繪本推薦：《小小少年·少年勵(lì)志小說館》(2)

　　2、《喬喬的微笑》（和孩子一起面對(duì)創(chuàng)痛，找到復(fù)原的力量）

　　封底：

　　外婆過世之后，媽媽叫我不要難過，可是她卻哭得比我還要傷心，我們家開始漂浮在一片淚海上。媽媽不再像往常一樣去上班，她整天賴在床上，什么事情都沒有辦法做。而我也因?yàn)樘珎�心，根本不想去學(xué)校。幸好媽媽最好的朋友喬喬住到我們家，她會(huì)拉手風(fēng)琴、做好好吃的披薩，還有溶解冰山的能力，她就像我的救生圈一樣。

　　有著燦爛微笑的喬喬，要如何幫助我們橫渡這片無邊無際的憂傷之海呢？

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　　人生仿佛一只斑馬，一條白線接著一條黑線。

　　3、《打架天后莉莉》（和孩子一起探討正義與真理，培養(yǎng)孩子的寬容與愛心）

　　“打架天后”莉莉一直都認(rèn)為拳頭就能解決所有問題，直到阿思隆來到莉莉的班上。阿思隆一家從一個(gè)戰(zhàn)亂國家逃到法國，雖然他總是面帶微笑，足球又踢得超級(jí)好，可是莉莉卻一點(diǎn)兒也不喜歡他。有一天，莉莉被同學(xué)暴力報(bào)復(fù)，阿思隆及時(shí)出現(xiàn)幫助她解了圍……阿思隆的溫和友善融化了莉莉剛硬的心，但也使得阿思隆一家遭遇被趕出法國的危機(jī)。這次，即使是最硬的拳頭也派不上任何用場，莉莉決定以另外一種“打架”的方式，站出來為阿思隆說話。

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　　人必須為了某些理由而奮戰(zhàn)，而不是借著打斗證明自己有理。

　　4、《爸爸，你最棒！》（和孩子一起克服焦慮，找回自信與勇氣）

　　珍妮的爸爸失業(yè)了，整天無精打采，做什么事情都提不起勁兒。珍妮頓時(shí)失去了最強(qiáng)而有力的依靠，天空彷佛充滿了沉沉的烏云。就在爸爸失業(yè)期間，珍妮和同學(xué)要參加一個(gè)制造飛行物體的比賽，珍妮突然想到爸爸的好手藝！只是，失業(yè)的打擊讓爸爸變得不太有自信。比賽的日子一天天靠近，爸爸能幫助他們順利贏得比賽嗎？爸爸的心情，是否能夠跟著一起飛起來？

　　小小的支持，卻也有大大的力量，幫助爸爸找回自信！

　　5、《不完美的搭檔》（和孩子談尊重差異，從缺陷中看見美麗）

　　狄都安不知道，到新學(xué)校報(bào)到的第一天，要舉行嘉年華化裝游行。結(jié)果，他只能裝扮成“沒有裝扮”的人。狄都安的同學(xué)娜狄雅則是一年到頭都戴著一頂頭套，從不輕易拿下來。娜狄雅究竟在隱瞞什么？為什么同學(xué)們要嘲笑她，還叫她“巫婆”？化裝游行途中，沒有裝扮的狄都安，碰到了裝扮成垃圾桶的娜狄雅，還意外發(fā)現(xiàn)了她的秘密……他會(huì)像其他人一樣，嘲笑娜狄雅嗎？他們要如何攜手協(xié)力，擺脫同學(xué)們惡意的目光、勇敢面對(duì)真實(shí)的自己？

　　化裝游行中，你要扮成小丑、公主、超人，還是自己？

　　6、《媽媽是“睡美人”》（陪孩子度過家庭劇變，看見生命的亮光與希望）

　　瑪莉安的媽媽發(fā)生意外之后，就陷入了深沉的睡眠，沒有人知道她會(huì)睡多久�，斃虬矝Q定用聲音叫醒沉睡中的媽媽。她用爸爸送的錄音機(jī)錄下生活里大大小小的聲音可麗餅在平底鍋上撲滋撲滋的聲音、腳踩在雪里咕咿咕咿的聲音、書包扣環(huán)咔啦咔啦的聲音、洗澡水嘩啦嘩啦的聲音……她好希望媽媽快點(diǎn)兒醒來，這樣，全家人又可以一起圍著餐桌吃早餐了！

　　2008年法國“全都讀”少年兒童文學(xué)獎(jiǎng)

　　2008年法國小學(xué)生票選獎(jiǎng)

　　2008年法國“失學(xué)少年公共教育協(xié)會(huì)”文學(xué)獎(jiǎng)

　　用最溫柔的聲音，喚醒沉睡中的母親……

　　媒體評(píng)論

　　1>本套圖書講述了幾個(gè)少年孩子的成長故事，話題涉及到生活的變故、身邊親人的去世、自身的困惑等各種成長問題，給孩子提供了生活的活榜樣。

　　2>獨(dú)樹一幟的少年勵(lì)志讀物，引導(dǎo)國內(nèi)勵(lì)志圖書新風(fēng)尚。該套圖書現(xiàn)代生活氣息濃厚，一掃勵(lì)志讀物說教性太強(qiáng)、故事老套、趣味性不足的氣息。

　　3>耳目一新的純兒童讀物，眾多優(yōu)秀作家傾情創(chuàng)作，讓孩子獲得更多的愛與力量，帶給孩子更多的新故事。成長不僅僅是讓孩子自己去經(jīng)歷，還需要讓他們?nèi)チ私鈩e的孩子的故事，才能更健康地成長；

　　4>寫給孩子，更是寫給父母，具備最優(yōu)秀的兒童讀物的品質(zhì)。向孩子展現(xiàn)父母的愛，展現(xiàn)同年孩子的堅(jiān)強(qiáng)與心靈歷程，故事溫暖、細(xì)膩、精彩；向父母敞開孩子的心扉，讓父母更好地聆聽孩子、讀懂孩子。

　　5>最適宜孩子閱讀的勵(lì)志小說：牽動(dòng)心弦的小主人公遭遇、動(dòng)人活潑的多樣生活體驗(yàn)、觸及心靈深處的情感閱讀……孩子會(huì)真正地愛讀、樂讀。

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