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據(jù)馬來(lái)西亞南洋商報(bào)介紹,零到3歲為孩子成長(zhǎng)的黃金期或關(guān)鍵期。專家提醒,希望媽媽們都不會(huì)錯(cuò)過(guò)這段培養(yǎng)孩子良好個(gè)性、品行和習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)。以下十大愛(ài)心叮嚀,希望對(duì)家有零至3歲的孩子的你有所借鑒。1.父母要在孩
2008-01-21
寶寶如果在媽媽的照顧下長(zhǎng)大,已習(xí)慣了媽媽的愛(ài)撫,一旦換人將會(huì)很不適應(yīng),有的大哭大鬧,有的不吃不玩,有的煩躁不安,失去了往日的活潑,影響了寶寶正常生活,許多媽媽為此憂慮。怎樣幫助寶寶較快地習(xí)慣保姆的照顧
2007-12-29
一般說(shuō)來(lái),父母雖然很難直接觀察到托養(yǎng)者對(duì)孩子的態(tài)度,但是根據(jù)孩子日常行為的表現(xiàn),?赏茰y(cè)其優(yōu)劣一、每當(dāng)你送孩子到托養(yǎng)地點(diǎn)時(shí),有沒(méi)有十分強(qiáng)烈地哭鬧,抗拒著不肯進(jìn)去?二、孩子的身體是否瘦弱,是否常常對(duì)飯菜
2007-12-29
選擇一個(gè)好保姆必須考慮以下因素:一、來(lái)源如今做保姆的無(wú)非有兩種來(lái)源1、來(lái)自農(nóng)村。2、城市下崗女工。來(lái)自農(nóng)村的保姆大都對(duì)城市生活不熟悉,年齡較小的未婚婦女,沒(méi)有帶孩子的經(jīng)歷;城市下崗女工對(duì)城市環(huán)境比較了解
2007-12-29
畫(huà)面一:點(diǎn)點(diǎn)(系化名)對(duì)正在盛菜的老師說(shuō):老師,我要吃瘦肉。老師問(wèn):那肥肉誰(shuí)吃呢?點(diǎn)點(diǎn)說(shuō):我媽媽愛(ài)吃肥肉。點(diǎn)點(diǎn)還告訴老師,媽媽不愛(ài)吃好東西,好東西都是他吃。畫(huà)面二:80高齡的張奶奶住院了,子女們端來(lái)了她
2007-12-27
父母是人生的啟蒙老師,家庭是人生的第一所學(xué)校,兒童性格、道德品質(zhì)、理想情操的形成都與父母的教育息息相關(guān)。但現(xiàn)實(shí)的家庭教育中,往往缺乏父親的參與,研究表明父親角色的缺失不利于孩子的成長(zhǎng)。一位科學(xué)育兒熱線
2007-12-26
晚上回來(lái),女兒一直悶悶不樂(lè),寫(xiě)作業(yè)也不象往常一直嘴里嘟嘟囔囔說(shuō)個(gè)不停、問(wèn)個(gè)不停,我和老公問(wèn)了幾遍,她也不說(shuō),我們兩個(gè)還在一起討論:孩子大了,有了心事了?晌抑,以女兒的個(gè)性,今天一定發(fā)生了很重要的事
2007-12-23
寶寶的煩惱媽媽,畫(huà)什么好呀?畫(huà)什么都可以呀。你說(shuō)什么都可以畫(huà),可是什么也沒(méi)有呀。怎么會(huì)沒(méi)有呢,花兒、房子,不是什么都有嗎1可是,我畫(huà)不出來(lái)。怎么畫(huà)不出來(lái)呢1我討厭畫(huà)畫(huà)兒1麗麗可會(huì)畫(huà)畫(huà)兒啦,是吧。我不會(huì)
2007-12-18
幼兒園的老師在帶班過(guò)程中,常常遇到幼兒間發(fā)生打鬧現(xiàn)象,孩子們輕則哭一場(chǎng),重則一方或雙方受了傷,而追究起來(lái)無(wú)非是因?yàn)檎l(shuí)碰了誰(shuí)一下或爭(zhēng)搶玩具等小事引起的。《幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程》中,對(duì)大班幼兒提出了尊重、
