孩子的問題，是送給父母的禮物

孩子的問題，是送給父母的禮物

　　家長抱怨孩子，是常事。

　　他們困惑的往往是，自己已經(jīng)做得夠好了，為什么孩子還有問題？

　　比如，不上學，沉溺游戲，與老師發(fā)生矛盾等等。

　　然而，家長不知道的是，孩子問題，其實是對父母問題的回應。

　　孩子的癥狀，是送給父母的禮物

　　去年我參加了一個家庭治療課堂，在課堂上，有一個家庭個案，高中生小熙和他的父母。

　　小熙讀高二，現(xiàn)在休學在家，父母想解決兒子不去上學的問題，于是自愿作為現(xiàn)場個案接受咨詢。

　　老師問小熙：“你這個年齡階段的孩子，都選擇在學校讀書，可是你更愿意留在家里，是什么原因呢？”

　　這個孩子兩手一攤，說：

　　就像你養(yǎng)了兩只猴子，如果你不在家，兩只猴子就跑了。

　　這是一個隱喻，他說他自己是養(yǎng)猴人，父母就是那兩只猴子，如果他不在家守著，這兩只猴子就分開跑了。

　　小熙的爸爸在外地工作，他跟媽媽生活在老家。

　　在他的印象里，爸爸兩三個月回家一次，每次回家，小熙和媽媽都要去車站接爸爸，接到爸爸，便是家里最開心的日子。

　　可是最近一年多，爸媽開始經(jīng)常吵架，見面就吵，鍋碗瓢盆滿天飛，爸爸也不怎么著家了。

　　高一那年，爸爸過年只在家里呆了幾天，大年三十爸媽還大吵了一架，小熙連團年飯都沒吃上。

　　媽媽的脾氣越來越大，對待小熙從嘮嘮叨叨變成了罵罵咧咧。

　　小熙也無心學習，成績節(jié)節(jié)敗退，老師的投訴也多了。

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