其他教案：榨汁喝，真快樂(lè)

設(shè)計(jì)意圖：當(dāng)水果上市時(shí)，也是孩子笑意濃濃時(shí)，每一種水果都有它的特有風(fēng)味，或甜或酸，果味甘甜、果香怡人。本次活動(dòng)重在幼兒自己動(dòng)手，通過(guò)簡(jiǎn)單的榨汁方法，了解果汁是怎么做出來(lái)的。果汁榨出來(lái)后，幼兒可以品嘗自

2009-07-21

其他教案：找種子

設(shè)計(jì)意圖3-4歲的幼兒對(duì)周?chē)�世界都充滿著好奇。植物怎樣生長(zhǎng)的?西瓜內(nèi)為什么有黑色的瓜籽?瓜籽有什么用?香蕉內(nèi)的小黑點(diǎn)是什么?面對(duì)幼兒如此多的問(wèn)題，怎樣才能讓幼兒的好奇心得到滿足，并讓他們永遠(yuǎn)保持一顆充滿想像

2009-07-21

其他教案：樹(shù)的主題

主題活動(dòng)之一：小樹(shù)葉找媽媽活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒通過(guò)小樹(shù)葉找媽媽的活動(dòng)體驗(yàn)小樹(shù)葉想回到大樹(shù)身邊的情感，了解樹(shù)葉和樹(shù)之間的親密關(guān)系。2、通過(guò)激發(fā)幼兒的情感體驗(yàn)培養(yǎng)他們探索樹(shù)葉的興趣和態(tài)度。3、讓幼兒通過(guò)觀察

2009-07-21

其他教案：水果串

設(shè)計(jì)意圖：小朋友愛(ài)吃水果，但吃水果也挑食，有的愛(ài)吃甜的，有的愛(ài)吃略帶酸味的，有的愛(ài)吃脆的，有的愛(ài)吃軟的真是眾口難調(diào)。可是如果改變一下水果的吃法，讓幼兒親自制作一盤(pán)水果串，那情形就大不一樣了。通過(guò)《水果

2009-07-21

其他教案：水娃娃本領(lǐng)大

設(shè)計(jì)意圖萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)水。本活動(dòng)實(shí)施時(shí)，并不急于告訴幼兒答案，而是讓幼兒自己看一看、想一想、找一找、說(shuō)一說(shuō)。在探索過(guò)程中，讓幼兒自己去尋求問(wèn)題的答案，滿足幼兒求知的愿望。活動(dòng)目標(biāo)1．知道萬(wàn)物生長(zhǎng)都離

2009-07-21

其他教案：我的一家人

設(shè)計(jì)意圖：家庭成員是幼兒最親近的人，讓幼兒初步地了解家庭成員特別是爸爸媽媽的工作，感受爸爸媽媽工作的辛苦，是激發(fā)幼兒關(guān)心父母家人情感的基矗本次活動(dòng)通過(guò)一系列生動(dòng)、有趣的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，重在激發(fā)情感，通過(guò)活

2009-07-21

其他教案：我的衣服真好看

設(shè)計(jì)意圖當(dāng)幼兒穿上自己喜歡的衣服，都會(huì)情不自禁地說(shuō)：我的衣服真好看。確實(shí)，幼兒喜歡的衣服能給他們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。何不讓我們一起來(lái)關(guān)注自己、關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)美的奧妙�；顒�(dòng)的準(zhǔn)備工作由家長(zhǎng)們幫助完成，以激發(fā)

2009-07-21

其他教案：我會(huì)漱口

設(shè)計(jì)意圖幼兒園一日三餐后，難免口中有食物殘?jiān)�，漱口是一種方便快捷的清潔口腔的方法，可保證年齡較小幼兒的牙齒清潔和健康。為此，我們應(yīng)充分利用生活環(huán)節(jié)進(jìn)行教育，特別是要隨時(shí)抓住時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)正確的漱口方法，幫

2009-07-21

其他教案：我會(huì)選衣服

設(shè)計(jì)意圖時(shí)常聽(tīng)到有些入園遲到的孩子家長(zhǎng)抱怨，孩子在家挑衣服，今天要穿這件，明天要穿那件，天冷了卻還要穿單裙。孩子愛(ài)美，無(wú)可非議，但如何積極引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的審美觀與健康的情懷，是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。本

