來源:幼教網(wǎng) 2018-01-09 15:02:21
三、指導(dǎo)朗讀。
1. 教師范讀,學(xué)生注意聽。
2. 指名分段讀,教師指出應(yīng)該注意的地方。
3. 小組練讀。
4. 回家把這個故事講給爸爸媽媽聽。
動物學(xué)校放寒假
第二課時
一、復(fù)習(xí)舊知。
1.指名讀讀小鴨寫給大象老師的信。
2.小駱駝.小鹿.小驢和小企鵝的信里會寫些什么呢?
二、出示生字卡片,學(xué)習(xí)會寫的字。
1. 借助拼音練習(xí)讀詞。
動物()寒假()大象。ā。┮饬x()
收到( )幫助(。
。.去掉拼音再讀詞,同桌可以互查。
。.指名讀,大家傾聽,判斷正誤。
。.自學(xué)生字,思考如何記憶字形。
。.互相交流方法及書寫時要注意的問題,重點交流“動”“幫”“物”“收”的書寫。
。.教師對難字進(jìn)行指導(dǎo)。
三、學(xué)生進(jìn)行書寫練習(xí),規(guī)范地書寫。
。.讀生字,看每個字的占格位置。
。.獨立練習(xí)書寫。
。.自評.互評.修改。
。.教師巡視,指導(dǎo)糾錯。
四、擴(kuò)展詞語。
五、出示認(rèn)讀字,讀準(zhǔn)字音。
。.出示認(rèn)讀卡片。
捎信 薄冰 駱駝 企鵝 醒了 糊涂 揉
。.多種形式認(rèn)讀。
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