彩，而喜歡跟隨色彩來(lái)想象形狀的變化。

　　這本書(shū)通過(guò)鏤空重合的有趣形式，將孩子帶進(jìn)色彩和形狀巧妙結(jié)合的世界里。在翻頁(yè)中，襯托不同的背景，蘋(píng)果、胡蘿卜、火烈鳥(niǎo)、月亮、燈光的顏色，像變魔術(shù)一樣發(fā)生改變，故意埋下的懸念藏在奇巧的設(shè)計(jì)里，孩子想象另外一種可能，獲得期待中的驚喜。

　　這也包含了圖畫(huà)書(shū)的一個(gè)重要特性——依靠翻頁(yè)推進(jìn)情節(jié)，自己翻閱，發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，得到答案。在觸摸中建立人與書(shū)的關(guān)系，這是只有圖畫(huà)書(shū)才能表達(dá)的獨(dú)特藝術(shù)。奧妙的“洞悉”，讓這本書(shū)成為領(lǐng)悟圖畫(huà)書(shū)設(shè)計(jì)趣味的典范。

　　媒體評(píng)論

　　☆2004美國(guó)紐約公共圖書(shū)館最佳圖書(shū)獎(jiǎng)

　　☆2004年美國(guó)《兒童雜志》最佳圖書(shū)獎(jiǎng)

　　☆2005年美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)推薦圖書(shū)

　　無(wú)論是字母、顏色，還是洞洞等新奇的形式，勞拉的創(chuàng)作都是基于對(duì)低幼兒童思維的拓展。她不是教孩子們簡(jiǎn)單認(rèn)知這些概念，而是通過(guò)文與圖、鏤空等技巧來(lái)啟發(fā)孩子跟著作品發(fā)現(xiàn)這些概念。

　　她的創(chuàng)作區(qū)別于一般低幼圖畫(huà)書(shū)的平面世界——對(duì)于閱讀與發(fā)現(xiàn)的巧妙設(shè)計(jì)，無(wú)疑會(huì)讓幼兒們更加樂(lè)意走入“洞悉”的世界，其樂(lè)無(wú)窮。

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