2007-12-13
在我們的教師培訓(xùn)中,在和家長(zhǎng)們的交流中,園長(zhǎng)常對(duì)大家說(shuō)的一句話是:孩子面前謹(jǐn)言慎行。道理簡(jiǎn)單,說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難,在與孩子的交流中,我們每一個(gè)幼兒教師都深有體會(huì)。故事一:說(shuō)者無(wú)意,聽(tīng)者有心園里有個(gè)孩子叫丁
2007-12-13
小美,你知道你第一次騙人是什么時(shí)候嗎?那天,爸爸帶你在小區(qū)里散步,有一個(gè)小哥哥看上了你手里抱著的足球,劈手就來(lái)?yè)寠Z。我以為你的反應(yīng)會(huì)是雙手抱緊足球,沒(méi)想到你卻抬起一只手指著天空說(shuō),看,天上有飛機(jī)!于是
2007-12-13
家長(zhǎng)提問(wèn):二周歲的寶寶脾氣特犟.她要求的事情一定得答應(yīng),否則打也沒(méi)用,好好跟她講也沒(méi)用,不答應(yīng)就要大哭大鬧賴在地上.這種情況每天都在發(fā)生,家長(zhǎng)真的很頭疼。專家回答:建議兒童心理門診咨詢。醫(yī)生回答:有的家長(zhǎng)因
2007-12-08
家長(zhǎng)提問(wèn):我兒子三歲半他經(jīng)常都是滿身大汗,出去玩總是要抱著不愿走路.專家指導(dǎo):小孩出汗多雖然不一定表示有病,但仍應(yīng)注意到經(jīng)常多汗對(duì)小孩是不利的。第一,由于多汗,小孩容易受涼,引起感冒。第二,出汗多,水份
2007-12-08
家長(zhǎng)提問(wèn):小孩子吃飯老喜歡含著,不喜歡咬和吞,請(qǐng)問(wèn)有什么辦法可以讓小孩改變這個(gè)習(xí)慣呢?我的小孩一直都是母乳喂養(yǎng),就因?yàn)闆](méi)有在她四、五個(gè)月時(shí)及時(shí)補(bǔ)充輔食,使她錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)用牙齒咀嚼的時(shí)機(jī),這可能導(dǎo)致她現(xiàn)在
2007-12-08
家長(zhǎng)提問(wèn):現(xiàn)4歲半,比如一件事如果他認(rèn)為是這樣(既使是錯(cuò)誤的),他也不接受別人的正確引導(dǎo),偏說(shuō)他那是正確的。專家回答:先檢討一下你的教育有沒(méi)有問(wèn)題。孩子小,什么都不懂,那么你就要做很多事去影響他。他的
2007-12-08
如果問(wèn)加拿大生活和國(guó)內(nèi)最大的不同,很多人可能會(huì)說(shuō)語(yǔ)言、飲食等等,但我可以告訴你說(shuō)最大的不同是你請(qǐng)不起保姆了。有個(gè)保姆多好啊,幾百元人民幣任你使喚;小孩,甚至大人的吃喝拉撒全包了,你什么都不用管。萬(wàn)一請(qǐng)
2007-12-08
父母是孩子的第一任老師,養(yǎng)不教,父之過(guò)。以下是我的幾點(diǎn)教子心得,把它寫(xiě)出來(lái),與大家共享。1、尊重孩子,做父母的一定不要把孩子看成自己的私有財(cái)物,想打就打,想罵就罵。小孩子也有自己的尊嚴(yán),你只有尊重他,他
2007-12-04
背景:中班第二學(xué)期的男孩子鐘情與奧特曼、怪獸、皮卡丘等。而且喜歡看它們的VCD,喜歡它們的玩具、木偶,有的孩子幾乎趨向與崇拜。案例:今天銘銘一早就來(lái)園了,而且?guī)?lái)了4只怪獸。并對(duì)我說(shuō):葛老師,我今天帶來(lái)了
2007-12-04
我愿意做孩子的朋友,用一顆不泯的童心,進(jìn)入孩子的世界,關(guān)注他們的關(guān)注,驚奇他們的驚奇,感受他們的感受,和孩子們共同快樂(lè)地成長(zhǎng)!人格平等,是師生間溝通的基礎(chǔ),也是幼兒是否愿意、喜歡和老師溝通的關(guān)鍵。工作
