家庭教育：我的生死之交

我的生死之交

　　
　　一直聽(tīng)聞老人言，女子生育的時(shí)候，都是在闖鬼門(mén)關(guān)，對(duì)此，當(dāng)時(shí)毫無(wú)孕期反應(yīng)、滿(mǎn)世界溜達(dá)的我表示嗤之以鼻。然而老天總是喜歡開(kāi)一些小玩笑，讓你平淡中透著驚心動(dòng)魄。

　　記得我被抬進(jìn)醫(yī)院，在歷經(jīng)近12小時(shí)的折騰后，華麗麗的——肩難產(chǎn)。護(hù)士聲音透著緊張，連忙跑過(guò)去打電話(huà)叫婦產(chǎn)科主任到手術(shù)室，緊接著看到一群醫(yī)生護(hù)士模糊的身影呼啦啦的向我身邊圍來(lái)。劇痛一波波的襲來(lái)，但是作為產(chǎn)婦本人卻要盡量保持清醒，因?yàn)楸仨毲逦�的回答是保大人還是保孩子之類(lèi)的問(wèn)題，護(hù)士也會(huì)時(shí)不時(shí)的就拿著一張張打印好的A4紙張跑過(guò)來(lái)讓你從開(kāi)始的簽個(gè)字，到后來(lái)的“幫你”摁個(gè)手印。這個(gè)時(shí)候，即便是清醒，卻也早已無(wú)力思考，一切全憑本能，成與不成，在那一瞬間都只聽(tīng)天由命，無(wú)可奈何。所幸結(jié)果是好的，八斤多的大胖寶寶，很健康，很好！

　　寶清洗打疫苗過(guò)后便被抱了出去，我則留在手術(shù)室里進(jìn)行產(chǎn)后觀察。1個(gè)小時(shí)后，看著似乎一切無(wú)異，小護(hù)士便推來(lái)一輛移動(dòng)病床車(chē)，很隨意地說(shuō)讓我下來(lái)（手術(shù)床）躺（移動(dòng)病床車(chē)）上去。至此，我才發(fā)現(xiàn)，我竟然絲毫動(dòng)彈不得。小護(hù)士嫌棄的說(shuō)“別人生完都能抱著孩子出去，怎么你就動(dòng)不了？“我猜她是想說(shuō)我“嬌氣”…罷了，沒(méi)力氣和她閑扯，讓她叫人給我抬著換到了病床上。

　　也許人生如戲劇，既然起了幕，那就必然要有一波三折的劇情才能引人投入�；氐讲》�，媽媽遞上來(lái)一杯水，說(shuō)潤(rùn)潤(rùn)嗓子，我笑著接過(guò)，抿了一口，猛然間，眼前便開(kāi)始發(fā)黑。記得那時(shí)，我竟然還記得說(shuō)了聲“別著急，叫醫(yī)生…”才暈死過(guò)去。（現(xiàn)在想想，我都佩服自己，怎么就能那么冷靜呢？）眼前漆黑一片，耳邊只能聽(tīng)見(jiàn)媽媽大叫著我的名字，先生破門(mén)而出大喊著醫(yī)生，還有一堆嘈雜的腳步聲、咣當(dāng)咣當(dāng)各種機(jī)器被推來(lái)的聲音......感覺(jué)有人在扎針，然而卻一點(diǎn)也不疼，當(dāng)時(shí)想著，也許就這樣死了吧…嗯…有點(diǎn)遺憾，還沒(méi)照顧家人，就連剛出生的寶寶都沒(méi)仔細(xì)瞧瞧……

　　當(dāng)然，我也算幸運(yùn)的，如今還能在這里活蹦亂跳的寫(xiě)點(diǎn)東西，就說(shuō)明我被搶救了過(guò)來(lái)。產(chǎn)后大出血，所幸沒(méi)有并發(fā)癥。據(jù)說(shuō)，血噴涌而出時(shí)，家人都嚇傻了；據(jù)說(shuō)，在搶救時(shí)被醫(yī)生“拒之門(mén)外”后，先生順著墻都要坐到了地上，連說(shuō)再也別生了；據(jù)說(shuō)，那天之后再生產(chǎn)的，但凡預(yù)估胎兒達(dá)8斤的，不管母體的狀況和身高體重，一律都是剖腹產(chǎn)；據(jù)說(shuō)，那天整個(gè)產(chǎn)婦病房樓層“雞飛狗跳、熱鬧非凡”……即便是現(xiàn)在，我仍然不敢在家人面前笑談此事，我知道，那天驚嚇過(guò)度、身心俱疲的是他們，而不是我。如果說(shuō)一定要用死方能換得生的希望，我愿意，但是我卻不舍！

