幼兒園中班說課稿：《秋天的色彩》

教材分析： 綱要中指出：引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美。兒童散文詩(shī)就是一種介于詩(shī)歌和散文之間的兒童文學(xué)。它具有詩(shī)的意境和散文詩(shī)的形式，它注重自然地節(jié)奏感和音樂美，篇幅短小，還

2016-11-07

幼兒園中班說課稿：《小池》

大家上午好！ 今天我說課的題目是：幼兒園中班語言領(lǐng)域《小池》，古詩(shī)誦讀教學(xué)是新課改課題 德育園本課程開發(fā)與實(shí)施 中比較重要的一項(xiàng)研究。也是對(duì)學(xué)齡前兒童實(shí)施素質(zhì)教育，倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化的有效方法。但是，由于幼兒

2016-11-07

幼兒園中班說課稿：《白云》

大家好！ 今天我說課的內(nèi)容中班文學(xué)教育活動(dòng)--《白云》，在講課之前，我想先讓大家把這首詩(shī)個(gè)看一下。這首詩(shī)歌選自《蒙氏閱讀三》，也是我在幼兒園見習(xí)接觸的第一篇詩(shī)歌。整首詩(shī)歌用詞比較簡(jiǎn)單，朗朗上口，特別適合

2016-11-07

幼兒園中班說課稿：小樹葉找媽媽

一、說教材 我今天說課的內(nèi)容是中班科學(xué)課《小樹葉找媽媽》。 .教材分析： 新《綱要》中科學(xué)領(lǐng)域提出了：對(duì)周圍事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲：能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題的目標(biāo)�！缎�樹葉找媽媽》

2016-11-04

幼兒園中班說課稿：《圖形分類》

一、說教材 這一活動(dòng)主要要求幼兒辨認(rèn)平面幾何圖形并給這些圖形按照顏色，形狀不同分類，中班小朋友他們的思維是直覺形象的，在學(xué)習(xí)過程中要著重感知事物的明顯特征。本次數(shù)學(xué)活動(dòng)，選擇了幼兒常見的幾何圖形，讓幼

2016-11-04

幼兒園中班說課稿：《動(dòng)物的雨傘》

大家好！今天我說課的題目是中班語言活動(dòng)《動(dòng)物的雨煞，我將分別從說教材、說活動(dòng)目標(biāo)和準(zhǔn)備、說教法學(xué)法、說活動(dòng)過程、說活動(dòng)延伸五個(gè)方面闡述本次活動(dòng)。首先說說設(shè)計(jì)意圖： 一、說教材 1、教材分析：雨傘是幼兒生

2016-11-04

幼兒園中班說課稿：《微笑》

各位評(píng)委老師，大家好！今天我說課的題目是中班語言活動(dòng)《微笑》，下面我從五個(gè)方面來說一說這節(jié)課。首先說一說課的設(shè)計(jì)意圖和教材分析。 一、說教材 教材分析：本篇散文以 微笑 為主題，通過小蝸牛向螞蟻微笑這樣

2016-11-04

幼兒園中班說課稿：《小烏龜》

一、說設(shè)計(jì)意圖： 中班幼兒對(duì)折紙、剪貼等這些手工比較感興趣，但他們的動(dòng)手能力比較弱，為了讓幼兒有更多的動(dòng)手的機(jī)會(huì)，我就設(shè)計(jì)了這樣的一節(jié)新穎的，趣味性濃厚的手工活動(dòng)，幼兒能利用所給的操作材料，能運(yùn)用剪、

2016-11-04

幼兒園中班說課稿：《小兔家的窗》

一、說教材 1、教學(xué)分析：本篇故事講述了小兔與窗的故事，通過描寫小兔用冰塊做窗，表現(xiàn)了小兔天真無邪的特征。而小熊貓與小兔的對(duì)話中，又告訴幼兒冰易融化的特點(diǎn)。整個(gè)故事充滿了童趣性和情境性。故事結(jié)構(gòu)清晰，

