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一.活動(dòng)目標(biāo):1.體驗(yàn)勞動(dòng)后愉快的情緒。2.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。3.發(fā)展幼兒手部小肌肉的動(dòng)作。二.活動(dòng)準(zhǔn)備:小象娃娃一個(gè),小勺子、糖、糖紙、小碟各若干。三.活動(dòng)過(guò)程:1.玩手指游戲《手指兵》。2.創(chuàng)設(shè)小象多多開
2009-06-24
活動(dòng)目標(biāo):1.讓幼兒知道不能隨便撥打電話。2.認(rèn)識(shí)三個(gè)特殊的電話號(hào)碼,并知道其用途。(110、119、120)3.激發(fā)幼兒進(jìn)行大膽想象;顒(dòng)準(zhǔn)備:小老鼠圖片一張,電話機(jī)一臺(tái),電話號(hào)碼牌三個(gè)(110、119、120)活動(dòng)過(guò)程:
2009-06-24
一.活動(dòng)目標(biāo):1、在做做玩玩中初步知道過(guò)馬路的規(guī)則。2、樂意與同伴合作,體驗(yàn)集體游戲的快樂。二.活動(dòng)準(zhǔn)備:課件:熱鬧的十字路口十字路口場(chǎng)景紅綠燈、即時(shí)貼做的斑馬線、小紅旗、哨子、警察帽、各種車子若干輛。三
2009-06-24
分析:本活動(dòng)融體育游戲和計(jì)算游戲?yàn)橐惑w,把教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容滲透在游戲活動(dòng)中,使幼兒主動(dòng)、快樂地參與,真正做到在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒的發(fā)展。目標(biāo):1.通過(guò)活動(dòng),知道許多可以分成1個(gè)、1個(gè),1個(gè)、1個(gè)合起來(lái)就是許
2009-06-24
目標(biāo):使幼兒意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該做自己能做的事情。準(zhǔn)備:畫有小朋友吃飯、穿衣、入園、睡覺等生活內(nèi)容的圖片各兩張。如自己吃飯家長(zhǎng)喂飯;自己穿衣等著家長(zhǎng)穿衣;自己走路上幼兒園家長(zhǎng)抱著入園;自己睡覺家長(zhǎng)拍
2009-06-24
活動(dòng)目標(biāo):1.理解故事情節(jié)與人物形象。2.學(xué)習(xí)按物體大小進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)匹配操作3.體會(huì)故事中的美好情感,知道幫助別人是一件快樂的事情;顒(dòng)準(zhǔn)備:鼠媽媽,鼠兄弟,鼠妹妹,大小不一的三塊布,女式的帽子、短裙、上衣
2009-06-24
活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)游戲活動(dòng)使幼兒掌握方位詞:上、下、前、后,并學(xué)會(huì)說(shuō)一句完整的話。2.復(fù)習(xí)鞏固大、噓記,掌握1和許多的關(guān)系。3.培養(yǎng)朽幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力;顒(dòng)準(zhǔn)備:1.場(chǎng)景布置:籬笆、大樹、蘑菇、大石頭等。2.紅
2009-06-24
活動(dòng)目標(biāo):1.理解故事內(nèi)容,能隨故事情節(jié)展開聯(lián)想。2.感受大自然的色彩美,啟發(fā)幼兒去尋找,去發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中美麗的色彩。3.通過(guò)圖色活動(dòng),鞏固對(duì)紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色的認(rèn)識(shí);顒(dòng)準(zhǔn)備:1.牛牛、妞妞人物手偶
2009-06-24
活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)念兒歌,培養(yǎng)幼兒對(duì)詩(shī)歌的興趣。2.在有趣的教學(xué)活動(dòng)中學(xué)習(xí)詞匯:拿、唱、抬等詞,注意漱,咕嚕,等詞的發(fā)音。3.知道漱口可以保護(hù)牙齒,養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣;顒(dòng)準(zhǔn)備:幼兒喝水的小花茶杯,數(shù)目和
2009-06-24
一、.活動(dòng)目標(biāo)1.幼兒通過(guò)自己的動(dòng)手操作,能大膽的表達(dá)出這三種不同的顏色以及會(huì)區(qū)別這三種顏色。2.在游戲活動(dòng)的過(guò)程中,幫助幼兒與幼兒之間學(xué)會(huì)與他人交往,學(xué)會(huì)與他人和睦相處。3.幼兒樂于探索和發(fā)現(xiàn),能大膽表述
2009-06-24
活動(dòng)目標(biāo):1.嘗試學(xué)習(xí)用橡皮泥制作不同形狀的棒棒糖。2.學(xué)習(xí)按照棒棒糖的形狀和顏色進(jìn)行分類;顒(dòng)準(zhǔn)備:圓形和扁的棒棒糖實(shí)物,紅、綠兩種顏色的橡皮泥,糖紙,恤;幼兒已有團(tuán)圓橡皮泥的基矗超市貨架的擺放:貨架上
2009-06-24
活動(dòng)目標(biāo):1.在游戲中繼續(xù)感知分類,認(rèn)識(shí)區(qū)別大校2.初步積累按事物的某一特征進(jìn)行擺放的生活經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.水果筐子、橘子、蘋果、梨若干。2.有去過(guò)水果店的經(jīng)驗(yàn),水果店錄像。活動(dòng)過(guò)程:一.情景回憶1.播放錄像
