2018南京幼升小故事：不是牛娃的幼升小之路

　　2018南京幼升小故事：不是牛娃的幼升小之路

　　很早就知道家長幫了，從在家長幫開始看2016年的幼升小之戰(zhàn)，直到今年2018自己的娃參加考試，其中看了太多太多的幼升小爭論的口水帖，自己特別有幾家歡喜幾家愁的感觸。

　　既然關注了三年幼升小的民辦考試大戰(zhàn)，就也回饋下家長幫吧，給大家來點干貨分享。

　　一、民辦小學的報名。記得2016年開始看幼升小的帖子，才知道還有民辦小學的說法。那時候看帖子，其實是抱著看客的心態(tài)居多，那一年也是熱鬧，新開了一堆民辦小學——玄外，鼓實，青奧村等等。當時沒有教育局的統(tǒng)一規(guī)定，每家小學都是自己定面試時間，所以一個孩子可以考N多個學校。當時的版主是小五菇?jīng)�，也是非常熱情負責的一位版主，家長幫也是很是熱鬧，基本上看家長幫的帖子就差不多是看實時直播了。可是從2017年，南京市教育局就出政策了，民辦小學集中面試，時間定在周末的兩天。2018繼續(xù)執(zhí)行這個政策，而且大多數(shù)區(qū)教育局，進一步盤剝緊縮，直接規(guī)定就周六一天，只有大江寧是直接原封不動的傳達市教育局的政策，允許在周六周日兩天，所以才有了后面5.6江寧南師六千人趕考的場面。

　　不知道2019年，教育局是不是繼續(xù)這樣要求集中面試，其實集中面試對孩子來說是好的，因為面試時間的沖突，能使分母變小很多，從而增大自己成為分子的幾率。報名也是有技巧的，趕的好，可以面四家，趕的不好，也就一倆家了。我來說說今年各個民辦面試的時間安排，希望能對2019年的家長有點用。

　　鼓實，玄外——是按照報名順序的，也就是說你報的早就安排你考試的早，，比如報名第一天的第一時間你就登錄報名，那就安排在上午第一場7：30的；你在報名結束的最后一天晚上報名，那就是安排在下午的最后一場。

　　青奧村，致遠，江寧南師——考試順序完全隨機，和報名時間無關

　　金中——這個比較獨特，與報名時間無關，但是根據(jù)你登錄查看七彩精靈秀的準考證的時間來安排的，你第一時間登錄查看就是上午的甲組，查看的晚就是后面的庚辛組。

　　秦外，鄭外——要到現(xiàn)場報名，感覺都是隨機的。

　　仙外——隨機上下午場

　　河外——感覺是按報名時間順序的

　　怡小——不確定是不是按報名時間順序的

　　還想再說的一點，有些學校在面談前會說明，面談大概的時間，比如幾點場的是幾點開始，幾點結束放人。因為大家到時候一般都是要帶著孩子趕場子嗎，所以一定要算好時間，留有余量。值得提出的是，如果你是早上的第一場，那請在官方的結束放人時間上再加一些余量。因為第一場一般都是人很多（有提前到的）學校也才開始進入狀態(tài)，整個流程還沒流暢起來。比如今年的金中算是組織的比較好的，官方說進入面談后，一個小時左右后放人，可是趕考第一場的家長都抱怨，金中兩個多小時后才放人的，耽誤了他們下一場的時間。我是金中上午10點場的，經(jīng)過前兩場流程都進入了正常運轉，差不多就是11點左右接到孩子的。

　　其實報名也是一定的技巧+更多的運氣成分吧，因為好多隨機的啊，希望這個小總結能有點用。

　　二、考民辦要不要報班？

　　每年的幼升小結束后，版里都會充斥著兩種不同聲音。

　　1.我家裸考上了XX小學啦

　　2.我家孩子報班學習了一年多，周末風雨無阻，平時模考成績也都很好，可是還是沒考上，不知道要該給孩子說些什么。

　　對此我就說說我的看法。不針對個體，只講下概率，

　　1.考上的孩子大多是上過輔導班的。

　　2.輔導班里多數(shù)孩子是沒考上的。

　　這么說明白了嗎，而且我個人認為幾乎沒有裸考成功的孩子，那些所謂的裸考雖然沒有上輔導班，但是家里一定有個下功夫盤娃學習的家長，一般是媽媽。

　　所以個人認為如果娃不是與眾不同的天資聰穎，自己也沒有時間精力揪娃的話，那就不妨報一個輔導班，但是你要做好報了輔導班也考不上的心理準備，即使考不上就當給孩子做了思維和語言的拓展了，對后面的小學也是打下了一個扎實的基礎。