2016-11-04

幼兒園中班說課稿：《云彩和風(fēng)兒》

一．說教材 我說的第一點(diǎn)是教材分析：《云彩和風(fēng)兒》是一篇充滿童趣的散文，它以幼兒的眼睛來描繪云彩的變化過程。（內(nèi)容）同時(shí)還向我們揭示了風(fēng)兒使云彩千變?nèi)f化的科學(xué)道理。（內(nèi)容反映思想）散文結(jié)構(gòu)清晰，音韻和

2016-11-04

幼兒園中班說課稿：吹泡泡

一、說活動(dòng)教材： 中班科學(xué)活動(dòng)《吹泡泡》我是用巧妙的方法引導(dǎo)幼兒生成和建構(gòu)的主題。在幼兒 玩 的過程中，我以玩伴的身份參與到幼兒的活動(dòng)中，借助 你們發(fā)現(xiàn)吹的泡泡有什么秘密 這個(gè)開放性的問題，與幼兒有效地互

2016-11-04

幼兒園中班說課稿：《春雨》

設(shè)計(jì)意圖： 在中班下學(xué)期幼兒的探究、分析、觀察能力都有了一定的發(fā)展，這個(gè)年齡段的孩子們都充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周圍和環(huán)境的變化，能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。

2016-11-04

幼兒園中班說課稿：《有趣的蘿卜》

一、說教材。 1、教材來源：此活動(dòng)選材來源于生活。我們都知道，蘿卜是幼兒比較熟悉的蔬菜之一，在秋天這個(gè)豐收的季節(jié)，蘿卜在農(nóng)村菜場(chǎng)等地隨處可見，且取材方便。它的品種非常豐富，有白蘿卜、胡蘿卜、卞蘿卜等，

2016-11-04

幼兒園中班說課稿：《月亮下來吧》

第一部分說教材： 本活動(dòng)選自福建省幼兒園領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)中班下冊(cè)。 首先說說教材地位： 我們都知道，在幼兒園語言教育中：要求我們引導(dǎo)孩子接觸優(yōu)秀的兒 童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助

2016-11-03

幼兒園中班說課稿：小豬變形記

一、教材分析 《小豬變形記》是英國(guó)插畫家本？科特創(chuàng)作的一本圖畫書。這本繪畫書向我們講述一只小豬百無聊賴，就想體驗(yàn)別的動(dòng)物的生活。他精力充沛，滿腦子奇異的想象，用各種辦法模仿斑馬、袋鼠、鸚鵡等動(dòng)物。遺憾

2016-11-03

幼兒園中班說課稿：吹畫梅花

一、說教材： 新《綱要》指出幼兒教育目標(biāo)： 初步培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣以及對(duì)大自然中美的欣賞力。 因此我們從孩子實(shí)際出發(fā)，聽到孩子們談?wù)撔瞧谔烊ゼt梅公園看梅花，突然意識(shí)到現(xiàn)在正值梅花開放季節(jié)，由于梅花在我

2016-11-03

幼兒園中班說課稿：《下蛋啰》

一、說教材 1、教材簡(jiǎn)要分析：音樂是幼兒的天性，幼兒園的音樂教育是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要教育手段。中班的幼兒以形象思維為主，好奇、好動(dòng)、模仿能力強(qiáng)，《下蛋啰》這首歌曲調(diào)歡快活潑，尤其是歌中模仿母雞下蛋

2016-11-03

幼兒園中班說課稿：小猴和小熊

一、說教材： 《綱要》中指出：培養(yǎng)幼兒喜歡藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽表現(xiàn)自己的情感，用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。幼兒都愛音樂，更愛音樂游戲，因?yàn)橛變簣@的音樂游戲是幼兒游戲活動(dòng)中的一種，由于它將音樂活動(dòng)內(nèi)

