兒童潛能開(kāi)發(fā)的課程選擇

　　一、全腦開(kāi)發(fā)課程

　　人的大腦分為左右兩個(gè)半球，我們習(xí)慣稱它為左腦和右腦。左腦主要負(fù)責(zé)人類的理性、語(yǔ)言、文字、分析等，右腦主要負(fù)責(zé)音樂(lè)、形象、經(jīng)驗(yàn)、直觀等認(rèn)識(shí)，因而右腦“感覺(jué)”更強(qiáng)，我們常說(shuō)的“創(chuàng)造性思維”也更多是右腦的產(chǎn)物。

　　全腦開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容：

　　集中注意力訓(xùn)練 感知覺(jué)訓(xùn)練 思維訓(xùn)練 記憶力訓(xùn)練 好奇心想象力創(chuàng)造力訓(xùn)練

　　二、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課程

　　有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的孩子：好動(dòng)不安、注意力不集中、任性搗蛋、有攻擊性、敏感膽小、獨(dú)立性差、笨手笨腳、語(yǔ)言組織能力差......

　　在我們生活中，存在著各種各樣的信息和刺激，人的大腦，通過(guò)感覺(jué)系統(tǒng)：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)來(lái)接收、搜集這些信息。以便大腦對(duì)這些刺激及時(shí)的做出適應(yīng)性反應(yīng)，這個(gè)過(guò)程，我們稱為感覺(jué)統(tǒng)合。

　　0~3歲，是感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的基礎(chǔ)訓(xùn)練階段

　　3~6歲，是感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的最佳階段，也是黃金期

　　6~8歲，是感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的彌補(bǔ)期，訓(xùn)練的時(shí)間長(zhǎng)，力度強(qiáng)

　　8~10歲，是感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的末期

　　三、注意力訓(xùn)練課程

　　根據(jù)教育專家調(diào)查研究,98%的孩子智商都是差不多的,只有1%的孩子智商是天才,也只有1%的孩子智商是弱智,那為何在100個(gè)孩子當(dāng)中,成績(jī)?cè)趺磻沂饽敲创竽?最主要的原因是注意力不集中,上課沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去.

　　注意力是所有能力的基礎(chǔ)，注意力是一切能力之本，注意力等于記憶力，沒(méi)有注意力就沒(méi)有記憶力，良好的專注力是學(xué)習(xí)成功的最佳

　　四、口才表演課程

　　針對(duì)年齡：4~6歲學(xué)齡前兒童

　　教學(xué)內(nèi)容：發(fā)音、語(yǔ)言、主持、禮儀、模仿、表演、表達(dá)、表現(xiàn)等訓(xùn)練

　　教育目標(biāo)：讓學(xué)生們更自信、更開(kāi)朗、更大膽、更敢說(shuō)、更敢做。

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