2009-07-21

其他教案：我家有幾口人

設(shè)計(jì)意圖：家庭成員是孩子最喜歡和最親近的人，有關(guān)父母、爺爺、奶奶的故事也是他們經(jīng)常掛在嘴邊的話題。本活動(dòng)設(shè)計(jì)意在從幼兒熟悉且關(guān)心的家庭成員入手，通過(guò)相互介紹、唱歌等形式知道家里的人數(shù)，萌發(fā)幼兒對(duì)親人的

2009-07-21

其他教案：嬉水游戲

設(shè)計(jì)意圖活潑的水時(shí)刻跳躍著，它們和孩子們的心一起跳動(dòng)，讓孩子的心自由，讓孩子的身體輕松，在嬉水游戲中，孩子可以獲得一種特殊的獨(dú)有的情感體驗(yàn)，捧一捧、拍一拍、抓一抓水，其樂(lè)無(wú)窮�；顒�(dòng)目標(biāo)1．觀察水的特性

2009-07-21

其他教案：愛(ài)畫(huà)畫(huà)的波波

目標(biāo)：1．能理解作品的內(nèi)容，根據(jù)故事中的描述猜出波波畫(huà)的內(nèi)容。2．樂(lè)意像波波一樣嘗試畫(huà)一些圓形物品。準(zhǔn)備：1．故事《愛(ài)畫(huà)畫(huà)的波波》的配套掛圖。2．布袋木偶小豬一只。3．繪畫(huà)材料。過(guò)程：1．引起幼兒欣賞故事的

2009-07-21

其他教案：幫助小動(dòng)物

設(shè)計(jì)意圖3～4歲幼兒屬直覺(jué)行動(dòng)思維階段，他們數(shù)概念的獲得要通過(guò)大量的具體的操作活動(dòng)及游戲活動(dòng)來(lái)完成。幼兒喜歡小動(dòng)物，對(duì)動(dòng)物都賦予了人性化的感情。本次活動(dòng)在給小動(dòng)物找家、喂養(yǎng)小動(dòng)物的游戲活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)

2009-07-21

其他教案：寶寶餓了

設(shè)計(jì)意圖：幼兒在享受成人的呵護(hù)時(shí)，其實(shí)也在渴望著當(dāng)一回大人。本次活動(dòng)旨在滿足幼兒這一成長(zhǎng)中的心理需要。以幼兒最喜愛(ài)的角色游戲娃娃社區(qū)為載體，讓幼兒在成人的角色狀態(tài)中自然地學(xué)習(xí)掌握使用勺子這一基本生活技

2009-07-21

其他教案：猜猜我是誰(shuí)

設(shè)計(jì)意圖皮影戲是我國(guó)古老的民間戲劇，通過(guò)光與影生動(dòng)地表現(xiàn)出各種人物動(dòng)畫(huà)形象，深受男女老幼歡迎。小朋友喜歡小動(dòng)物，喜歡模仿小動(dòng)物的各種動(dòng)作。設(shè)計(jì)此活動(dòng)，便是采用了古老皮影戲的最簡(jiǎn)單的表演方法，生動(dòng)有趣。

2009-07-21

其他教案：彩條“毛衣”

設(shè)計(jì)意圖：玩中學(xué)是教育幼兒的最佳途徑。彩條毛衣活動(dòng)旨在讓幼兒通過(guò)觀察操作，在探索中掌握申淺色間隔粘貼的方法，在探索中積累個(gè)方面經(jīng)驗(yàn)�；顒�(dòng)前要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境，讓幼兒對(duì)毛衣的花樣感興趣，讓幼兒感受到毛衣真漂亮，

2009-07-21

其他教案：大家一起玩

設(shè)計(jì)意圖：擁有健康的體魄、積極的精神、靈敏協(xié)調(diào)的身體動(dòng)作是孩子身體發(fā)展的重要內(nèi)容，我們要發(fā)揮集體活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，讓孩子感受體育活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，從而鼓勵(lì)幼兒大膽參與到體育集游戲活動(dòng)中來(lái)。在學(xué)會(huì)玩常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)

2009-07-21

其他教案：雞蛋真好玩

設(shè)計(jì)意圖：教育家陳鶴琴說(shuō)過(guò)：生活即教育。幼兒每天吃的雞蛋，不就是樸素的教材嗎?我們何不利用它設(shè)計(jì)出有趣的生活活動(dòng)呢?因此，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)始終圍繞玩蛋剝蛋殼切蛋吃蛋展開(kāi)活動(dòng)。讓幼兒在玩中不知不覺(jué)學(xué)會(huì)生活技能

