繪本推薦：《我》(2)

　　媒體評(píng)論

　　《我》是一本非常優(yōu)秀的圖畫書，曾在德國(guó)被評(píng)為“2004年度世界上最美的圖畫書”。

　　客觀的說(shuō)，對(duì)“我”的肯定，可以決定某個(gè)人一生是否幸福。

　　這本小書告訴讀者，做任何事，要從“我”開(kāi)始，從認(rèn)識(shí)“我”開(kāi)始。

　　這是一本溫柔的挑戰(zhàn)中國(guó)陳舊的、不科學(xué)的教育理念的圖畫書，在某種程度上體現(xiàn)出了真正的人性化。

　　無(wú)論對(duì)孩子還是成人來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的繪本總是能提供給他們從視覺(jué)直至心靈的愉悅與震撼。繪本以簡(jiǎn)潔卻富有哲理的文字，或詼諧或優(yōu)雅或另類的插圖，讓每個(gè)閱讀層次的讀者得到截然不同的感受。年齡段、生活環(huán)境迥異的讀者可以通過(guò)各自對(duì)世界的認(rèn)知，在繪本中找尋到心靈的歸宿。

　　《我》這本書便是從一頭可愛(ài)之極的小熊角度，闡述了對(duì)生命、勇氣、愛(ài)與孤獨(dú)、自我以及朋友（戀人）的愛(ài)。它極具特色，風(fēng)趣、睿智，讀罷讓人不禁也要靜下心來(lái)反思自己。此外，書中蘊(yùn)含的濃濃的人文情懷也是值得認(rèn)真回味的。因此，相信無(wú)論讀者的年齡、層次如何，都會(huì)從閱讀中找尋到自己的快樂(lè)，找尋到自己的影蹤。然后，他們或許就會(huì)重新找到自我，發(fā)掘出對(duì)自己、對(duì)生命、對(duì)世界的理解的真諦。

　　所以，相信這本小書能夠帶給閱讀者至美至愛(ài)的享受，帶給他們對(duì)生命與生活無(wú)限的暢想與依賴。這是一本值得讀者珍藏的、極為優(yōu)秀的圖書，同時(shí)也適合作為禮品饋贈(zèng)佳友。

　　相信這本小書是非常適合自我感覺(jué)良好的人們的。書中的小熊陽(yáng)光、上進(jìn)、自信卻不自戀；它的心情很好，以致于身上的每一根毛都是妥貼的；它受過(guò)良好的教育，會(huì)多種語(yǔ)言而且能夠用得很地道（比如它向店主買東西時(shí)可以使用法語(yǔ)，而它買的法棍和月牙面包都是法國(guó)最地道的飲食之一，說(shuō)明它體會(huì)了另一種語(yǔ)言及其文化的深刻內(nèi)涵），生活的困苦與無(wú)奈似乎離它很遠(yuǎn)；它是快樂(lè)的，盡管有時(shí)候它會(huì)感到“孤獨(dú)和渺小”，而這種孤獨(dú)感也似乎體現(xiàn)了一種意味……一頁(yè)一頁(yè)，小熊自我感覺(jué)良好的“優(yōu)越感”可以從它的眉梢眼角、從它的一舉一動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。生活快樂(lè)的人似乎都會(huì)有這種感覺(jué)，盡管稱之為“優(yōu)越感”也許并不貼切。

　　除此之外，這本簡(jiǎn)單的圖畫書中還有著一種電影般的鏡頭感在流動(dòng)，每一幅畫面的顏色也似乎都是隨著小熊的心情在變換著的。書中有一部分情節(jié)，就是小熊覺(jué)得它“有時(shí)候，我也覺(jué)得有些孤獨(dú)……”之后的部分，直到它幸福的找到了伙伴，似乎都只是它的想象，最后一頁(yè)，所有的情節(jié)戛然而止，小熊還是有些孤獨(dú)的伏在那里，一個(gè)人。憂傷的感覺(jué)蔓延開(kāi)來(lái)了，但卻又帶來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)享受。當(dāng)然，你也可以認(rèn)為最后小熊伏在那里只是一種畫面的點(diǎn)綴，只是電影手法里的回歸，但是，無(wú)論是誰(shuí)，終是要回歸的吧……于是，心情不同的時(shí)候，讀者或許就可以從書中讀出不同的滋味來(lái)。由此可見(jiàn)，這本小書 “小資”的韻味還是頗多的——至少對(duì)感情豐富而細(xì)膩的讀者而言。

 

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看