繪本推薦：《創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué):4歲(上)》

　　【導(dǎo)語】幼兒時(shí)期的繪本對(duì)孩子很關(guān)鍵，有條件的媽媽應(yīng)該從孩子半歲到一歲左右每天定時(shí)定量給孩子朗誦繪本，哪怕十分鐘，這種微小的時(shí)間在日后匯聚起來會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的，不是說你一個(gè)星期選一天讀一小時(shí)，或者半個(gè)月選一天為閱讀日孩子就能買賬的，日積跬步，終至千里。

　　幼教網(wǎng)為大家整理了一些繪本推薦，有具體出版信息以及詳細(xì)內(nèi)容介紹，大家可以根據(jù)需要為孩子選擇，今天我們推薦的繪本是《創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué):4歲(上)》。

　　創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué):4歲(上)

　　語言： 中文繪本

　　標(biāo)簽： 啟蒙類   認(rèn)知類   益智類

　　適合年齡：4歲-4歲

　　評(píng)分：

　　作者： 金基宇

　　出版社： 外語教學(xué)與研究出版社

　　出版日期：2012年01月

　　內(nèi)容簡介

　　《創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)》以多種多樣的數(shù)學(xué)表達(dá)形式給了寶寶在數(shù)學(xué)王國里任意揮灑的可能，他們用小手創(chuàng)作出屬于自己的數(shù)學(xué)作品，感受著數(shù)學(xué)的獨(dú)特魅力，享受著數(shù)字游戲帶來的無窮快樂。根據(jù)寶寶每個(gè)年齡段不同的心理特點(diǎn)和思維特點(diǎn)進(jìn)行階梯式設(shè)計(jì)，循序漸進(jìn)，覆蓋寶寶數(shù)學(xué)思維發(fā)展的各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。煞費(fèi)苦心、形式多樣的貼紙粘貼既有助于寶寶的肌肉能力發(fā)展，鍛煉他們手工操作的技能，又讓他們感知到數(shù)學(xué)王國的奇妙。全新數(shù)學(xué)理念創(chuàng)新演繹，炫出寶寶的能力與個(gè)性。

　　《創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)》一套在手，寶寶數(shù)學(xué)啟蒙不愁。本冊書主要內(nèi)容是找相同、比較深淺、輕重、多少；找相同的形狀；寫數(shù)字11-15；15以內(nèi)的數(shù)數(shù)；

　　發(fā)展重點(diǎn)：復(fù)雜比較；20以內(nèi)數(shù)字；0的概念。          說給爸爸媽媽的話：

　　隨著比較的標(biāo)準(zhǔn)越來越復(fù)雜，寶寶的大腦會(huì)得到有效的發(fā)展。相對(duì)于正確的答案，您應(yīng)更加注重解決問題的過程和寶寶的反應(yīng)。為了讓寶寶能夠積極地理解問題、解決問題，您可以不斷地給予鼓勵(lì)和稱贊。相對(duì)于單純的數(shù)字加減法練習(xí)，利用圖片進(jìn)行加減法練習(xí)更容易讓寶寶接受。您不妨經(jīng)常地引導(dǎo)寶寶數(shù)一數(shù)生活中的各種物品，并鼓勵(lì)寶寶運(yùn)用算式進(jìn)行簡單運(yùn)算。

　　恩惠的T恤(找相同)

　　俊吳的手套(找相同)

　　漂亮的小鳥(找相同)

　　可愛的蝸牛(找相同)

　　勤勞的小螞蟻(比較深淺)

　　海底的潛水艇(比較深淺)

　　好玩的蹺蹺板(比較輕重)

　　西瓜大豐收(比較多少)

　　餓肚子的小兔子(數(shù)數(shù)：10以內(nèi))

　　五顏六色的顏料(數(shù)數(shù)：10以內(nèi))

　　數(shù)字馬車(數(shù)字排序：10以內(nèi))

　　給小熊蓋被子(找相同)

　　搭積木(綜合運(yùn)用多種形狀)

　　找出相同的形狀(綜合運(yùn)用多種形狀)

　　找出相同的形狀(綜合運(yùn)用多種形狀)

　　影子游戲(認(rèn)識(shí)部分與整體)

　　拼圖游戲(認(rèn)識(shí)部分與整體)

　　數(shù)黑點(diǎn)，寫數(shù)字(學(xué)寫數(shù)字11—15)

　　數(shù)黑點(diǎn)，寫數(shù)字(學(xué)寫數(shù)字11—15)