2007-12-04
卿卿從小就是那種聽(tīng)話的女孩,而這個(gè)特點(diǎn)現(xiàn)在欲加明顯了。早上七點(diǎn)起來(lái),換衣服、洗臉然后自己上幼兒園(就在樓下,她要表現(xiàn)勇敢,所以堅(jiān)持自己上幼兒園),很少對(duì)我給他挑的衣服提出意見(jiàn),很少不聽(tīng)我的要求。在幼兒園
2007-12-03
孩子不聽(tīng)話時(shí),該怎么管教?父母常會(huì)因教育方法不同而產(chǎn)生分歧。專家認(rèn)為,如果父母雙方的目標(biāo)一致,就應(yīng)學(xué)會(huì)合作,互相尊重,這樣才能達(dá)到更好的效果。碰撞一:老好人和獨(dú)裁者情景:爸爸由于工作需要經(jīng)常出差,媽媽則
2007-12-03
第一種境界——忙于育兒之事忙于育兒之事的家長(zhǎng)埋頭于具體的事物,但常常知其然不知其所以然,他們只管自己努力做事,很少顧及寶寶的真正需要和體驗(yàn),常常犯下過(guò)度保護(hù)或給寶寶施壓的錯(cuò)誤,不遇到問(wèn)題還好,真的遭遇
2007-12-03
我愿意做孩子的朋友,用一顆不泯的童心,進(jìn)入孩子的世界,關(guān)注他們的關(guān)注,驚奇他們的驚奇,感受他們的感受,和孩子們共同快樂(lè)地成長(zhǎng)!人格平等,是師生間溝通的基礎(chǔ),也是幼兒是否愿意、喜歡和老師溝通的關(guān)鍵。工作
2007-12-03
自信是一種情感體驗(yàn),對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),從小就建立起良好的自我評(píng)價(jià)系統(tǒng),樹(shù)立自信,會(huì)為他將來(lái)成功度過(guò)一生,打下堅(jiān)實(shí)的基矗然而,如何才能把自信的種子種在孩子的心中呢?幼教專家給出以下幾條建議:無(wú)條件地給予愛(ài)讓
2007-12-03
有一家兒童教研機(jī)構(gòu)曾做過(guò)以下的實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)備三段文字,字?jǐn)?shù)都在120個(gè)字左右。第一段文字是表?yè)P(yáng)孩子的內(nèi)容;第二段文字是與孩子無(wú)關(guān)的事件描述:第三段文字是批評(píng)孩子的內(nèi)容。然后,在6天里,每天給孩子念一段文字。檢
2007-12-03
有一些孩子特別喜歡絨毛類玩具,而且一定要抱這這類絨毛玩具才能安穩(wěn)入睡。嬰幼兒普遍喜歡觸摸,這是嬰幼兒心理、生理特點(diǎn)的的反映,科學(xué)研究表明,嬰幼兒時(shí)期感知覺(jué)迅速發(fā)展,小孩子是通過(guò)直接接觸來(lái)認(rèn)識(shí)世界的,其
2007-12-03
女兒:媽,這次期中考試我拿了全校第一。媽媽:我女兒真棒!乖女兒,想要什么獎(jiǎng)勵(lì)?女兒:我想好好玩玩兒。媽媽:隨便你,小乖乖-…女兒:媽,我從來(lái)沒(méi)像今天這么開(kāi)心過(guò)!今天的電視節(jié)目真好看。媽媽:早點(diǎn)睡吧,明
2007-12-03
前蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林斯基在長(zhǎng)期的基層學(xué)校工作中積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并隨時(shí)將這些經(jīng)驗(yàn)用辯證唯物主義和現(xiàn)代心理學(xué)的理論加以提煉,形成了許多獨(dú)到的見(jiàn)解,對(duì)教育的許多方面都產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響。人們對(duì)
