賞識教育對孩子有多重要

導讀： 如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信；如果一個孩子生活在認可之中，他就學會了自愛。 這就是 賞識 欣賞肯定。而賞識一旦被家長正確運用，它的魅力是無窮的，會成為孩子不斷追求成功的 金鑰匙 。

2015-01-30

學齡前家長最關心的問題分析

1.幼兒園所學到的東西受益一生 一個關于學前教育的掌故： 面對一群諾貝爾獲獎者，有記者提問 在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學、哪所實驗室里學到的? 有一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：

2015-01-30

幼兒園"加、減法" 讓孩子輕松入園

新生入園，如何幫助孩子縮短 斷奶期 ，讓孩子盡快適應幼兒園生活，是家長和幼兒園都比較關心的問題，為幫助孩子盡快適應幼兒園生活，不妨試試 幼兒園加、減法 。 加法 加強家園聯(lián)系。利用各種渠道提前建立家園聯(lián)

2015-01-30

孩子脆弱心理的表現(xiàn)及克服的方法

寶寶什么時候變得脆弱敏感 三歲以后，寶寶突然對成人表現(xiàn)變得敏感、脆弱，孩子開始對媽媽在感情上依戀。可能因為一點點小事情就會哭哭啼啼，沒有安全感，說明孩子的情感敏感期到來了。到了六歲后，以前絕不會引發(fā)

2015-01-30

寶寶入園后4大狀況

1.想法以偏概全 幼兒園的生活,對寶貝來說是個蠻大的沖擊。首先,他原本不費吹灰之力就能成為眾人的焦點,現(xiàn)在卻要在十幾、二十人當中,爭取老師的注意和喜愛。以前在家隨便堆個積木,眾親友熱烈的掌聲立刻隨之而來,但現(xiàn)

2015-01-30

幫助寶寶適應幼兒園生活家長怎么做

一、案例： 我女兒3歲8個月，入園以后就一直哭，一直到最近才不怎么哭了�，F(xiàn)在已經(jīng)入園7個月了，老師和我們溝通，說她在幼兒園里不愿意和別人交往。下午的時間她的情緒和狀態(tài)會好一些。其實她在家里還是挺愛說的，

2015-01-30

孩子有攀比心理怎么辦

一、案例： 尤女士的孩子4歲多一點，以前放在老家讓爺爺、奶奶帶著，后來才把她帶到自己身邊，也送進了幼兒園。也許爺爺奶奶跟她說過，爸爸媽媽在外面賺好多好多錢給你買好吃的，現(xiàn)在孩子變得愛攀比了。有一天她氣

2015-01-30

和諧社會幼兒園教師暴力行為何時休止？

近日有關于南通吉的堡幼兒園老師打小朋友的報道，令人觸目驚心：7月6日，剛開始，女老師帶著小朋友們唱兒歌，大家手舞足蹈，歌聲悠揚輕快。這時，兩個調(diào)皮的小男孩不聽話，獨自離開座位，女老師沖上來就是一個耳光

2011-07-21

教你學會如何識別黑幼兒園

教你學會如何識別黑幼兒園，別讓“黑幼兒園”傷害了孩子。

2011-07-12

表揚孩子也是一種教育

潔潔媽媽常常有意識地表揚和鼓勵潔潔： 潔潔真聰明��！ 潔潔真漂亮�。� 可是，最近我們發(fā)現(xiàn)潔潔變得愛翹尾巴了，總認為自己比別的小朋友都好，做什么事情都會自我表揚，聽不進其他人的批評和意見。有一次，旁邊的小

2011-07-05

父母不能做到事事替孩子做

家長關愛孩子是很正常的一件事，但是家長一定要掌握一個度得問題，過度的關愛就是對孩子的關愛了。讓我們一起來了解一下家長應該怎樣關愛孩子對孩子來說才是正確的。這也是為了孩子考慮的。 記得有一次孩子上少年宮

2011-05-13

怎樣消除孩子的攀比心理？

尤女士的孩子4歲多一點，以前放在老家讓爺爺、奶奶帶著，后來才把她帶到自己身邊，也送進了幼兒園。也許爺爺奶奶跟她說過，爸爸媽媽在外面賺好多好多錢給你買好吃的，現(xiàn)在孩子變得愛攀比了。有一天她氣喘吁吁地從幼

2011-04-08

海淀幼兒園家長“自愿捐助”

