早期教育打開寶寶學(xué)習(xí)之窗

對(duì)待呱呱墜地的寶寶和咿呀學(xué)語的孩子，最好的教育方式就是從小培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。早期教育打開寶寶學(xué)習(xí)之窗美國(guó)的一項(xiàng)教育研究表明，0~3歲是兒童大腦神經(jīng)元發(fā)展非常迅速的時(shí)期，3歲時(shí)寶寶的腦體積相當(dāng)于成人腦體

2009-03-09

早教，家長(zhǎng)不要急功近利

隨著嬰兒出生高峰來臨，不少年輕的父母之間熱衷于一場(chǎng)又一場(chǎng)的寶寶競(jìng)賽比誰先會(huì)爬、會(huì)走路，比誰更活潑，比誰識(shí)字多但幼教專家要提醒家長(zhǎng)，幼兒的個(gè)體差異很大，千萬不要因?yàn)闀簳r(shí)的技不如人而給孩子太多壓力。不少父

2009-03-09

“腦潛能的儲(chǔ)存”是早期教育的關(guān)鍵

世界潛能學(xué)權(quán)威安東尼羅賓提出，每個(gè)人腦的潛能僅僅是挖掘了一小部分，盡管進(jìn)入中老年，都還有潛能未被開掘。近年研究還證實(shí)，每個(gè)人大腦的潛能是不一樣的，這是必須引起重視的另一個(gè)方面。因此在腦潛能開發(fā)研究領(lǐng)域

2009-03-09

波蘭的早期教育：接觸大自然

波蘭人認(rèn)為，大自然中的氣息、光影和聲響，都可使孩子長(zhǎng)得更為結(jié)實(shí)、更為健康，同時(shí)還可給孩子營(yíng)造一個(gè)更為和諧、更為寧靜的心靈世界，所以他們總是樂意讓嬰幼兒盡早投入大自然的懷抱。實(shí)際上，波蘭父母引導(dǎo)孩子接觸

2009-03-09

把孩子的早期教育交給誰

早期教育的路究竟該怎么走？廣大父母不希望自己的孩子輸在起跑線上的愿望如何才能不落空？這一問題正在困擾著許許多多的家庭，廣大父母亟待早日找到孩子們?cè)缙诮逃�的出路。《北京市學(xué)前教育條例》正式出臺(tái)，這是全國(guó)

2009-03-09

何時(shí)是早期教育的起點(diǎn)

各國(guó)的教育專家對(duì)早期教育的起點(diǎn)有不同的說法，但從零歲(不滿一歲)到三四歲前為最佳期，這是比較一致的認(rèn)識(shí)。從腦量來看，新生兒的腦量約為成人的三分之一，三四歲時(shí)可達(dá)成人的三分之二。這個(gè)時(shí)期是孩子腦發(fā)育最快的

2009-03-09

兒童早期教育的重點(diǎn)是什么

望子成龍是天下父母的共同心愿。因此父母?jìng)兒茉缇烷_始了對(duì)孩子智力開發(fā)，識(shí)字閱讀等。然而大多數(shù)父母忽略了重要的一點(diǎn)身體健康。假設(shè)你的孩子確實(shí)是一名神童，智力超常，卻體弱多病，試問神童可以維持多久。有句名言

2009-03-09

美國(guó)早期教育的內(nèi)容

美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)(NAEYC)是美國(guó)幼兒教育的權(quán)威機(jī)構(gòu)，為了指導(dǎo)教育者對(duì)嬰幼兒實(shí)施正確的早期教育，他們制定了若干早期教育的指導(dǎo)原則。按照美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)的定義，早期教育是指對(duì)0~8歲兒童實(shí)施的教育，在某些情況下

2009-03-09

我的十年成長(zhǎng)歷程

【回憶1998年】5歲的迪兒被開心與喜悅包圍在爺爺奶奶爸爸媽媽的愛中成長(zhǎng)滋潤(rùn)的活著幸福的享受著被愛被爸爸抱著玩游戲那時(shí)迷戀上一個(gè)叫電腦的東東【回憶1999年】6歲的迪兒隨著爸爸在不同的版圖游蕩看著不曾看到的事物