　　寫數(shù)字(數(shù)字排序：15以內(nèi))

　　數(shù)餅干(數(shù)數(shù)：15以內(nèi))

　　數(shù)黑點(diǎn)(數(shù)數(shù)：15以內(nèi))

　　數(shù)黑點(diǎn)，寫數(shù)字(學(xué)寫數(shù)字16—20)

　　數(shù)黑點(diǎn)，寫數(shù)字(學(xué)寫數(shù)字16—20)

　　寫數(shù)字(數(shù)字排序：20以內(nèi))

　　數(shù)水果(數(shù)數(shù)：20以內(nèi))

　　數(shù)黑點(diǎn)(數(shù)數(shù)：20以內(nèi))

　　數(shù)數(shù)有多少(數(shù)數(shù)：20以內(nèi))

　　漂亮的水族箱(數(shù)數(shù)：20以內(nèi))

　　快樂農(nóng)場(數(shù)數(shù)：20以內(nèi))

　　數(shù)數(shù)有多少(數(shù)數(shù)：20以內(nèi))

　　數(shù)一數(shù)，圈一圈(數(shù)數(shù)：20以內(nèi))

　　數(shù)一數(shù)，圈一圈(數(shù)數(shù)：20以內(nèi))

　　還剩幾顆草莓?(學(xué)習(xí)數(shù)字0)

　　一起來玩吧

　　(比較數(shù)的大�。�10以內(nèi))

　　小熊回家(比較數(shù)的大�。�20以內(nèi))

　　乘熱氣球旅行(數(shù)字排序：20以內(nèi))

　　猜猜是什么(數(shù)字排序：20以內(nèi))

　　樹上安家的松鼠(認(rèn)識(shí)上下)

　　幼兒園的校車(認(rèn)識(shí)前后)

　　一起來放羊(認(rèn)識(shí)前后)

　　嘎嘎嘎，去游水(認(rèn)識(shí)前后)

　　裝飾小房子(認(rèn)識(shí)開和關(guān))

　　開飯啦(認(rèn)識(shí)左右)

　　海里的小魚(綜合運(yùn)用規(guī)律)

　　豌豆兄弟(綜合運(yùn)用規(guī)律)

　　一起來分享(感知加法：10以內(nèi))

　　一共有幾只?(感知加法：10以內(nèi))

　　一共有幾個(gè)?(感知加法：10以內(nèi))

　　一起學(xué)加法(學(xué)習(xí)加法：5以內(nèi))

　　一起學(xué)加法(學(xué)習(xí)加法：5以內(nèi))

　　一起學(xué)加法(學(xué)習(xí)加法：10以內(nèi))

　　還剩下幾只?(感知減法：5以內(nèi))

　　還剩下幾只?(感知減法：5以內(nèi))

　　還剩下多少?(感知減法：5以內(nèi))

　　一起學(xué)減法(學(xué)習(xí)減法：5以內(nèi))

　　一起學(xué)減法(學(xué)習(xí)減法：5以內(nèi))

　　一起學(xué)減法(學(xué)習(xí)減法：5以內(nèi))

　　踢完球后洗個(gè)澡(認(rèn)識(shí)時(shí)間順序)

　　和媽媽逛超市(認(rèn)識(shí)時(shí)間順序)

　　媒體評(píng)論

　　《創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)》※一套讓寶寶的愛上數(shù)學(xué)的“魔法”書；

　　※一套讓寶寶愛不釋手的“游戲”書；

　　※一套讓寶寶贏在起跑線的“助跑”書。

　　《創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)》全書共12冊，是一套獻(xiàn)給1—6歲寶寶的數(shù)學(xué)游戲書。在《創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)》里，寶寶從感知數(shù)學(xué)到喜歡數(shù)學(xué)，從臨摹圖形到認(rèn)識(shí)和運(yùn)用圖形，從最初用手指對(duì)直線、曲線等描一描、畫一畫到熟練地將物品進(jìn)行等分，從初步感知數(shù)字到認(rèn)識(shí)數(shù)字再到熟練地運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行加減運(yùn)算。本書在實(shí)現(xiàn)寶寶的這種飛躍式的發(fā)展的同時(shí)，不忘讓寶寶漸進(jìn)式地體驗(yàn)數(shù)學(xué)的奇妙和樂趣，從而讓他們的數(shù)學(xué)能力階梯式成長，為寶寶以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。   《創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)》系列更多圖書請(qǐng)見：  創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)1歲(上)   創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)1歲(下)   創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)2歲(上)    創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)2歲(下)   創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)3歲(上)    創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)3歲(下)    創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)4歲(下)   創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)5歲(上)   創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)5歲(下)    創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)6歲(上)    創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)6歲(下)  ★選擇《創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)》理由之一：完成數(shù)學(xué)啟蒙三大目標(biāo)：

