幼兒園教師一周教學(xué)活動(dòng)反思

導(dǎo)讀：我們和孩子們一起參觀了汽車城，認(rèn)識(shí)了解了各式各樣的汽車；我們還和孩子一起玩車，開著紙箱車到處去旅行，分享了玩車、坐車的經(jīng)驗(yàn)通過開展各種有趣的活動(dòng)，孩子們知道了為什么要遵守交通規(guī)則、注意交通安全，

2009-10-26

幼兒園教師工作總結(jié)

導(dǎo)讀：在教學(xué)上，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用多種教學(xué)方法從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，以培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到學(xué)習(xí)生活的樂趣。幫助幼

2009-10-26

幼兒園教師學(xué)年工作總結(jié)

導(dǎo)讀：作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電。同時(shí)向有

2009-10-26

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)

導(dǎo)讀：在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在進(jìn)行涂色時(shí)，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品

2009-10-26

幼兒園快樂一周活動(dòng)小結(jié)

導(dǎo)讀：讓孩子在快樂的環(huán)境中成長，不是一兩句話就能做到的，需要老師們用心感悟，孩子們從內(nèi)心中自然流露的才是真實(shí)的。一個(gè)暑假過了，孩子們又要向往常一樣天天來圓了，為了讓我們中班的孩子能在歡樂輕松的環(huán)境中體

2009-10-26

幼兒園教師述職報(bào)告

導(dǎo)讀：積極配合班主任的工作，認(rèn)真開展教學(xué)和訓(xùn)練幼兒常規(guī)。想做好班級(jí)工作一定要同家長做好交流和溝通。寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫觀天外云卷云舒。在書上看到這句話，覺得今天我應(yīng)該把它作為述職報(bào)

2009-10-26

幼兒教師個(gè)人總結(jié)

導(dǎo)讀：為了讓我的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n并準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，以幼兒為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛

2009-10-26

幼兒園老師春期工作計(jì)劃

導(dǎo)讀：做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作，清理并完善教具和日用品。建立新學(xué)期的活動(dòng)常規(guī)，幫助幼兒重新適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。召開家長座談會(huì)，聽取家長對新學(xué)期工作的建議和意見。結(jié)束了半年的產(chǎn)假，我又重新回到了市幼這個(gè)溫暖

2009-10-26

幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告

導(dǎo)讀：我認(rèn)真制定年級(jí)組計(jì)劃，定時(shí)開展年級(jí)組研討活動(dòng)，并做好摘記。每個(gè)月都認(rèn)真對本年級(jí)組的老師進(jìn)行資料檢查，與各老師進(jìn)行教學(xué)等方面的切磋。我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快，而

2009-10-26

幼兒園教師年度個(gè)人述職報(bào)告

導(dǎo)讀：一年來，我本著一顆敬業(yè)的精神，給孩子門練基本功，編排成品舞蹈，帶領(lǐng)他們外出表演，使每一個(gè)孩子在藝術(shù)的海洋里自由飛翔，逐漸飛高飛遠(yuǎn)。童心、似一片圣潔的天地。我?guī)е鴿M身的稚氣和天真，懷著對童心的向往

2009-10-26

幼兒園教師述職報(bào)告

導(dǎo)讀：我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)《有用的篩子》運(yùn)用新的教學(xué)理念，讓幼兒主動(dòng)探索，發(fā)現(xiàn)問題。通過操作，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒輕松得獲得知識(shí)，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。轉(zhuǎn)眼一年過去了，回顧這一年來的工作，有成績也有不足。這一

2009-10-26

幼兒園教師個(gè)人述職

導(dǎo)讀：我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《綱要》，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察，發(fā)掘每一個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn)，我力求尊重每位幼兒，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育

2009-10-26

幼兒園小班體能計(jì)劃

導(dǎo)讀：培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。學(xué)習(xí)正確洗手，洗臉的方法，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。能學(xué)會(huì)自已獨(dú)立進(jìn)餐。一、班級(jí)情況分析：本班共有幼兒40人,男孩21人,女孩19人.這些

2009-10-26

幼兒園教師年度個(gè)人工作小結(jié)

導(dǎo)讀：教育孩子不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作，這就需要足夠的耐心，在平時(shí)的工作中要細(xì)心觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子不同的需要。經(jīng)過4個(gè)多月工作的磨練，我已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了幼兒園教師的工作�，F(xiàn)在，我把自己幾

2009-10-26

幼兒園教師工作總結(jié)（五）

導(dǎo)讀：本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長迅速。一學(xué)期很快就

2009-10-26

幼兒園教師工作總結(jié)（四）

導(dǎo)讀：身邊的事情做起，以愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動(dòng)，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過

2009-10-26

幼兒園教師工作總結(jié)（三）

導(dǎo)讀：強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及

2009-10-26

幼兒園教師工作總結(jié)（二）

導(dǎo)讀：通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。轉(zhuǎn)眼間，我們已悄悄地走過一個(gè)學(xué)期�；仡欉@一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。下面分幾個(gè)方面

2009-10-26

幼兒園教師工作總結(jié)（一）

導(dǎo)讀：教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的基本經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回

2009-10-26

幼兒園學(xué)期個(gè)人總結(jié)