2009-03-09

和兒子一起備戰(zhàn)期末考試

大寶這幾天有點(diǎn)郁悶了。因?yàn)檫@幾次測(cè)驗(yàn)、考試成績(jī)都顯示自己倒退了。特別是數(shù)學(xué)，自從讀書以來，從來沒有考過82分的成績(jī)，這次也創(chuàng)了歷史紀(jì)錄。去年此時(shí)，成績(jī)好得很。那是自然的，因?yàn)槊刻煲环艑W(xué)，大寶就會(huì)到一號(hào)樓

2009-03-09

一個(gè)月寶寶游戲

小紅帽小藍(lán)帽游戲準(zhǔn)備：紅色、藍(lán)色的小帽子各一項(xiàng)（手套亦可）游戲方法：1、家長(zhǎng)分別將兩項(xiàng)小帽子套在兩只手上，吸引笑寶注意；2、給笑寶念兒歌小紅帽，小藍(lán)帽，一眨眼睛不見了；3、念小紅帽的時(shí)候，將戴小紅帽子的

2009-03-09

陪孩子成長(zhǎng)是一種幸福

家長(zhǎng)向孩子學(xué)習(xí)，和孩子一起成長(zhǎng)應(yīng)該是一種幸福。我們?nèi)绻�不學(xué)習(xí)做家長(zhǎng)這一課，不僅做不好家長(zhǎng)，也體會(huì)不到那種獨(dú)特的快樂。一次，上了初中的兒子對(duì)我說：老師問我們做飯前先做什么，同學(xué)們回答買菜，洗菜，淘米。我

2009-03-09

和兒子做朋友

因?yàn)閾?dān)心到青春期的時(shí)候，兒子會(huì)把自己封閉起來，和家長(zhǎng)缺乏溝通而走彎路，因此從兒子2、3歲大，我就嘗試著和兒子平等交流，蹲下來，和兒子一樣高，做他的朋友。首先，尊重是前提。傳統(tǒng)家長(zhǎng)制教育：我是家長(zhǎng)你得聽我

2009-03-09

也談“做個(gè)弱勢(shì)的媽媽”

前兩天看到小糖兒發(fā)的貼子《做個(gè)弱勢(shì)的媽媽》，我感覺文章就象是給我寫的。近一年來，我也在思索這個(gè)問題。隨著孩子的長(zhǎng)大，諸多問題表現(xiàn)出來：以前我管得太多太細(xì)，以至于漸漸削弱了孩子獨(dú)立自理的能力。比如：做數(shù)

2009-03-09

做一個(gè)“弱勢(shì)”媽媽

怎樣才能改掉孩子依賴性太強(qiáng)的毛玻這個(gè)毛病產(chǎn)生的原因是多方面的，但我覺得其中很大的一個(gè)原因就是媽媽太強(qiáng)勢(shì)，你強(qiáng)他就弱，你什么都包辦了，什么都不需要他自己做了，什么都替他想到了，他還動(dòng)什么腦筋，他還做什么

2009-03-09

我給孩子請(qǐng)家教

對(duì)我們這些望子成龍、孩子的成績(jī)又不是很好的家長(zhǎng)來說，給孩子請(qǐng)家教是不可少的。第一次請(qǐng)家教是在孩子剛上初一的時(shí)候，請(qǐng)了一位大一的學(xué)生。第一次課下來，孩子累得要命。第二次上課的時(shí)候，我們就偷偷地觀摩老師是

2009-03-09

然然的成長(zhǎng)日記

經(jīng)過半年的奧校學(xué)習(xí)，兒子在區(qū)奧校從9班直升3班，市奧校從4班升入2班，還獲得了迎春杯三等獎(jiǎng)。雖然成績(jī)不是很驕人，也不錯(cuò)了，畢竟才四年級(jí)，還有機(jī)會(huì)。英語也通過了bets1,英超聯(lián)賽進(jìn)復(fù)賽。這半年，兒子收獲真大！雖

