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內(nèi)容提要： 數(shù)學(xué)是一門(mén)使人聰明的學(xué)問(wèn)。臺(tái)灣著名學(xué)者王財(cái)貴教授曾說(shuō)： 數(shù)學(xué)是最容易學(xué)的學(xué)科，越是努力教數(shù)學(xué)的老師就越是很笨的老師 可見(jiàn)數(shù)學(xué)并不是那么的深?yuàn)W難懂。我們往往認(rèn)為只有課堂才是孩子學(xué)數(shù)學(xué)的唯一地方
2018-07-11
一、數(shù)學(xué)閱讀的現(xiàn)狀 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，部分教師對(duì)學(xué)生的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)與形成重視度不夠,學(xué)生一看到比較長(zhǎng)的題目就頭疼或論文聯(lián)盟WwW.LWlM.com放棄不做。談到上數(shù)學(xué)課，不少教師有講不完的例題，讓學(xué)生做不完的練
2018-07-11
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《運(yùn)用學(xué)具教學(xué)有效培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 新課改論文： 運(yùn)用學(xué)具教學(xué)有效培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力 如何在幼兒園開(kāi)展學(xué)具教學(xué)，更有效地培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造
2017-09-21
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的情感培養(yǎng)》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 數(shù)學(xué)因其自身知識(shí)的抽象性，概括性和嚴(yán)密的邏輯性，成為促進(jìn)兒童發(fā)展、尤其是邏輯思維發(fā)展的有效工具。長(zhǎng)期
2017-09-21
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《淺談嘗試教學(xué)法在計(jì)算教學(xué)中的運(yùn)用》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 眾所周知，數(shù)學(xué)知識(shí)具有抽象性和邏輯性?xún)蓚�(gè)特點(diǎn)，對(duì)3-6歲的幼兒來(lái)說(shuō)是不太容易接受的。傳統(tǒng)的教學(xué)模
2017-09-21
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 摘 要：數(shù)學(xué)是一門(mén)創(chuàng)造性和應(yīng)用性都很強(qiáng)的學(xué)科，本文從更新數(shù)學(xué)教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
2017-09-21
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《讓數(shù)學(xué)教育生活化》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 文章摘要：越是兒童不熟悉，不需要的內(nèi)容，兒童學(xué)習(xí)的依賴(lài)性、被動(dòng)性就會(huì)越大。只有當(dāng)兒童覺(jué)察到學(xué)習(xí)內(nèi)容與他自己有關(guān)
2017-09-21
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《淺談在繪畫(huà)教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 當(dāng)代幼兒是未來(lái)社會(huì)的主人，是21世紀(jì)的棟梁，是未來(lái)世界的創(chuàng)造者。他們要適應(yīng)未來(lái)科技、知識(shí)高速發(fā)展
2017-09-21
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《運(yùn)用計(jì)算教學(xué)發(fā)展幼兒思維》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行計(jì)算教學(xué)的目的，是通過(guò)計(jì)算教學(xué)，發(fā)展幼兒的思維。的確，在以往的教學(xué)中，我們注意讓幼兒主
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《在音樂(lè)教育中讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的關(guān)系》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求，幼兒音樂(lè)教育可以分為歌唱、韻律活動(dòng)、打擊樂(lè)器
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《淺談?dòng)變簣@數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)的開(kāi)展》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)的開(kāi)展是幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)有益的延伸和補(bǔ)充。它以小組活動(dòng)的形式，針對(duì)一定的數(shù)學(xué)
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《利用學(xué)具引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)排序的幾點(diǎn)嘗試》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 本文從排序活動(dòng)在幼兒發(fā)展中的的作用及學(xué)具本身的操作性、有序性、趣味性、智能性的特點(diǎn)出發(fā)，著重
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。我們知道，目前學(xué)校教育提倡培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造意識(shí)，這是素質(zhì)教育的核心之所
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《強(qiáng)化學(xué)習(xí)環(huán)境提高幼兒素質(zhì)》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 皮亞杰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳方法應(yīng)該是組織和創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓兒童能在其中盡其所能，充分發(fā)展自己的合適
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《在主題探索活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 幼兒教育是屬于未來(lái)的教育，從小進(jìn)行勇于探索、敢于嘗試的精神及創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒將來(lái)
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《把握動(dòng)手操作特點(diǎn)搞好幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，動(dòng)手操作能充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種器官，能幫助幼兒在自主愉快的氣氛中獲得數(shù)學(xué)經(jīng)
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《數(shù)學(xué)教育中幼兒的主體地位》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 總之，我們?cè)谶M(jìn)行數(shù)學(xué)教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)盡量讓幼兒在教學(xué)中占有一定的主體地位，讓他們的思維充分得到發(fā)展，使幼
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《數(shù)學(xué)教學(xué)中幼兒學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 數(shù)是抽象、概括的。幼兒處在直覺(jué)行動(dòng)思維階段，邏輯思維能力差，他們只有在擺弄物體時(shí)，才能很好地進(jìn)行思
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《幼兒園與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 在數(shù)學(xué)教學(xué)的幼兒園與小學(xué)銜接工作中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)前兒童逐步完成；學(xué)習(xí)環(huán)境的過(guò)渡，學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)渡，學(xué)習(xí)