導(dǎo)讀：在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我熱

2009-10-26

幼兒園保育員營養(yǎng)員培訓(xùn)計(jì)劃

導(dǎo)讀：開展觀摩活動(dòng),提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn),并與考核獎(jiǎng)掛鉤,做到獎(jiǎng)罰分明。定期召開伙委會(huì),聽取伙委會(huì)成員建議,提高幼兒的伙食質(zhì)量。我們的教育宗旨是要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想

2009-10-26

幼兒園電子琴班教學(xué)計(jì)劃

導(dǎo)讀：鞏固所學(xué)知識(shí)(演奏姿勢及樂理知識(shí),音階演奏),并把所學(xué)音階(C,D,E,F,G)加以靈活應(yīng)用。學(xué)習(xí)2/4拍樂曲演奏并學(xué)會(huì)連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練,把(C,G)兩個(gè)和弦再次鞏固學(xué)習(xí),了解長笛音色。九月份:養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,了解

2009-10-26

幼兒園英語教研計(jì)劃

導(dǎo)讀：使幼兒對英語活動(dòng)的韻律、兒歌感興趣,愿意模仿。使幼兒愿意參加幼兒園的英語活動(dòng)。新世紀(jì),地球村,都在見證人類社會(huì)全球化進(jìn)程的加快,教育必須面向世界、面向全球必然的選擇。面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),教育必須加強(qiáng)世界

2009-10-26

幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃

導(dǎo)讀：多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對朽年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。從事幼兒教師行業(yè)以來,我的知識(shí)面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化,經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變

2009-10-26

幼兒英語教師職業(yè)生涯計(jì)劃

導(dǎo)讀：很多英語老師總是埋怨教小孩子英語是最難教的了說了N遍就是記不住,事實(shí)上我們也是從學(xué)生一路走來的,誰都知道,對于教學(xué)藝術(shù)高的老師所上的課,我們是無須付出意志努力便能全神貫注的。英語和電腦要從娃娃抓起,有

2009-10-26

幼兒英語教師職業(yè)生涯計(jì)劃

導(dǎo)讀：很多英語老師總是埋怨教小孩子英語是最難教的了說了N遍就是記不住,事實(shí)上我們也是從學(xué)生一路走來的,誰都知道,對于教學(xué)藝術(shù)高的老師所上的課,我們是無須付出意志努力便能全神貫注的。英語和電腦要從娃娃抓起,有

2009-10-26

幼兒園教師個(gè)人成長計(jì)劃

導(dǎo)讀：多總結(jié)定期對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),通過及時(shí)蹤跡,有所沉淀,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。新時(shí)期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢?有人作了形象的素描:具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝,健康的心理,強(qiáng)健的體魄

2009-10-26

幼兒園新教師成長計(jì)劃

導(dǎo)讀：尊重孩子、走進(jìn)孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合托班的教育內(nèi)容、教育方法。在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)

2009-10-26

幼兒園教師個(gè)人成長計(jì)劃

導(dǎo)讀：樹立以幼兒為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得知識(shí),還要教幼兒學(xué)習(xí)做人,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)理解、尊重、合作,熱愛自然,維護(hù)世界和平等。自我剖析(個(gè)性、優(yōu)缺點(diǎn)等)優(yōu)點(diǎn):認(rèn)真的開展工作,重視幼

2009-10-26

幼兒園保育員個(gè)人工作計(jì)劃

導(dǎo)讀：持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。新學(xué)期開始了,保育工作

2009-10-26

幼兒園年度師徒結(jié)對計(jì)劃

導(dǎo)讀：多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我:反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。面對剛接觸新

2009-10-26

幼兒園老師半日工作計(jì)劃

導(dǎo)讀：活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)具體表述為對小問號(hào)活動(dòng)感興趣,經(jīng)常提問,能隨音樂快慢變換動(dòng)作速度,知道各種事物有不同營養(yǎng),不挑食才能身體好。半日工作計(jì)劃是園長進(jìn)行教育實(shí)踐的具體方案。從學(xué)期工作計(jì)劃到周工作計(jì)劃,都是通過半

2009-10-26

幼兒園德育優(yōu)秀工作計(jì)劃

導(dǎo)讀：講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,是社會(huì)主義社會(huì)對每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。錦濤在中共中央政治局第三十四次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),必須堅(jiān)定不

2009-10-26

幼兒園雙語課題組總結(jié)

導(dǎo)讀：教研形勢比較呆板，過于拘謹(jǐn)，可以形式多樣化、開朗化，多為教師創(chuàng)設(shè)理論實(shí)踐，展示才能的機(jī)會(huì)；多提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期，是全體課題組老師教師忙忙碌碌的一學(xué)期，本學(xué)期，是我園雙語課題走向深入的一學(xué)

2009-10-26

幼兒園雙語課題組計(jì)劃

導(dǎo)讀：創(chuàng)設(shè)良好的雙語教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對雙語發(fā)音和雙語活動(dòng)的興趣，通過雙語教育促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，使雙語活動(dòng)貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中，激發(fā)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、研究班級(jí)：朽年級(jí)組

2009-10-26

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)

導(dǎo)讀：在引導(dǎo)孩子進(jìn)行理解時(shí)，可以帶領(lǐng)孩子先理解所熟悉的歌曲的歌詞，其次是音樂情緒。長達(dá)兩個(gè)星期的藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)研討結(jié)束了，在本次活動(dòng)中，每位老師能從本班幼兒的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，精心設(shè)

2009-10-26