2009-06-24
活動(dòng)目標(biāo):1.進(jìn)一步了解毛毛蟲變蝴蝶的轉(zhuǎn)變過(guò)程,豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。2.嘗試用肢體表現(xiàn)蝴蝶的轉(zhuǎn)變過(guò)程。3.體驗(yàn)?zāi)7碌南矏偅ぐl(fā)表現(xiàn)的欲望;顒(dòng)準(zhǔn)備:1.情境布置。2.毛毛蟲變蝴蝶的轉(zhuǎn)變圖示。3.背景音樂和蝴蝶飛的音樂活
2009-06-24
春季過(guò)后,夏季悄悄的來(lái)臨,孩子們的服裝變的絢麗多彩,顏色繁多起來(lái),由于朽幼兒年齡較小,對(duì)于顏色非常敏感,顏色的變化使他們感到興奮、新奇,由此產(chǎn)生濃厚的探索欲望,于是我們根據(jù)幼兒的需要生成了《彩色世界》
2009-06-24
活動(dòng)目的:*能將樹葉貼在小金魚的尾部*體驗(yàn)小金魚的著急和快樂情緒活動(dòng)準(zhǔn)備:掛圖、故事活動(dòng)流程:出示掛圖尋找金魚的尾巴教師示范活動(dòng)過(guò)程:導(dǎo)入部分1.出示掛圖2.根據(jù)掛圖教師創(chuàng)編故事(引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣)有幾
2009-06-24
故事:阿文的小毯子阿文有一條小毯子,她抱著小毯子睡覺,抱著小毯子吃飯,抱著小毯子玩,到哪里都帶著小毯子。媽媽說(shuō):你總是帶著小毯子多麻煩呀!阿文緊緊地抱著小毯子說(shuō):不嗎,我就是喜歡小毯子阿文上幼兒園了,
2009-06-23
活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)在游戲中模仿小動(dòng)物過(guò)橋的動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌。2.豐富動(dòng)詞:爬、跳、堯走;顒(dòng)準(zhǔn)備:1.四條平衡木平放在地上;動(dòng)物掛飾(螞蟻、小兔、鴨子、小雞等)。2.音樂帶。3.字卡:螞蟻、小兔、鴨子、
2009-06-23
活動(dòng)目標(biāo):1.進(jìn)一步了解毛毛蟲變蝴蝶的轉(zhuǎn)變過(guò)程,豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。2.嘗試用肢體表現(xiàn)蝴蝶的轉(zhuǎn)變過(guò)程。3.體驗(yàn)?zāi)7碌南矏偅ぐl(fā)表現(xiàn)的欲望;顒(dòng)準(zhǔn)備:1.情境布置。2.毛毛蟲變蝴蝶的轉(zhuǎn)變圖示。3.背景音樂和蝴蝶飛的音樂活
2009-06-23
目標(biāo):1.理解歌詞內(nèi)容,并能大膽創(chuàng)編動(dòng)作。2.感知音樂的強(qiáng)弱,并能用形體動(dòng)作表現(xiàn)音樂的強(qiáng)弱。準(zhǔn)備:音樂磁帶《小老鼠上燈臺(tái)》、錄音機(jī)、幼兒用書、實(shí)物投影儀過(guò)程:1.欣賞音樂《小老鼠上燈臺(tái)》,并請(qǐng)幼兒依照幼兒用
2009-06-23
一.時(shí)間12月1日(星期五)早上9∶00二.地點(diǎn)江心公園三.活動(dòng)準(zhǔn)備1.一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)2.彩虹傘3.小禮物人手一份4.彩色皺紙人手一條5.歡快的音樂和錄音機(jī),電池6.長(zhǎng)繩一條7.照相機(jī)四.游戲安排:1.親子游戲:(1)豬八戒背
2009-06-23
設(shè)計(jì)思路:美麗的幼兒園周圍種滿了綠綠的柳樹,特別顯眼。在幾次的戶外活動(dòng)中,孩子們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了柳樹姐姐,我想時(shí)機(jī)也已經(jīng)成熟,因此我嘗試通過(guò)用擬人化的手法讓孩子嘗試給柳樹梳頭,在畫枝條的過(guò)程中體驗(yàn)給柳樹姐姐
2009-06-23
活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)、觀察的技巧。2.培養(yǎng)關(guān)心植物的行為;顒(dòng)準(zhǔn)備:*剪刀、紅藍(lán)墨水、杯子、橡皮筋、水。*芹菜、白色花朵(玫瑰或康乃馨。)活動(dòng)過(guò)程:*做小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察植物是怎么喝水的。1.芹菜實(shí)驗(yàn)
2009-06-23
一.設(shè)計(jì)依據(jù)在朽末期的體能測(cè)試中,雙腳并攏隔物行進(jìn)跳是一項(xiàng)重要內(nèi)容,要求幼兒雙腳并攏在短時(shí)間內(nèi)連續(xù)跳過(guò)10個(gè)障礙物。經(jīng)過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友由于沒有掌握雙腳并攏向前行進(jìn)跳的正確方法而出現(xiàn)兩腳分開跳
2009-06-23
適應(yīng)年齡:1歲9個(gè)月---10個(gè)月設(shè)計(jì)意圖:本設(shè)計(jì)意在讓幼兒能和父母共同游戲,使幼兒感到父母對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù),增進(jìn)親子之間的感情。一般1歲9個(gè)月到10個(gè)月的孩子,它的心理特點(diǎn)就是喜歡將熟悉的形狀匹配,還喜歡帶
2009-06-23
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