2011幼小銜接家長實用問答16題(5)

　　話題7：入學前，家長如何進行孩子學習興趣促進？

　　答：在學校里讓老師感到頭痛的不是那些在入學前缺少知識和技能的孩子，而是那些對學習根本沒有興趣，不愛動腦思考的孩子。如何讓自己的孩子知識廣，興趣旺，能力強？在幼小銜接的階段，家長可以從以下四個方面著手：

　　1.思考

　　孩子的思考是與生俱來的。讓孩子獨立地思考，養(yǎng)成思索、探究的習慣，是孩子不斷學習、不斷成長的源泉。“問泉哪得清如許，只為源頭活水來”。思維是知識之源，學習之源。有時面對孩子的問題適當地賣一下關子，讓孩子自己去想，會比大人搜刮肚腸滿足其好奇來得更有效。

　　2.閱讀

　　閱讀能幫助幼兒學習。家長能夠幫助孩子閱讀的最重要的方法就是每天在家里持續(xù)念故事給孩子聽。增加幼兒的閱讀機會，使孩子能隨意地挑選并閱讀自己喜歡的圖書，無疑是增進學習興趣、促進知識吸收的良好途徑。鼓勵孩子復述看過的故事或兒歌，這是對幼兒理解能力、表達能力的有力促進。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂帖標簽�？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會5首就說孩子笨，這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心，從而喪失對學習的興趣。閱讀、背誦不是任務。

　　3.聽

　　聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習慣，這對于幼兒園大班孩子的教育是有啟發(fā)性的。傾聽是一種很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有著極大的興趣。經常聽聽錄音、聽聽廣播；聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。

　　大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復地說。一句話說的多了，則成了可聽可不聽的話。同樣的話說了第二遍，第一遍就顯的不那么重要了；如果有第三遍第四遍，那么先前說過的就成了大可不必去聽不必去記的廢話了。這樣的羅嗦重復對孩子養(yǎng)成良好的聽的習慣相當不利，孩子很難直接辨別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結果很可能導致孩子沒興趣聽，對什么都不認真聽，一只耳朵進，一只耳朵出。這樣就對孩子的學習造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽的習慣負責。相信孩子的能力，不要過多重復自己的話。

　　4.表達

　　交際依靠表達。進入小學，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人，容易獲得別人的肯定；獲得了別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學校悶聲不想的孩子，很難讓老師、同學在短時間內了解他、喜歡他；表達能力差的孩子，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少。這樣的情況往往會導致孩子不自信，對學習提不起興趣，甚至害怕到學校去。在入學前，給孩子機會表達，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達能力，大人們責無旁貸。

　　話題8：入學前，家長如何為孩子創(chuàng)造一個健康的學習環(huán)境？

　　答：很多剛入學孩子的家長都為一個問題困饒，孩子總是趴者寫字，坐在桌子前面也坐不住，總是動來動去，很難集中注意了去學習，學習效率低，還容易引發(fā)一系列健康問題。從幼兒園的“玩”到小學的“學”，家長需要為孩子營造一個健康的學習環(huán)境。其中最重要的就是合身的桌椅和合適的光線，以及相對安靜的空間。

　　說到書桌椅很多學齡兒童的家長都在為一個問題困擾：給孩子買一張什么樣的書桌？看似簡單的問題，只有為人父母的人才有深刻感受，這個問題并不好解決。桌子不像衣服，每年都可以購買新的，但孩子天天在成長，總是用一個高度的桌子即不合理也不合適。

　　不合身書桌以“溫水煮青蛙”方式影響健康

　　學齡兒童每天做功課、用電腦、閱讀幾乎都離不開書桌和座椅，不當的高度、距離、姿勢都可能導致孩子近視、駝背甚至脊椎側彎。不合身書桌對健康的影響是“溫水煮青蛙”式的，在不知不覺中對孩子健康造成不可逆轉的傷害。小學生近視率28%，初中生60%，高中生高達85%，兒童脊柱側彎、駝背增加顯著，同時頸椎病發(fā)病趨于低齡化。在大量殘酷的統(tǒng)計數據出來后，由哈醫(yī)大教授起草，參考國外相關標準，由國家衛(wèi)生部制定專門標準規(guī)定：在學校里從小學到高中階段要為孩子配置十種高度規(guī)格不同的書桌。

　　家長行動的誤區(qū)或認識盲區(qū)

　　由于國家標準出臺的時間不長，而且也缺乏相應的宣傳，很多家長還是給孩子購置傳統(tǒng)書桌。傳統(tǒng)書桌高度是按照全國成人平均高度設計的，一般是75厘米。用這種書桌，孩子只能坐到很高的凳子上才能夠到桌子，造成兩腳凌空，導致腿部血液循環(huán)不暢，腿部發(fā)麻，只有不斷的變換身體姿勢才能緩解腿部發(fā)麻。不斷的晃動，使得正確的用眼距離不能保持、坐姿不正、容易引起疲勞和注意力分散，傷害身體同時導致學習效率下降。健康正確的坐姿是雙腳平踩在地面上，小腿與地面垂直，大腿與地面水平；要想坐的對，就需要一套可調節(jié)高度的桌椅。

　　選擇一個健康實用的兒童書桌要掌握以下幾個小竅門：

　　一、書桌的高度可以隨著孩子的身高成長同步成長，即與孩子一起成長。而且調整高度要便捷、安全。

　　二、書桌要符合兒童的學習規(guī)律，既要適合于寫字、又要適合于閱讀、背誦。同時實現這兩個要求，書桌的桌面角度就必須要做到可以調整。

　　三、書桌的設計充分考慮安全性。兒童天性好動，安全的設計是不可或缺的。

　　四、書桌的材質質量要優(yōu)良，要環(huán)保、還要耐劃傷，整體設計結構結實。

　　五、書桌雖然是強調功能性為主的一款產品，但是兒童天天要用的物品，其外觀設計、色彩搭配也相當重要，好的設計可以幫孩子養(yǎng)成良好習慣也可以促進孩子盡快進入學習狀態(tài)，并能更長時間的保持良好注意力。

　　孩子學習用的燈最好是無頻閃的直流護眼燈，另外家長還要幫助孩子準備如下學習用品。⑴基本學習用品：書包、墊板、鉛筆盒、木制鉛筆、塑料長尺、4B橡皮、文件袋(用于放練習卷或練習本)。⑵特殊學習用品：卷筆刀、剪刀、固體膠、記號筆（粗、細各一支）、油畫棒一盒、水彩筆一盒（顏色無需太多，體積不宜過大）。

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