　　也許風(fēng)雨后終有彩虹是對(duì)的，寶寶自小都特別的懂事。是的，是懂事，不是乖，我也不需要他是一個(gè)乖寶寶。自小他是喝奶粉長(zhǎng)大的、自小他是姥姥帶大的、自小他就不哭不鬧，一臉的“嚴(yán)肅認(rèn)真”…

　　我們更多的時(shí)候很像朋友，我不讓他做的事情，我會(huì)告訴他真正的原因，而不是哄著騙著，因?yàn)槲矣X(jué)得出來(lái)“騙”的遲早是要還的，有些東西堵不如疏，見(jiàn)識(shí)了，品嘗了，知道它的“真面目”了，沒(méi)有那么神秘了，也就沒(méi)有那么“思之如狂”了。如果不讓他做一件事或吃某種東西，我解釋過(guò)后，他認(rèn)為這樣做是不對(duì)的，也就不做了，反之要是他覺(jué)得我說(shuō)的不對(duì)，也會(huì)辯一辯，可惜，至今他還沒(méi)辯過(guò)我…哈！有時(shí)候我也在想，寶，你要不要這么懂事？他沒(méi)有吵著鬧著要吃糖果、喝飲料、吃漢堡薯?xiàng)l；沒(méi)有哭著喊著在某個(gè)玩具面前非買(mǎi)不可；沒(méi)有看到誰(shuí)手里拿著什么、吃過(guò)什么、玩過(guò)什么而羨慕要命的催著我們?nèi)ソo他買(mǎi)……

　　自從他4歲以后，也許是因?yàn)樗�很懂事，我發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常忘記他的年齡，要求的有點(diǎn)過(guò)分，每次回想起來(lái)都對(duì)自己生氣不已….

　　比如，寶4歲的時(shí)候，和他玩英語(yǔ)閱讀，分級(jí)閱讀的書(shū)上面的很短的小故事，單詞他都會(huì)，就是死活不愿意讀，氣得我要命。我問(wèn)他是不認(rèn)識(shí)單詞嗎？他說(shuō)他認(rèn)識(shí)。我說(shuō)你認(rèn)識(shí)你不讀。他說(shuō)他就不想讀。當(dāng)時(shí)我也是一根筋，死活要把他在學(xué)習(xí)上的臭毛病糾過(guò)來(lái)。我和他說(shuō)，“你積極做一件事情，無(wú)論成敗，你都是媽媽的驕傲，但是消極對(duì)待一件事情，即便你成功或者會(huì)做，我都會(huì)批評(píng)你。”我說(shuō)“你哭著墨跡好幾個(gè)小時(shí)，最后也得讀。你為什么不高興的快速讀完，然后去玩呢？”寶也是個(gè)倔脾氣，那段時(shí)間每到朗讀小故事時(shí)，他都嗚嗚的大哭，一哭就斷斷續(xù)續(xù)的一個(gè)多小時(shí)，那些小故事基本是哭著讀過(guò)的。當(dāng)時(shí)，我就是不明白，你哭什么！

　　比如，寶4歲半的時(shí)候，我讓他提前上了一年學(xué)前班，他因?yàn)樯�日小，是全班最小的一個(gè)（班里最大的比她大2歲，很多都是大一歲的）。學(xué)前班不同于幼兒園，是要留作業(yè)的，他們的語(yǔ)文書(shū)有些題是孩子說(shuō)，家長(zhǎng)寫(xiě)，比如組詞、造句。好吧，那時(shí)候我懶了，我丟給寶一本帶筆順的字典，說(shuō)自己照著寫(xiě)。當(dāng)時(shí)寶也許是因?yàn)檎J(rèn)字不多，也許是因?yàn)樘�過(guò)于相信我，總之他沒(méi)有仔細(xì)審題，聽(tīng)我說(shuō)后就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始答題。剛開(kāi)始接觸寫(xiě)字，對(duì)寶來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太難，往往幾個(gè)字就能寫(xiě)一小時(shí)，寫(xiě)得不是巨大無(wú)比，就是七扭八歪……因此我也是暴怒過(guò)。想想，那時(shí)候真是上桿子深刻體會(huì)了一把，不寫(xiě)作業(yè)母慈子孝，一些作業(yè)雞飛狗跳的情形。

　　寶5歲多的時(shí)候，有次英語(yǔ)課上講的是“時(shí)間”，落實(shí)到具體分鐘上，比如5點(diǎn)38分。其中有個(gè)環(huán)節(jié)是給鐘表說(shuō)時(shí)間，寶看著表一臉茫然，完全回答不出來(lái)。老師只好給他寫(xiě)上答案，他立刻很順利的讀了出來(lái)。那時(shí)，坐在旁邊的我心里開(kāi)始運(yùn)氣，心里想著“你是怎么學(xué)的，怎么連個(gè)表都不認(rèn)識(shí)！”

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