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繪本推薦:《兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本 精裝版》(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-05-08 16:28:16

說兩句


  內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《輸不起的莎莉》

  莎莉任何事都喜歡是一!在學(xué)校排隊(duì)要第一,課間要第一個(gè)沖出教室。她甚至要第一個(gè)吃完奶酪通心粉!她不喜歡輸,不幸的是,這讓她性子火爆還傷了感情。在學(xué)校,同學(xué)們甚至給她起了“輸不起的莎莉”的外號(hào)。在老師和媽媽的幫助下,莎莉?qū)W會(huì)了體育精神的規(guī)則。她可以學(xué)會(huì)對(duì)自己說“玩得開心就是贏!”

  教導(dǎo)孩子具有“體育精神”并學(xué)會(huì)如何與他人合作是非常重要的事。“體育精神”不是與生俱來的。孩子們從小就需要學(xué)習(xí)如何分享、遵守規(guī)則、控制情緒、努力拼搏,學(xué)習(xí)無論輸贏都互相尊重、體貼、寬容。當(dāng)孩子們學(xué)著對(duì)待失利,我們可以鼓勵(lì)他們更加努力,改變或者重新評(píng)估目標(biāo),在逆境中堅(jiān)持不懈。

  《不怕被嘲笑》

  從前,在一片遙遠(yuǎn)的熱帶叢林里,一只名叫穆奇的小猴子出生了。他全身上下沒有一根毛,不管長(zhǎng)毛、短毛,粗毛、細(xì)毛,總之,一根毛也沒有! 穆奇的家人都覺得他可愛極了。穆奇一天天長(zhǎng)大,他也很喜歡自己光滑的皮膚。不過,上學(xué)第一天穆奇就遭到了嘲笑。同學(xué)們從來沒有見過不長(zhǎng)毛的猴子。他們有的盯著他看,有的指著他“咯咯”直笑,還有的叫他“小禿子”。穆奇該怎么辦呢? 被嘲笑是孩子生活中不可避免的事情。即便如此,這仍然會(huì)給孩子帶來很多煩惱、痛苦甚至是傷害。幸運(yùn)的是,絕大多數(shù)的嘲笑并無惡意,而且當(dāng)孩子學(xué)會(huì)有效的處理辦法之后,問題很快就能得到解決。

  《不怕被嘲笑》為孩子提供了很多簡(jiǎn)單但是有效的解決辦法,還附有心理學(xué)博士簡(jiǎn)·阿農(nóng)吉亞塔寫給父母和老師的話,探討了嘲笑對(duì)孩子造成的影響,不僅為孩子提出了許多切實(shí)有效的建議,而且為家長(zhǎng)怎樣處理孩子遭到嘲笑或者欺負(fù)的問題提供了有益的指導(dǎo)。

  《我要更勇敢》

  薩米·山姆森害羞,他不敢和慈祥的米勒先生說話,盡管他們?cè)?jīng)是一起看鳥的朋友;他不敢和賣冰淇淋的丹尼爾先生說話,盡管他很友好。但是有一天,當(dāng)薩米最喜歡的狗斯巴克跑丟了,薩米忘記了他所有的害羞,他想的一切就是找到他丟失的小狗。很快,他能夠和每個(gè)人說話了。

  薩米的故事告訴孩子:害羞不一定會(huì)影響一個(gè)人交朋友、獲得快樂。在成長(zhǎng)過程中,許多孩子都會(huì)有一兩個(gè)階段比較害羞:害怕見陌生人、害怕去陌生的地方。不論你的孩子是在經(jīng)歷一個(gè)短暫的痛苦階段,還是在更嚴(yán)重的恐懼感中掙扎,這本書都能夠有所幫助。這個(gè)有趣的、鼓舞人心的故事讓我們看到,很多害羞源于對(duì)想像出來的問題的恐懼。故事的后面有一個(gè)專門為家長(zhǎng)所寫的部分,解釋害羞現(xiàn)象,并提供了一系列實(shí)用的技巧,幫助培養(yǎng)孩子社會(huì)交往的能力和自信,順利度過這個(gè)不舒服的,卻是正常的發(fā)展階段。

  《媽媽,我真的很生氣》

  喬希生氣時(shí),他會(huì)扔玩具、破壞玩具,甚至打他的小弟弟。媽媽說,喬希應(yīng)該學(xué)會(huì)用更好的方式來表達(dá)他憤怒的情緒。通過一張笑臉圖,喬希開始用語言表達(dá)他的情緒,與他人相處融洽,他的臉上也出現(xiàn)了更多的笑容。

  《兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本·媽媽,我真的很生氣:學(xué)會(huì)控制憤怒的情緒》為父母提供了一個(gè)簡(jiǎn)單有效的方法,幫助他們的孩子學(xué)會(huì)表達(dá)憤怒、受挫和其他難以處理的情緒,在“寫給父母的話”中,心理學(xué)家弗吉尼亞·希勒探討了探討了通過獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃調(diào)整孩子憤怒情緒和行為的方法。

  《最好的朋友》

  圖圖整天夢(mèng)想著有一個(gè)最好的朋友。于是,當(dāng)她遇到小小……咯咯一咯咯一咯咯噦咿呀!圖圖終于找到了最好的玩伴?雌饋硭簧狭撕眠\(yùn),但結(jié)果,谷倉貓花花、奶牛卡西和蝙蝠波波,還有其他所有農(nóng)場(chǎng)的朋友,卻都因?yàn)樗托⌒∫枚[起了情緒;痣u圖圖該怎么做呢?是要最好的朋友還是好朋友?新朋友還是老朋友?

  火雞圖圖學(xué)會(huì)既擁有新交的很好的朋友,又和谷倉里的其他動(dòng)物維持友誼!蹲詈玫呐笥选酚糜哪p松的語言優(yōu)美地展現(xiàn)了童年時(shí)代友誼的復(fù)雜性和重要性,讓孩子明白最好的朋友和好朋友是可以共享的。對(duì)任何年齡段而言,朋友都是人生存在的核心。學(xué)習(xí)建立友誼是兒童成長(zhǎng)為全面并且情感健康的人的一種途徑。但是朋友關(guān)系難免會(huì)出現(xiàn)動(dòng)蕩,此時(shí)父母應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子,給孩子提供幫助。書后“寫給父母的話”提供了幫助孩子建立并維持健康友誼的有趣的方法。

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