　　目標(biāo)一：形成數(shù)學(xué)思維

　　數(shù)學(xué)啟蒙能使寶寶形成數(shù)學(xué)思維，同時(shí)提高寶寶的抽象能力，促進(jìn)寶寶邏輯思維能力的發(fā)展。

　　目標(biāo)二：運(yùn)用各種感官探究問題

　　數(shù)學(xué)啟蒙能夠讓寶寶對(duì)數(shù)學(xué)問題敏感，使寶寶自覺運(yùn)用各種感官去探究生活中遇到的問題。

　　目標(biāo)三：奠定對(duì)數(shù)學(xué)的終身興趣

　　科學(xué)的數(shù)學(xué)啟蒙能夠巧妙利用寶寶的數(shù)學(xué)敏感期，奠定寶寶對(duì)數(shù)學(xué)的終身興趣。

　　★選擇《創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)》理由之二：將科學(xué)啟蒙的四種方法在書中靈活運(yùn)用。

　　方法一：立足生活

　　從寶寶熟悉的生活中的事物入手是數(shù)學(xué)啟蒙的有效手段，這樣可以幫助寶寶用數(shù)學(xué)方法解決真是情景中的問題，感受解決問題的樂趣。

　　方法二：創(chuàng)意思維

　　科學(xué)的數(shù)學(xué)啟蒙就是要打破傳統(tǒng)的寶寶數(shù)學(xué)啟蒙陳規(guī)，充分開發(fā)孩子的創(chuàng)意思維。

　　方法三：階梯式發(fā)展

　　不同年齡階段的嬰幼兒具有不同的心理特點(diǎn)和能力，數(shù)學(xué)啟蒙也應(yīng)該是階梯式的、按照年齡的發(fā)展特點(diǎn)來進(jìn)行的。

　　方法三：游戲中學(xué)習(xí)

　　與生活中的數(shù)學(xué)游戲結(jié)合在一起的數(shù)學(xué)啟蒙效果最為顯著。

　　★選擇《創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)》理由之三：三大亮點(diǎn)完美體現(xiàn)數(shù)學(xué)精髓

　　▲亮點(diǎn)一：科學(xué)性和趣味性完美聯(lián)手

　　興趣是最好的老師，一套好的書籍，除了有科學(xué)的內(nèi)容更要有新穎活潑的體現(xiàn)形式。針對(duì)數(shù)學(xué)的抽象性的特點(diǎn)，對(duì)數(shù)學(xué)書籍的趣味性的要求就會(huì)更高�！秳�(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)》是一套體系完整、內(nèi)容全面的寶寶數(shù)學(xué)教育產(chǎn)品。它圍繞數(shù)學(xué)教育知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建教學(xué)體系，充分展示了數(shù)學(xué)教育獨(dú)有的邏輯風(fēng)格。同時(shí)考慮到各個(gè)年齡段寶寶的不同特點(diǎn)，寓數(shù)學(xué)教學(xué)于充滿童趣的圖片之中，使枯燥、抽象的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)有趣、易于理解，使寶寶愿意走進(jìn)數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，自始至終保持盎然的學(xué)習(xí)興致。

　　▲亮點(diǎn)二：生活化和動(dòng)手動(dòng)腦完美結(jié)合

　　《創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)》大量選用了寶寶熟悉的生活情景和素材，借助寶寶日常生活中的常見物品來將數(shù)學(xué)具象化。讓寶寶通過看一看、比一比、畫一畫的親身操作，感受數(shù)學(xué)的美妙；通過充滿童趣的實(shí)物操作，在動(dòng)手過程中感知數(shù)學(xué)的神奇。

　　▲亮點(diǎn)三：數(shù)學(xué)知識(shí)和思維發(fā)展的相輔相成

　　《創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)》由淺到深、由易到難的知識(shí)延伸和拓展，鍛煉了寶寶的邏輯思維，延展了寶寶的發(fā)展思維。從而使他們的數(shù)學(xué)思維能力、創(chuàng)造能力和解決問題的能力在不知不覺中得到提高，為進(jìn)一步的發(fā)展成長打下良好的基礎(chǔ)。

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