一個月前，海淀區(qū)富力桃園小區(qū)幼兒園部分家長發(fā)起自愿捐助1500元活動，捐款用于為幼兒園購買花鳥魚蟲等。近日，在一些家長的質(zhì)疑和反對聲中，該活動被取消。 自愿捐助 遭質(zhì)疑 家長董先生稱，富力桃園幼兒園是小區(qū)

2011-04-07

在幼兒園被欺負要還手嗎？

一位媽媽說，她一段時間以來都很苦惱。孩子4歲半了，在幼兒園朽，和其他孩子相比，入園非常順利，一點也沒有哭鬧，只有一次，接他時晚了幾分鐘，看到別的孩子被爸爸媽媽接走時哭了。 一個月以后，孩子突然開始不愿

2011-03-28

案例:小班多動癥幼兒的個案研究

我想，只要家園繼續(xù)配合，針對情況適時調(diào)整教育目標，相信李廷會成為一個聰明、懂事的孩子。一、研究前個案分析我在一幼兒園朽實習了一個多月，在此期間，發(fā)現(xiàn)我班有一四歲幼兒李廷行為與其他幼兒有所不同，他沒有朋

2009-12-15

案例:郡郡的變化

以后，我會陸續(xù)地邀請我們班上的每一個家長孩子到我班里來做客，讓他們感受到老師的關愛，這對于他們今后的學習、生活一定有很大的幫助。郡郡，是我班一個毫不起眼的女孩子，平時不聲不響，很少與老師、同伴交流；各

2009-12-15

案例:說話不清楚的小威

今年小威即將成為一名小學生了，他在我們幼兒園學習生活了三年，各方面能力均得到了發(fā)展，我衷心的祝愿：小威在新的學習環(huán)境中得到更好的發(fā)展，同時也希望他的爸爸、媽媽在工作之余抽出一點時間到醫(yī)院檢查小威的生理

2009-12-15

案例:喜看佳洵的轉(zhuǎn)變

同時，教師和家長應建立互動的雙邊關系，對孩子的表現(xiàn)及時互相反饋，保持家園教育的同步一致。這學期，佳洵小朋友插入我執(zhí)教的中班，剛進園時，我發(fā)現(xiàn)她不愿參加任何活動，以不主動和別人交談，針對她這種孤僻的性格

2009-12-15

案例:被關愛籠罩著的童童

適時地鼓勵孩子，給予孩子以信任是我們給他增加信心的一種強有效方式，愿我們的每個孩子能享受陽光雨露般的關懷與愛護！又是晨間集體游戲的時間，在孩子們的提議下，我們玩起了他們喜歡的輪胎上雜技表演，幼兒一個個

2009-12-15

案例:科科變了

以后，我會陸續(xù)地邀請我們班上的每一個孩子到我家里來做客，讓他們感受到老師的關愛，這對于他們今后的學習、生活一定有很大的幫助。科科，是我班一個毫不起眼的男孩子，平時不聲不響，很少與老師、同伴交流；各項活

2009-12-15

案例:如何對待“孩子爭第一”

我覺得應該與洋洋的父母取得聯(lián)系，及時交流個人看法，在爭第一這個問題上，板正心態(tài)，不僅要有爭第一的勇氣和毅力，而且還要有爭不到第一的心理準備。這樣，對孩子成長才有價值。案例：劉楊男2001年11月9日體格正常

2009-12-15

案例:大班個案缺點矯正總結

總之，經(jīng)過一學期老師、家長、孩子的共同努力，王寧小朋友遇事就哭鬧的不良行為有了明顯矯正，而且還會幫助別的小朋友解決困難呢！同時，她也更受其他小朋友喜歡了�？偨Y：王寧小朋友活潑好動，性格開朗，平時很喜歡

2009-12-15

案例:不打無準備的仗！

只要能根據(jù)活動特點，精心設計組織準備，一定能使活動取得更好效果，達到一個新的高度�，F(xiàn)象：今天組織孩子參觀小學。到達中心小學后，孩子們興奮不已，東看看西瞧瞧，對一切都很新奇，看得十分仔細。進了教室，正值

2009-12-15

案例:用心接納調(diào)皮的孩子

從仇石的身上,我感到接納調(diào)皮的孩子要做好如下三個方面：第一，要理智的愛孩子；第二尊重孩子，給他們一定的自由空間。第三，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，及時給予表揚。在現(xiàn)實生活中，如果聽到你怎么這么討厭呀？你看你