　　輔導班有很多，說實話價格也都不便宜。據(jù)我所知大名鼎鼎的hls，asx，aj今年都沒有幾個考上仙外的，但是還是有不少考上除仙外以外的民辦的。要讓我說那個輔導班最值，我個人認為是xes，只是xes只有關于數(shù)學七大能力方面的，對付幼升小的邏輯思維是應該夠了，但是現(xiàn)在越來越多的民辦小學不止考察邏輯思維了，還有語言表達，各種常識，所以家長可以自行結合選擇，我家是上的學而思的秋季和寒假班，然后春節(jié)后找了個有沖刺班的機構，語言和常識方面也有了一定的提高。我為什么說xes值啊，因為xes是允許家長旁聽的，老師一堂課講了啥，是怎么講的（有時候大人的解題思路未必適合孩子），以及課后的作業(yè)習題，大人跟聽下來都能弄的明明白白，也好給孩子輔導。而我后面上的那種幼升小機構，家長不能跟聽，也不知道孩子每堂課都學了點啥，課后發(fā)下來課堂的習題吧，又只有選項答案，沒有題目，也不知道怎么給孩子再次輔導，真的只能聽之任之，選擇相信了。

　　三，說說自己娃的幼升小之路吧。

　　首先，我要說下我自己的娃不是牛娃，自己的娃資質(zhì)有多高，作為家長心里是有數(shù)的�？催^家長幫，朋友圈以及各種QQ群的曬牛娃，經(jīng)過對比，客觀的講我娃資質(zhì)也就是中等偏上吧，要靠揪才能出成績。

　　孩子是男娃，說實話不怎么喜歡閱讀，坦率的講，我都懷疑到現(xiàn)在他認識的字有沒有200個字。。。家里買的繪本從來都是要我主動說給你講個故事吧，很少有他主動找我要我講故事的。。。不過他爸給他買的小牛頓的系列書，他到很喜歡讓我給他講，什么太陽啦，宇宙大爆炸啦，七大行星啦，他很愛聽。曾經(jīng)帶他到圖書館看書，，閱覽室里我抱著一堆繪本問他要不要聽這個故事啊，他卻固執(zhí)的拿了一本又一本思維邏輯的書，讓我給他讀題，他要來做。在他看來，做這種思維邏輯題是一種很有意思的事情，算是個典型的理工科男娃吧。

　　即便是這樣，參加了學而思舉行的第一次的大班入學診斷考試，我以為會考的還行吧，結果出成績一查，竟然還沒有考到平均分，說實話我當時的心里真是涼涼。。那時起我開始懷疑自己的娃該是有多差勁啊，心想就算是考不上民辦，讓他學點東西也是好的。就這樣我給他報了學而思的數(shù)學課程。因為學而思是允許家長跟聽的，在上了幾堂課后，我發(fā)現(xiàn)了孩子一個很大的優(yōu)點，那就是專注力很好，跟老師也聊過，老師也說一堂課孩子的小眼睛一直是在跟著她走的，即便班上有時候有紀律不好的孩子，也影響不到他，他的聽課效率很高。而且隨著跟聽，我慢慢的發(fā)現(xiàn)我之前給孩子講述這些邏輯思維題時，語言和方法都太過大人思維了，所以孩子有時候根本不理解我在講什么。慢慢的我發(fā)現(xiàn)我也跟著學會了如何和孩子講解題目了，隨著孩子課上的認真聽和我課下的認真輔導，孩子在學而思的班里一直成績不錯，秋季班和寒假班最后的考試都基本是滿分，我當時也沒覺得什么，畢竟孩子上的是A班嗎，我以為A+班的孩子個個都是滿分呢，后面和老師聊了下，老師才解釋說并不是這樣的，A+班也不是全是滿分的，能考到滿分，孩子是相當優(yōu)秀的。所以那時我對孩子又燃起了些許希望。

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