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來源：幼教網(wǎng) 2018-05-24 15:57:01
4．學生介紹課前收集的資料。（學生談到晚間盛開的花，要表揚，明確植物有自己的生物鐘）
5．教師出示課件。介紹其他植物的晝夜變化情況。
(1) 學生觀察向日葵、蒲公英、郁金香、曇花、合歡樹等植物在一天中不同時段的圖片。思考：這些植物在一天中有什么變化？是什么在影響著它們發(fā)生變化？
(2) 討論：從這些植物的變化中你可以發(fā)現(xiàn)晝夜變化對植物行為有哪些影響？
(3) 學生分組討論
(4) 教師小結：不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。比如，牽�；ㄐ枰鄯鋫鞑セǚ郏宄咳狞c鐘是蜜蜂開始采蜜的時候，那時溫度、濕度也適宜，牽�；ū阍谇宄克狞c左右開花了。所以，每種植物的生活習性都是受著節(jié)律的支配，這種節(jié)律有時按24小時變化著，和鐘的周期一樣。這種影響植物的節(jié)律我們也稱作生物鐘。正因為晝夜對植物的影響，一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。這些花在二十四小時內(nèi)陸續(xù)開放。你只要看看什么花開了，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？
�。�5）教師出示課件，介紹“林奈和花鐘”。
三、了解晝夜對動物的影響
1．提問：既然晝夜對植物有影響，那么對動物也有影響嗎？能不能舉例說明？
2．學生介紹自己收集的圖片或資料。
3．教師出示多媒體課件：你認識他們嗎？這些動物哪些在晝間活動？哪些在夜間活動？
夜間活動：蛾，貓，貓頭鷹，蝙蝠。
白天活動：狗，公雞，刺猬，蜜蜂。
4．討論交流：為什么它們會這樣？
5．小結：原來動物也和植物一樣，它們的活動也受周圍環(huán)境的影響，它們也各自有著自己的生物鐘。
四、課后延展
1．知道改變光照會影響動植物的生活規(guī)律。
�。�1）討論：你們有沒有想過，如果認為的將白天變成黑夜，黑夜變成白天，生物的習慣會發(fā)生什么變化？
�。�2）各小組設計驗證方法。（也可以收集有關資料）
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