2018湘教版二年級(jí)語文上冊《動(dòng)物學(xué)校放寒假》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018湘教版二年級(jí)語文上冊《動(dòng)物學(xué)校放寒假》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)本課16個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。

　　2.能準(zhǔn)確.流利地朗讀課文。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：會(huì)寫7個(gè)生字，會(huì)認(rèn)9個(gè)生字。

　　難點(diǎn)：理解課文，教育學(xué)生過一個(gè)有意義的寒假。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：字卡片.教學(xué)掛圖

　　教學(xué)安排：二課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、板書課題，初步感知課文。

　　（板書課題：動(dòng)物學(xué)校放寒假）請同學(xué)們利用拼音自由讀課文。

　　二、學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容。

　　1.小組內(nèi)互相讀課文，標(biāo)出自然段數(shù)。

　　2.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同討論解決。

　�。�1）課文里主要寫了哪幾種動(dòng)物呢？

　�。�2）小鴨是怎樣過寒假的呢？

　　小鴨在寒假里學(xué)會(huì)了游泳，它在水中洗澡，還在水中捉到好幾條小魚。

　�。�3）小燕子是怎樣過寒假的呢？

　　小燕子在溫暖的南方過寒假。他發(fā)現(xiàn)蓉蓉常在樹下看書.

　　寫字.游戲，還看見蓉蓉幫大人做事。它覺得蓉蓉是一個(gè)好孩子。

　�。�4）小熊是怎樣過寒假的呢？

　　小熊整整睡了一個(gè)冬天。

　　3. 學(xué)生討論：哪個(gè)小動(dòng)物的寒假過的最有意義？

　　4. 教師總結(jié)。

　　是呀，小鴨子和小燕子的寒假過的挺有意義的，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，課文中還講到了小駱駝、小鹿、小驢、和小企鵝，它們是怎樣渡過寒假的呢？這個(gè)問題我們課后再去解決它？

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