2009-07-21

其他教案：美妙的水聲

設(shè)計(jì)意圖聲音常常能吸引幼兒的注意。水聲富于變化，小溪流水、雨水滴嗒、大雨滂沱都能給幼兒留下深刻的印象。本活動(dòng)旨在通過(guò)讓幼兒感受不同的水聲引起幼兒對(duì)周?chē)�世界的關(guān)注，初步了解事物也是多樣的�；顒�(dòng)目標(biāo)1．感

2009-07-21

其他教案：青蛙捉害蟲(chóng)

設(shè)計(jì)意圖青蛙是幼兒喜歡的一種小動(dòng)物。他們喜歡模仿青蛙的動(dòng)作和叫聲做游戲，他們總在思考小蝌蚪怎樣變成青蛙。當(dāng)青蛙出現(xiàn)在人們餐桌上的時(shí)候，他們敢于向不文明生活方式提出抗議：不能吃青蛙、青蛙會(huì)捉害蟲(chóng)、青蛙是

2009-07-21

其他教案：請(qǐng)你摸一摸

設(shè)計(jì)意圖動(dòng)包括兩個(gè)方面：一是認(rèn)識(shí)、感知面料的特點(diǎn)，二是在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的觸摸感覺(jué)。幼兒對(duì)服裝面料沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，更缺乏較為細(xì)致的觸摸、感知，特別是隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼，幼兒的著裝也逐漸增厚，這正是一個(gè)可利

2009-07-21

其他教案：好聽(tīng)的電話鈴聲

計(jì)思路在主題活動(dòng)好聽(tīng)的聲音中，幼兒發(fā)現(xiàn)娃娃家里的小電話會(huì)發(fā)出叮鈴鈴的聲音由于朽幼兒的依戀情結(jié)，他們經(jīng)常對(duì)著話筒說(shuō)：喂，爸爸，早點(diǎn)來(lái)接我因此，我就選擇了打電話這個(gè)游戲預(yù)設(shè)了本次集體活動(dòng)，旨在讓幼兒通過(guò)欣

2009-07-21

其他教案：是誰(shuí)在敲門(mén)

設(shè)計(jì)意圖：朽新生面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的教師、同伴，一時(shí)難以適應(yīng)，要記住同伴的名字更是困難。怎樣讓他們輕松愉快地記住同伴姓名，進(jìn)而逐步融入集體呢?我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。歌曲《是誰(shuí)在敲門(mén)》簡(jiǎn)短有趣，表現(xiàn)了主客

2009-07-21

其他教案：大象和小蜜蜂

設(shè)計(jì)思路新背景下，我們已嘗試著將唱唱演演、肢體造型的表現(xiàn)、聽(tīng)賞樂(lè)曲等音樂(lè)活動(dòng)融入主題內(nèi)容之中。打擊樂(lè)演奏如何與主題內(nèi)容自然地整合呢?在主題活動(dòng)我的動(dòng)物朋友中，我發(fā)現(xiàn)串鈴搖動(dòng)時(shí)的聲音很像小蜜蜂飛來(lái)飛去時(shí)

2009-07-21

其他教案：小花傘

活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞民間小花傘傘面的花紋，感受其豐富的色彩。2、積極參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、教室里布置彩色小花傘若干。2、膠水、彩紙、蠟筆及畫(huà)有傘面輪廓的紙若干�；顒�(dòng)過(guò)程：1、

2009-07-21

其他教案：好玩的聲音

一、活動(dòng)目的1．啟發(fā)幼兒探索生活中的各種聲音，引起幼兒對(duì)聲音的注意和興趣。2．知道有聲和無(wú)聲，能區(qū)分聲音的快與慢、強(qiáng)與弱等特性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1．錄音機(jī)一臺(tái)，各種聲音磁帶一盤(pán)、音樂(lè)磁帶一盤(pán)。2．小手鼓一面。

2009-07-21

其他教案：折紙——小房子

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1、學(xué)習(xí)對(duì)邊折小房子的方法。2、會(huì)看圖折紙。準(zhǔn)備：正方形紙，折疊圖�；顒�(dòng)與指導(dǎo)：1、出示折疊圖，指導(dǎo)幼兒看圖一步步折紙。2、游戲：誰(shuí)的家。請(qǐng)幼兒用小房子當(dāng)小動(dòng)物的家玩游戲，老師走到誰(shuí)家門(mén)前