2016-11-03

幼兒園中班說課稿：《捉迷藏》

一、活動(dòng)背景： 這是一篇優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，作者用擬人、夸張的手法，將黑夜、太陽(yáng)和各種顏色都賦予了生命，以輕松、明快的筆調(diào)描述了太陽(yáng)被黑夜蒙住眼睛來找，各種顏色來躲的捉迷藏游戲的全過程。散文詩(shī)短小精悍

2016-11-03

幼兒園中班說課稿：蔬菜王國(guó)

導(dǎo)讀：本次活動(dòng)的重點(diǎn)是激發(fā)幼兒喜歡吃蔬菜的情感和意識(shí)。根據(jù)幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我通過引導(dǎo)幼兒看動(dòng)畫、玩游戲、做蔬菜沙拉等一系列活動(dòng)使幼兒能夠主動(dòng)參與，積極體驗(yàn)和感受本次活動(dòng)帶來的快樂，在不知不覺

2016-11-03

幼兒園中班說課稿：《認(rèn)識(shí)梯形》

一、說內(nèi)容 幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了圓形、三角形、正方形和長(zhǎng)方形，本著循序漸進(jìn)的原則，在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)梯形，對(duì)中班幼兒來說是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，也是一個(gè)提高的過程。 二、說目標(biāo) 結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，我把本

2016-11-03

幼兒園中班說課稿：艾瑪捉迷藏

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師： 大家好，今天很榮心能代表中班段來說說這節(jié)課：繪本是圖畫和文字共同敘述一個(gè)完整故事，圖文合奏，是透過圖畫與文字這兩種媒介在兩種不同的層面上交織、互動(dòng)來講述故事的一門藝術(shù)。又是以圖畫

2016-11-03

幼兒園中班說課稿：不亂吃東西

今天我?guī)�來的說課內(nèi)容是中班幼兒的一個(gè)安全教育主題活動(dòng)，題目叫《不亂吃東西》。 一、先說說我的設(shè)計(jì)意圖： 中班的幼兒個(gè)性開始形成、獨(dú)立，對(duì)周圍事物充滿好奇，急于想去探索與體驗(yàn)，卻往往忽視了自身的安全。在

2016-11-03

幼兒園中班說課稿：各種各樣的魚

一、說教材： 線描畫：線描畫是用線條的變化來描繪對(duì)象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫方式，是最古老、也是最原始的一種繪畫方式，也是我國(guó)傳統(tǒng)繪畫的方式之一。線描畫的繪畫工具比較簡(jiǎn)單，可以用勾線筆、鉛筆、油畫棒、鋼筆等

2016-11-02

幼兒園中班說課稿：《會(huì)說話的符號(hào)》

一、設(shè)計(jì)思路：信息時(shí)代的今天，為增加孩子們感興趣的科學(xué)啟蒙知識(shí)，拓寬幼兒視野，豐富幼兒知識(shí)，故設(shè)計(jì)此次活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的潛能，運(yùn)用各種感官探究問題，對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣，并有初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成

2016-11-02

幼兒園中班說課稿：《變魔術(shù)》

一、說教材 《變魔術(shù)》是未來出版社中班語言課本中的一節(jié)游戲活動(dòng)課，版面是以圖文并茂的形式出現(xiàn)的，主要是一些孩子們經(jīng)常見到的物體，并輔助了文字。本來是一節(jié)語言活動(dòng)，但教材卻設(shè)計(jì)成了游戲的形式，充分地抓住

2016-11-02

幼兒園中班說課稿：《各種各樣的車》

一、說教材 我先說一下教材，《各種各樣的車》是本階段開展主題活動(dòng)《來來往往》，車在生活中與孩子的關(guān)系密切：孩子周末游玩需要車，上學(xué)較遠(yuǎn)需要車，大車、小車、公共汽車，我們的生活也離不開車子。而且孩子對(duì)車