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《淺談?wù)险n程之生活中學(xué)數(shù)學(xué)》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 操作能調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，幫助幼兒主動(dòng)獲得知識(shí)和技能。如果能將操作活動(dòng)游戲化，會(huì)更好地激發(fā)幼兒活動(dòng)興
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《淺談朽幼兒的趣味數(shù)學(xué)教學(xué)》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 導(dǎo)讀：根據(jù)數(shù)學(xué)科的教育計(jì)劃，許多游戲是讓小朋友在室內(nèi)進(jìn)行桌面操作的，能不能創(chuàng)編一些包含數(shù)學(xué)練習(xí)的室外體
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《觀點(diǎn)報(bào)告：對(duì)大班組成教學(xué)的幾點(diǎn)思考》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 數(shù)的組成是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個(gè)重要組成部分，在大班開(kāi)展10以?xún)?nèi)數(shù)的組成教育，引導(dǎo)幼兒探索、體
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《觀點(diǎn)報(bào)告：數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)組織中值得關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 設(shè)計(jì)思路 1、數(shù)學(xué)活動(dòng)來(lái)源于生活 幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)應(yīng)來(lái)源于生活。隨著主題活動(dòng) 東陽(yáng)土特產(chǎn)
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《觀點(diǎn)報(bào)告：對(duì)成功數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)要素的思考》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 每每看到一次成功的公開(kāi)教學(xué)，我都會(huì)為老師設(shè)計(jì)精巧、課堂縝密、教具的恰到好處而為之動(dòng)容，殊
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《觀點(diǎn)報(bào)告：在游戲情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 在以往的幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中，我們認(rèn)為有目的、有計(jì)劃地設(shè)計(jì)了集體數(shù)學(xué)教學(xué)方案，精心準(zhǔn)備了一些操作材
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《觀點(diǎn)報(bào)告：讓數(shù)學(xué)在傳統(tǒng)游戲中閃光》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 整合與生活化的潮流向數(shù)學(xué)教育這門(mén)傳統(tǒng)學(xué)科提出了挑戰(zhàn)。眾所周知，長(zhǎng)期以來(lái)，幼兒園的數(shù)學(xué)教育都是自
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《觀點(diǎn)報(bào)告：從活動(dòng)中感知數(shù)學(xué)，在操作中理解數(shù)學(xué)》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 《綱要》在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)和價(jià)值取向中明確指出： 能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《幼兒數(shù)教育：發(fā)現(xiàn)、醞釀、活動(dòng)》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 陶行知先生說(shuō)過(guò)： 生活即教育！ 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：幼兒園階段數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容是
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《在游戲中建構(gòu)數(shù)學(xué)》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 數(shù)學(xué)與游戲之間的關(guān)系是相互滲透、相互統(tǒng)一的關(guān)系。游戲的精神一直伴隨著數(shù)學(xué)的成長(zhǎng)和發(fā)展，成為數(shù)學(xué)發(fā)展的主要?jiǎng)恿χ?/p>
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《幼兒數(shù)學(xué)能力的發(fā)展與教育》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 數(shù)學(xué)教育的目的在于培養(yǎng)孩子的邏輯推理能力。數(shù)、量、形和關(guān)系是數(shù)學(xué)的四大內(nèi)容，我們介紹幼兒在數(shù)、量、形和
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育觀芻議》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 數(shù)學(xué)知識(shí)的本質(zhì)是什么？?jī)和窃鯓荧@得概念的？如何理解學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)教育？對(duì)這些人們頗為關(guān)注的問(wèn)題，兩種來(lái)
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《在數(shù)學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神2》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 創(chuàng)新精神的存在對(duì)幼兒的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)極大。首先，幼兒期的創(chuàng)新精神會(huì)直接影響到其長(zhǎng)大后的創(chuàng)造力。其次，幼
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《在數(shù)學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 皮亞杰認(rèn)為：數(shù)學(xué)開(kāi)始于對(duì)物體的動(dòng)作，真正理解數(shù)意味著兒童通過(guò)自己的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)或能動(dòng)地建立關(guān)系。因此
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《論數(shù)學(xué)教育中師幼互動(dòng)的有效構(gòu)建》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 幼兒數(shù)學(xué)教育是幼兒園教育的重要組成部分。在數(shù)學(xué)教育中，數(shù)學(xué)的抽象性、概括和邏輯性與幼兒思維的具體
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《讓幼兒園的數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)生命活力1》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 幼兒園課堂教學(xué)蘊(yùn)含著巨大的生命活力，只有教師與幼兒的生命活力在課堂教學(xué)中得到充分有效的發(fā)揮，才
2017-09-20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)思維論文《讓孩子們?cè)谏钪袑W(xué)數(shù)學(xué)》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 皮亞杰認(rèn)為：教育的最高要求應(yīng)該使兒童具有邏輯推理能力以及掌握復(fù)雜抽象概念的能力，智慧訓(xùn)練的目的是形成智慧
2017-09-20
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