2007-11-30
自尊心是作為一個(gè)有追求、有抱負(fù)、有尊嚴(yán)的高層次人員的一種基本素質(zhì)?墒,不少家長(zhǎng)卻在日常生活中,有意無(wú)意地傷害著孩子的自尊心。有不少?zèng)_動(dòng)型的家長(zhǎng),一見(jiàn)孩子做了什么淘氣的事,便你這個(gè)混球,數(shù)你不懂事,你
2007-11-30
如今的孩子普遍被家庭呵護(hù)慣了,在挫折面前往往缺乏足夠的抵御能力。為此,一些具有憂患意識(shí)的家長(zhǎng)紛紛提出,孩子成長(zhǎng)得太順利并非好事,他們應(yīng)該接受挫折教育,否則他們一旦面對(duì)挫折,往往不能擁有正確的心態(tài)。在日
2007-11-30
孩子越大越?jīng)]有意思了。小的時(shí)候多好玩,什么話都和我說(shuō),現(xiàn)在可好,和大人就是沒(méi)話說(shuō)。類似這位家長(zhǎng)的抱怨,如今,在我國(guó)許多家庭都普遍存在。孩子長(zhǎng)大了,卻與父母疏遠(yuǎn)了,難道父母與孩子真的沒(méi)有共同語(yǔ)言嗎?教育
2007-11-30
編者按:每一位家長(zhǎng)都希望自己的寶寶聰明過(guò)人,都愿意在寶寶的智力開(kāi)發(fā)上傾注很大心血。但是,我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長(zhǎng)在培養(yǎng)寶寶的過(guò)程中卻會(huì)忽視了一個(gè)重要方面,那就是對(duì)寶寶記憶力的培養(yǎng)。其實(shí)幼兒記憶力的好壞對(duì)孩子智
2007-11-14
生活水平提高了,孩子們的睡眠質(zhì)量卻下降了。近日在滬開(kāi)幕的泰科國(guó)際睡眠論壇開(kāi)幕式上,來(lái)自美國(guó)斯坦福大學(xué)睡眠中心和北京協(xié)和醫(yī)院等國(guó)際著名睡眠專家都關(guān)注到兒童的睡眠障礙問(wèn)題。在他們看來(lái),孩子們睡眠過(guò)程中常出
2007-11-14
1、任何時(shí)候都對(duì)孩子滿懷希望;2、經(jīng)常了解孩子喜歡什么,讓孩子感到在家里很快樂(lè);3、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,當(dāng)孩子遇到失敗時(shí),不要潑冷水;4、要求孩子做到的,父母首先做到;5、父母不在孩子面前爭(zhēng)吵;6、不對(duì)孩子說(shuō)祖父
2007-11-13
校內(nèi)開(kāi)學(xué)典禮校外家長(zhǎng)聚會(huì)校內(nèi)是莊重的開(kāi)學(xué)典禮、校外是熱鬧的家長(zhǎng)聚會(huì),僅一道校門之隔,卻上演著兩種全然不同的景象。開(kāi)學(xué)當(dāng)日,在武昌區(qū)水果湖第二小學(xué),記者看到了這樣有趣的一幕。8:30,開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始,在
2007-10-13
新學(xué)期正式上課的第一天,不少小學(xué)生特別是剛從幼兒園升學(xué)的一年級(jí)學(xué)生感到不適應(yīng):上課遲到、昏昏欲睡、鈴聲響了不知道該干什么、放學(xué)文具丟了……教育專家表示,這是幼小銜接過(guò)程中的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣問(wèn)題,家長(zhǎng)要協(xié)
2007-10-13
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