2009-12-15

案例:兒童個案：好哭的小壯壯

幼兒創(chuàng)造性幼兒游戲大賽，獲得了二等獎的好成績。壯壯小朋友每天到幼兒園的時候，總是哭著不讓媽媽離開。而且哭鬧的很厲害，是什么原因使他這么不愿意到幼兒園？我進行了調(diào)查：問：你為什么不愿意到幼兒園？壯：我不

2009-12-15

案例:幼兒在運動中的個案

做好家園聯(lián)系工作，和家長多溝通，取得家園教育的一致性。今天的挑戰(zhàn)活動我們安排了救小鳥的主題活動。教師事先設置了一系列的障礙，例如：爬竹梯，過小河（走梅花樁），爬山坡（平衡板），過山洞（鉆爬）等最后救得

2009-12-15

案例:愛的情感需要用愛來培養(yǎng)

當然，這并不意味著放棄嚴格要求，但必須把嚴格要求建立在愛的基礎上。希望我的愛能使他幼小心靈里的愛之花開放。晟煜是在全家人的溺愛中成長起來的，全家人對他是百依百順，所以養(yǎng)成了特自由甚至有點任性的性格，玩

2009-12-15

案例:兒童個案愛陪畫的孩子

讓孩子得到良好的發(fā)展！兒童個案愛陪畫的孩子兒童個案愛陪畫的孩子兒童個案愛陪畫的孩子兒童個案愛陪畫的孩子兒童個案愛陪畫的孩子兒童個案愛陪畫的孩子兒童個案愛陪畫的孩子兒童個案愛陪畫的孩子兒童個案愛陪畫的孩

2009-12-15

案例:教養(yǎng)筆記：她能大膽走路了

在以后的時間里，我總是用鼓勵的目光關注她的一言一行，適時地表揚她。漸漸地她變得放松了，臉上的笑容多了，還能和小朋友一起跑跑跳跳，參加游戲了。觀察記錄：慧慧小朋友高高的個子，看起來應該是個很能干的小朋友

2009-12-15

案例:幼兒個案跟蹤記錄

由此可見，老師通過種種辦法可以改變孩子的不良行為，可以讓他在孩子們中間擁有一定的威信、讓大家真正地親近他、接納他。情況分析：俊俊是全園聞名的新聞人物，相對于同齡兒童來說他確有不少特別之處，如：無緣無故

2009-12-15

案例:個案記錄

家長也為此感到開心，同時也更新了教育觀念。情況分析：沈祎小朋友性格比較孤僻、任性，和小朋友交往相處不是很融洽；很少參加集體的體育活動，動作發(fā)展很不協(xié)調(diào)，對活動項目和有點難度的動作表現(xiàn)出畏懼和膽怯、缺乏

2009-12-15

案例:孩子，老師最喜歡你

是呀，這么一句簡單的話，我們往往會忽略，但這恰恰是孩子最需要的，在這里，我想跟所有的孩子說：孩子，老師最喜歡你。朽下學期，我班新來了一位名叫潔潔的小女孩，她給我的第一印象就是：安靜。漸漸地她來我班已經(jīng)

2009-12-15

案例:燦爛的笑容是我的追求

因此，細微的觀察、適時的點撥、熱情的鼓勵是我們教師在孩子成長歷程中必須牢牢把握的教育原則。徐清是個內(nèi)向而膽小的孩子，她的動手能力比較差，活動中顯得不夠積極也很不自信。而從她的眼中流露出的渴望之情，卻另

2009-12-15

案例:月月的成長檔案

在良好的家庭環(huán)境中月月的進步是可喜的。日常觀察，發(fā)現(xiàn)問題月月從小由爺爺奶奶帶大的，每天都是由奶奶接送月月上幼兒園的。早晨來園月月總是滿臉淚水的拉著奶奶的手久久不肯放。老師，我們月月還小，自己不會吃飯，

2009-12-15

案例:帶著淚花的笑

現(xiàn)在，森森媽媽在教育孩子時非常注重鼓勵孩子，尊重孩子的意愿，在一種潛移默化的氛圍中逐漸培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和熱情，使他的個性特點得到更好的發(fā)展。一、案例背景森森是個可愛、自尊心很強的小男孩，從小就不敢當

2009-12-15

案例:中班心理語言個案分析

一個月來，敏敏的性格變得活潑開朗了許多，還有點調(diào)皮了，你交給她的英語單詞不會忘記，有時還會鬧一鬧呢，語言交流的次數(shù)與數(shù)量明顯增強，我想，在以后的日子里，我們會更加多對她引導，讓她快快長大。一、情況摘述

2009-12-15