幼兒園案例分析：自閉癥孩子(4)

　　帶操，做主持人。

　　在每天的早操時間，我們會請小朋友輪流帶操。自從米米帶了第一次操之后，他每天主動就去帶操了，拉都拉不下來。

　　在每個主題結(jié)束之后，我們就對家長或同年級組老師進行主題展示。其中由小朋友擔任“主持人”，在“奇妙的蛋”主題展示上，米米也成為了“主持人”，而且表現(xiàn)得相當大方呢！

　　大班

　　進人大班了，離米米升小學還有一年的時間，我感覺身上責任的重大，抓住這一年的時間，和米米、米米的家長一起努力。

　　升旗手。

　　我們幼兒園大班的孩子有一項光榮而自豪的使命——進行升旗儀式。我們采用輪流的方式進行，每一個小朋友都有機會參與升旗儀式。米米也非常想?yún)⒓樱�但是他只是用眼睛看著，沒有直接表達出來。當請到米米參加第一次升旗當“傳旗手”時，米米相當激動。在練習的時候，他站姿挺拔，走步也盡了自己最大的努力，整個升旗過程表現(xiàn)出參加升旗儀式的驕傲和自豪，重要的是自控能力及榮譽感有了很大的提升。升旗儀式后，米米得到大家的掌聲和“笑臉花”。從米米升旗可以進一步證明：相信孩子，給孩子機會，他們都是好樣的！

　　認真畫畫。

　　國慶節(jié)時，我們圍繞“國慶節(jié)”進行系列教育活動，繪畫是其中一項。在畫“天安門”時，米米竟然堅持了20多分鐘，他認真地畫出了自己心中的天安門。在評議作品時，米米的作品受到小朋友的好評，被展示出來。從那以后，米米愛上了畫畫，堅持的時間也越來越長了。這為米米上小學奠定了基礎(chǔ)。

　　“我愛我的祖國！”

　　除了繪畫，米米和小朋友們一起用歌曲、詩歌、舞蹈等方式表達自己的情感。一次唱歌之后，米米非常認真地說：“我愛我的祖國！”我聽了之后，真的很感動，向米米伸出大拇指。米米以后經(jīng)常會說：“我愛我的祖國！”

　　看著米米發(fā)展到今天這樣，我真的是既滿足又不滿足。滿足的是：米米帶給我們很多驚喜和進步！不滿足的是：米米還有更大的潛力等待我們?nèi)ネ诰�！想想我們的付出沒有白費。家長也心懷感激：“能夠遇到新星幼兒園的老師是我們米米和全家的福氣�。�”有什么比這樣的稱贊更為寶貴！其實，我們只是做了該做的事——愛孩子，用心愛孩子，只要是一名教師，一名幼兒園教師，誰都能夠做到！我們還將繼續(xù)努力，用愛放飛希望，放飛愛的希望！

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