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繪本推薦:《河貍叢書》(3)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-04-27 15:45:05

說兩句


  16.奶牛阿梅麗

  奶牛阿梅麗不喜歡蹦蹦跳跳,不喜歡牧場(chǎng)上的鮮草,還不喜歡產(chǎn)奶。

  她只喜歡看過往的火車,希望有一天能踏上火車去旅行……

  17.戴眼鏡的獾

  有一天,總是戴眼鏡的獾發(fā)現(xiàn)他的眼鏡不見了,他急得大哭:沒戴眼鏡的他還是眼鏡獾嗎?

  就在他手足無措的時(shí)候,一個(gè)小家伙出現(xiàn)了,還帶來了他的眼鏡。

  18.大鹿和野兔

  大鹿救了被獵人追殺的野兔。

  野兔雖然安全了,可是一想到獵人,他還是感到很害怕。

  大鹿看著老是提心吊膽的野兔,心里有了一個(gè)主意……

  19.小豬特伯生麻疹

  小豬特伯生麻疹,得臥床休息一周,每天三次吃糖漿。

  不過,生病也沒有特伯想像的那樣悶……

  20.小鴨鴨的羽毛

  小鴨鴨弄丟的最漂亮的黃羽毛,被驕傲自大的雞大叔撿了去。

  雞大叔蠻橫又無理,不肯還羽毛。

  小鴨鴨發(fā)愁了,這下該怎么辦?

  1.五個(gè)好伙計(jì):學(xué)會(huì)關(guān)愛老人2.螞蟻米娜:建立自信心3.大黑豹:熱愛大自然4.大胡桃:懂得協(xié)作5.藍(lán)馬:學(xué)會(huì)自己的事情自己做6.耗子甜面包片的信:關(guān)于友情與成長(zhǎng)7.最嬌美的小老鼠:培養(yǎng)幽默感8.雛菊的故事:培養(yǎng)責(zé)任感9.不開心丫:懂得愛自己本來的樣子10.小熊米卡:學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)11.猴子的故事:讓自己變得勇敢12.小猴與燕子:學(xué)會(huì)勤儉13.瑪拉凱特:尊重大自然并珍愛生命14.紅棕色母雞:學(xué)會(huì)想辦法15.橙色奶牛:學(xué)會(huì)照顧他人16.奶牛阿梅麗:懂得自由的可貴17.戴眼鏡的獾:學(xué)會(huì)求助18.大鹿和野兔: 學(xué)會(huì)關(guān)愛他人并守秩序19.小豬特伯生麻疹:學(xué)會(huì)接受生活中的小磨難20.小鴨鴨的羽毛:學(xué)會(huì)溝通

  媒體評(píng)論

  有趣的主題、高質(zhì)量的文字,簡(jiǎn)明的風(fēng)格和簡(jiǎn)單的詞匯,這是弗齊先生對(duì)“河貍畫冊(cè)”的最基本的要求。在文字字體及大小的選擇上,在頁面的安排上,弗齊先生也充分考慮到兒童閱讀的特點(diǎn),要求達(dá)到與圖畫的和諧與完美。到目前為止,“河貍畫冊(cè)”已經(jīng)被翻譯成多種文字并在26個(gè)國家以200多種版本出版發(fā)行。僅在法國這個(gè)只有5800萬人口的國家,近年來,每年的銷售量都在200萬冊(cè)以上。到1997年年底該畫冊(cè)在法國的總銷售量已達(dá)到6284萬冊(cè)。

  “河貍叢書”是法國新教育運(yùn)動(dòng)的代表人物保爾?弗齊先生所主持出版的,自1931年問世以來,已經(jīng)擁有了70多年的歷史,它伴隨了法國幾代人的成長(zhǎng),是法國少兒讀物經(jīng)典中的經(jīng)典。

  這套叢書隱含著保爾?弗齊先生教育革新的思想,因而別具一格。文字優(yōu)美純樸,字里行間都浸潤(rùn)著法國浪漫主義情懷,娓娓道來卻又寓意深刻。畫風(fēng)返璞歸真,沿襲傳統(tǒng),夸張大膽但不失細(xì)膩傳神。頗具生活趣味的小小故事,有的巧妙地傳承了民間文化,從世代相傳的題材中,折射出生活的溫暖和精彩;有的大膽地運(yùn)用夸張、想象的手法,讓情節(jié)更加豐富靈動(dòng),展現(xiàn)了兒童文學(xué)的迷人魅力;有的坦率地描繪出一個(gè)真實(shí)的自然世界,讓孩子在這個(gè)世界里滋養(yǎng)心靈,攜拾美好,與大自然真誠地交流并對(duì)生命懷有敬意。所以,當(dāng)我們一頁一頁翻開書時(shí),始終能夠感觸到保爾?弗齊先生在這套叢書中所傾注的教育理念——“理解”“愛護(hù)”和“尊重”,始終能夠讓心在充滿“安全”“情感”與“自由”的空氣里暢快地呼吸。

  這一套書之所以選擇用“河貍”這個(gè)動(dòng)物形象為叢書標(biāo)志,是因?yàn)?ldquo;河貍”具有勤勞、堅(jiān)韌、不屈不撓、集體協(xié)作以及積極適應(yīng)環(huán)境的品質(zhì),既追求自由生活,又講求紀(jì)律和秩序,長(zhǎng)幼之間充滿慈愛和關(guān)懷。我們也希望我們的孩子能夠像“河貍”一樣勇敢、獨(dú)立、自由,對(duì)生命充滿責(zé)任、尊重和珍愛。

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