2016-11-02

幼兒園中班說課稿：《蘿卜回來了》

大家好，今天我說課的題目是：中班語言活動(dòng)《蘿卜回來了》。 一、說教材： 《蘿卜回來了》是一篇講述小動(dòng)物們相互關(guān)心的童話故事，故事中以 蘿卜 為線索，將小動(dòng)物們把蘿卜送給朋友分享的一個(gè)個(gè)情節(jié)，串聯(lián)成一篇充

2016-11-02

幼兒園中班說課稿：《天天鍛煉身體好》

一：說教材 今天我說課的內(nèi)容是中班的藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)《天天鍛煉身體好》。音樂是表現(xiàn)情感、情緒最好的方式�！毒V要》中指出讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)并能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)感受生活和藝術(shù)的美。而今天這首兒歌《

2016-11-02

幼兒園中班說課稿：動(dòng)物怎樣過冬

一、說教材1、分析教材的內(nèi)容地位： 冬天到了，動(dòng)物的蹤跡越來越少，螞蟻鉆進(jìn)洞里，小燕子飛走了，這些現(xiàn)象無不引起幼兒的主意。戶外活動(dòng)時(shí)，他們會(huì)不約而同的產(chǎn)生疑問：為什么小螞蟻不出來搬食物了？小燕子怎么不

2016-11-02

幼兒園中班說課稿：《小松鼠的大尾巴》

各位評(píng)委老師你們好！我今天說課的題目是中班散文《小松鼠的大尾巴》，下面我將從說教材、說教學(xué)目標(biāo)和準(zhǔn)備、說教法學(xué)法、說活動(dòng)過程和活動(dòng)延伸五個(gè)方面進(jìn)行說課： 一．說教材 我說的第一點(diǎn)是教材分析：《小松鼠的

2016-11-02

幼兒園中班說課稿：《聽》

一．說教材 我說的第一點(diǎn)是教材分析：《聽》是一首優(yōu)美動(dòng)聽的兒童詩(shī)。（體裁和風(fēng)格）通過聽聲音的方式呈現(xiàn)了夏天的美麗景象。（內(nèi)容）該兒童意境優(yōu)美、音韻和諧。（結(jié)構(gòu)）其中 閉上眼睛，聽 的聲音 句式的反復(fù)出現(xiàn)

2016-11-02

幼兒園中班說課稿：《家用電器》

尊敬的老師大家好： 今天我說課的題目是《家用電器》，在我們的生活中，家用電器無處不在，此活動(dòng)來源于生活。 一、說教材。 １、教材來源：此活動(dòng)選材來源于生活。我們都知道，家用電器無處不在，隨處可見，取材也

2016-11-02

幼兒園中班說課稿：秋天的顏色

（一）教材內(nèi)容分析 大千世界中的生靈萬物，都有顏色。顏色既是物質(zhì)固有的特征，又富有濃郁的情感含義。以色彩及其相關(guān)的事物為對(duì)象，引發(fā)幼兒與它們之間發(fā)生互動(dòng)，這對(duì)幼兒在認(rèn)知建構(gòu)方面都會(huì)產(chǎn)生積極的作用。 兒

2016-11-01

幼兒園中班說課稿：《大樹和小鳥》

一、說教材 1、教材分析：天冷了，幼兒也會(huì)自己思考或者問老師： 冬天來了，小鳥去哪里了呢？ ，而《大樹和小鳥》這首詩(shī)歌就很好地回答了幼兒的這個(gè)問題，整首詩(shī)歌描繪了大樹和小鳥間共同生活、快樂游戲的畫面，既

2016-11-01

幼兒園中班說課稿：《梯形在哪里》

一.活動(dòng)目標(biāo)： 梯形是只有一組對(duì)邊平行的四邊形，是幼兒所要認(rèn)識(shí)的平面圖形中最難理解的一種，尤其是梯形的概念。因此，中班幼兒認(rèn)識(shí)梯形，只要理解梯形的特征，能找出相應(yīng)的圖形即可，不必要求幼兒用語言描述梯形

2016-11-01