2009-07-21

其他教案：折紙——小猴爬山

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1、鞏固雙正方折法。2、練習(xí)使用剪刀剪直線。3、會(huì)看折疊圖進(jìn)行折紙。準(zhǔn)備：正方形紙、小剪刀、折疊圖樣�；顒�(dòng)與指導(dǎo)：1、老師用正方形紙做一個(gè)有趣的小猴爬山，示范給幼兒看，并讓幼兒看小猴爬到山

2009-07-21

其他教案：折紙——小風(fēng)琴

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1、學(xué)習(xí)對(duì)邊折折疊風(fēng)琴的方法。2、學(xué)習(xí)看折疊圖。3、養(yǎng)成做事認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。準(zhǔn)備：正方形紙、折疊圖�；顒�(dòng)與指導(dǎo)：1、帶領(lǐng)幼兒回憶和老師在一起彈琴唱歌的快樂(lè)，引出折疊風(fēng)琴的課題。2、看老

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其他教案：折紙—豬頭

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1、學(xué)習(xí)對(duì)邊折成雙正方的方法。2、學(xué)習(xí)看23步折疊圖。3、養(yǎng)成做事細(xì)致認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。準(zhǔn)備：正方形紙、折疊圖、豬頭的范例�；顒�(dòng)與指導(dǎo)：1、出示范例：豬頭。觀察豬的長(zhǎng)嘴巴和大耳朵，引起幼兒疊豬

2009-07-21

其他教案：裝飾畫(huà)——節(jié)日帽

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1、運(yùn)用已掌握的美術(shù)知識(shí)與技能裝飾節(jié)日帽。2、會(huì)在輪廓內(nèi)均勻涂色。準(zhǔn)備：各式卡紙、剪好的節(jié)日帽、彩色筆、快樂(lè)的舞曲磁帶�；顒�(dòng)與指導(dǎo)：l、出示節(jié)日帽材料，(空白)啟發(fā)幼兒為節(jié)日帽裝飾繪畫(huà)的愿

2009-07-21

其他教案：粘彩鏈

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1、鞏固對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)。2、運(yùn)用粘貼技能為節(jié)日準(zhǔn)備彩鏈。準(zhǔn)備：同樣長(zhǎng)度的彩色紙條、膠水�；顒�(dòng)與指導(dǎo)：1、出示五顏六色的彩鏈，引起幼兒參與活動(dòng)的積極性。2、每個(gè)幼兒按一定規(guī)律的彩色紙條粘貼彩鏈

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其他教案：高人矮人

活動(dòng)目標(biāo)：1、初步分析音的高低，并用身體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。2、通過(guò)游戲產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：高人矮人圖片、磁帶、鈴鼓活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：請(qǐng)小朋友為客人老師表演歌曲《小花、小樹(shù)》。通過(guò)小樹(shù)長(zhǎng)高了

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其他教案：吹畫(huà)真有趣

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1、練習(xí)用吹色的方法作畫(huà)。2、發(fā)展想象力。準(zhǔn)備：調(diào)和好的廣告色、水、吸管、圖畫(huà)紙、彩色筆。觀看幼兒園的花�；顒�(dòng)與指導(dǎo)：1、引導(dǎo)幼兒回憶園里花的美麗，引起作畫(huà)的興趣。2、在紙上畫(huà)出花莖和花葉

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其他教案：美麗的春天

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1、通過(guò)集體創(chuàng)作壁畫(huà)(美麗的春天)，發(fā)展動(dòng)手動(dòng)腦的能力。2、練習(xí)棉簽畫(huà)涂色。準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)美麗的春天壁畫(huà)，廣告色，各種花型的圖畫(huà)紙、棉簽�；顒�(dòng)與指導(dǎo)：1、向幼兒提出布置畫(huà)欄的任務(wù)，春天里，百花

2009-07-21

其他教案：泥工——小娃娃

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：運(yùn)用揉、捏、接、插的技能，制作不同動(dòng)態(tài)的人。準(zhǔn)備：泥塑材料及火柴棍�；顒�(dòng)與指導(dǎo)：1、請(qǐng)幼兒看老師用塑泥和火柴棍制作各種動(dòng)態(tài)的小朋友，引起幼兒制作的興趣。2、請(qǐng)幼兒用塑泥和火柴棍試試看，看

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