2009-03-09

新學(xué)期媽媽的希望

上周二，孩子晚上9點(diǎn)鐘打來了電話孩子：媽媽，老師讓我們寫一下新學(xué)期家長(zhǎng)對(duì)我們有什么希望，你對(duì)我有啥希望呀？媽媽想了一下說：希望你能提高學(xué)習(xí)效率。孩子：還有呢？媽媽：積極參加體育鍛煉和學(xué)校組織的活動(dòng)孩子

2009-03-09

洋娃娃之遇

我是一個(gè)來自外星的洋娃娃，告訴你們吧，我和地球上的普通洋娃娃有著極大的區(qū)別。我的主人是邪惡星球上的發(fā)明家，他在我的身上安裝了自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)、自動(dòng)摧毀系統(tǒng)、防御系統(tǒng)，最重要的是，我有地球人上的喜怒哀樂，而

2009-03-09

滑雪

今天是大年初三，帶上孩子去了他盼望已久的密云南山滑雪常孩子很爽��！很喜歡滑雪。每年這個(gè)時(shí)候都要去一趟郊區(qū)，感受冰雪運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)滑雪帶給我們的樂趣。今天的活動(dòng)對(duì)于他來說，實(shí)在是來之不易，為了今年的小升初，我

2009-03-09

杭杭的成長(zhǎng)日記

兒子今年6歲，上小學(xué)一年級(jí)，這里記下的都是日常生活中的一些事，傳上來和各位爸爸媽媽們共享。2008年8月23日，周六，天氣炎熱。在高速公路上，杭杭詩興大發(fā)，見到什么隨口就來。爸爸指路邊的樹木，他就說：小樹小樹

2009-03-09

學(xué)前兒童如何學(xué)外語

學(xué)前兒童能否學(xué)習(xí)外語，又該如何學(xué)習(xí)外語？這一直是人們關(guān)心的重要問題�？茖W(xué)研究表明，學(xué)前兒童的腦具有相當(dāng)大的潛力，其主管語言活動(dòng)的區(qū)域處于不斷的發(fā)展變化中，不僅具備學(xué)習(xí)外語的能力，而且在語音辨別、語音模

2009-03-06

讀書以排解心情

提前兩天，媒體都?xì)g快地預(yù)告雨雪終于要來了。昨晚，窗外的風(fēng)呼嘯了一夜，為雨雪的降臨做足了文章。清晨醒來，得知沒有下雪，女兒照例是失落的，因?yàn)轭^天晚上我給她描繪了白雪皚皚的動(dòng)人情景，她是懷著對(duì)雪的美妙徜徉

2009-03-04

智力游戲：排棋子

１、目的：加深對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)。２、準(zhǔn)備：棋子和棋盤（自己用紙畫方格也可以）３、玩法：母子相對(duì)棋盤而坐，先決定各人棋子的顏色，在開始游戲。從預(yù)備起的信號(hào)一開始，母親和孩子便把自己的棋子一顆顆的排成一行，等到

2009-03-02

擯棄目標(biāo)：早教的最高境界

貝蒂艾德華繪畫的實(shí)踐告訴我們，如果想畫好一張臉，就要將關(guān)注的重心放在想要表現(xiàn)的主體之外，也就是眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴這些部位周圍那些看起來很奇怪的形狀上，只有這樣，一張細(xì)膩逼真的臉才會(huì)真正呈現(xiàn)在我們面

2009-03-02

寶寶摔倒了，扶還是不扶？

孩子跌倒了，父母會(huì)怎么辦？扶，擔(dān)心產(chǎn)生依賴、太嬌氣；不扶，又擔(dān)心會(huì)不會(huì)摔傷了，會(huì)不會(huì)因此變得冷漠，兩邊都難選擇。其實(shí)，扶與不扶都有合適的做法。扶字派有時(shí)候孩子摔得并不嚴(yán)重，平常會(huì)自己站起來，可這一次偏

2009-03-02

寶寶成長(zhǎng)必備的親子游戲

媽媽+寶寶+爸爸游戲一家人是一種快樂、活潑、自然豐富和極富創(chuàng)造性的活動(dòng)，也是孩子學(xué)習(xí)的一條直接途徑。游戲是有趣的，雖然有時(shí)也顯得有些漫無目的，甚至顯得有點(diǎn)簡(jiǎn)單，但是它是你培養(yǎng)孩子認(rèn)知、情感和社會(huì)能力的關(guān)

