幼兒園小班主題教案:小雪人

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)用圓形畫出可愛(ài)的小雪人的形象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．創(chuàng)意繪本、油畫棒人手一份。

　　2．音樂(lè)磁帶《雪花》、繪畫范例大圖。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．小聲播放《雪花》音樂(lè)，教師在音樂(lè)中講述情景故事

　　小豬和朋友們玩了一天，大家都累了，互相告別后各自回家。天漸漸黑了下來(lái)，并下起了雪花，小豬一個(gè)人走在回家的路上，心里想：我得快點(diǎn)回家了，要不爸爸媽媽該著急了。突然，他聽(tīng)到一陣“嗚嗚嗚”的哭聲，把小豬嚇了一跳。走近一看，原來(lái)是小雪人正傷心地哭呢！小豬問(wèn)：“你為什么哭呀？”小雪人說(shuō)：“白天，很多小朋友和我玩，到了晚上他們都回家了，剩下我一個(gè)人孤零零的，我害怕！”

　　提問(wèn)：“小朋友，你要是小豬會(huì)怎么辦呢？”鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。

　　小豬想了想：“別怕，我來(lái)幫助你。”他戴上神奇的帽子，變出好多小雪人，小雪人高興地說(shuō)：“有這么多朋友陪我，我再也不害怕了！謝謝你，小豬。你的帽子真是太神奇了！”

　　激發(fā)幼兒創(chuàng)作熱情：“小朋友，我們和小豬一起幫小雪人找朋友吧！”

　　2．請(qǐng)幼兒翻開(kāi)創(chuàng)意繪本，找到小雪人，說(shuō)一說(shuō)，小雪人是什么顏色的？白色的雪人的腦袋是什么形狀？ （一個(gè)小圓）肚子是什么形狀？（一個(gè)大圓）帽子是什么形狀的？（小方形）邊說(shuō)教師邊在繪畫范例大圖上畫出雪人的模樣。

　　3．啟發(fā)幼兒再想想小雪人有了很多的朋友，他的表情會(huì)怎么樣？這些小雪人戴的帽子是一樣的嗎？他們可以在雪地上玩什么游戲？手上的姿勢(shì)都是怎樣的？鼓勵(lì)幼兒邊說(shuō)邊模仿，想像中小雪人不同的表情和姿勢(shì)。

　　4．輕聲播放《雪花》音樂(lè)，幼兒拿出白色油畫棒，根據(jù)自己想象開(kāi)始作畫。在掌握用圓形組畫雪人的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒可多畫幾個(gè)不同表情姿勢(shì)的雪人。

　　5．請(qǐng)幼兒將自己的作品放在桌上，形成“小雪人的舞會(huì)”展覽。大家一起欣賞，并模仿“舞會(huì)中”雪人的形象，在音樂(lè)中做出相應(yīng)動(dòng)作或跳舞。

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