2009-02-25

孩子和父母分床 最好在3歲前

跟小孩分床睡，這問題看似很小，但確實(shí)讓不少父母?jìng)�透腦筋。對(duì)此，廣東省婦幼保健院兒童保健科主任醫(yī)師鄭惠博士認(rèn)為，該不該跟寶寶分床睡以及何時(shí)開始分床睡，應(yīng)具體問題具體分析。她建議，一般而言，最好在孩子3歲

2009-02-24

3-6歲寶寶學(xué)英語可增強(qiáng)自信

隨著英語的應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大，很多家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到幼兒英語的重要性，但對(duì)于什么樣的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是最適合寶寶的，卻并不了解。專家指出，幼兒學(xué)習(xí)英語主要是增強(qiáng)語感，為日后系統(tǒng)學(xué)習(xí)打基矗記者在某幼兒英語課堂上看

2009-02-23

巧尋孩子的“天然”玩具

孩子長(zhǎng)大了，父母也要在教育上更加花費(fèi)心思了。同各種人造玩具相比，大自然為我們提供了大量的天然玩具，這些天賜玩具既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，又更能吸引孩子。別擔(dān)心這些東西會(huì)把你的家弄臟、弄亂，和孩子的快樂比起來，這些算

2009-02-23

0-1歲，開發(fā)寶寶智力黃金期

0-1歲是寶寶智力開發(fā)的寶貴時(shí)期，面對(duì)新生兒，家長(zhǎng)們首先要為寶寶創(chuàng)造安全穩(wěn)定的撫養(yǎng)環(huán)境，提供較好的撫養(yǎng)條件。從寶寶的各類反應(yīng)中尋找規(guī)律，學(xué)會(huì)從寶寶的哭鬧、翻轉(zhuǎn)等各類反應(yīng)中讀懂寶寶的需要;其次要幫助寶寶形成

2009-02-19

“生活式早教”漸趨熱門

日前，記者從天津各大早教學(xué)校了解到，很多市民對(duì)于原先的幼兒英語、幼兒才藝、幼兒禮儀等老式早教課程的報(bào)名趨于理性化。相反，生活式教育受到越來越多的年輕家長(zhǎng)的認(rèn)同。今年26歲的楊燕在本市一家外企工作，她的寶

2009-02-19

寶寶早教不等于早期“學(xué)知識(shí)”

目前，隨著80后漸漸為人父母，他們中大多數(shù)接受過高等教育，因此比較能夠接受早期教育理念。但大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)早教的認(rèn)識(shí)還只停留在早點(diǎn)讓孩子學(xué)知識(shí)的層面上。對(duì)此，武漢大學(xué)兒童發(fā)展研究中心主任楊健教授表示：早教不

2009-02-19

寶寶早教不等于早期“學(xué)知識(shí)”

目前，隨著80后漸漸為人父母，他們中大多數(shù)接受過高等教育，因此比較能夠接受早期教育理念。但大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)早教的認(rèn)識(shí)還只停留在早點(diǎn)讓孩子學(xué)知識(shí)的層面上。對(duì)此，武漢大學(xué)兒童發(fā)展研究中心主任楊健教授表示：早教不

2009-02-19

味道養(yǎng)育心靈

某日在火車上，正為質(zhì)量低劣的盒飯而苦惱，突然聽到包廂外列車員叫賣酸奶，當(dāng)即喜出望外，將其招入。讓我看看你賣的酸奶好么？我問。她高高興興地遞過來原來是一包酸*乳紙盒飲料。我大失所望，對(duì)她說：可這不是酸奶

2009-02-16

父母的“犧牲”給孩子太多壓力

哈爾濱有一個(gè)單親母親，從兒子中考一直陪讀到兒子考研。孩子兩次考研兩次失敗，為了母親他還想再考。但嚴(yán)重的抑郁癥使他再也考不下去了。孩子持刀自殘，母親奪刀相救，結(jié)果誤刺母親，險(xiǎn)些要了她的性命。這位母親本來

2009-02-16