如何減輕孩子的焦慮癥狀

6歲的小雨被媽媽帶來看心理醫(yī)生，原因是她經(jīng)常咬指甲。 媽媽說，小雨是個(gè)乖孩子，聰明伶俐，惹人喜愛。一年前開始有了一個(gè)毛�。合矚g咬指甲，而且頻率越來越高。家里人用了各種方法想讓她改掉這個(gè) 壞毛病 ，小雨卻

2011-04-08

關(guān)注情商促進(jìn)寶寶健康成長

現(xiàn)在的家長對于寶寶們的智商培養(yǎng)非常的重視，不惜一切的代價(jià)為寶寶們報(bào)各種的補(bǔ)習(xí)班，但是卻常常會(huì)忽視了對寶寶們情商的關(guān)注，以下就讓我們來具體的了解下情商在定們的一生中所占居什么重要的位置吧！ 話說情商 情

2011-04-06

解讀嬰幼兒心情的8大場景

爸媽們面對寶寶的一些 無理取鬧 地情況真是太頭疼了，你剛收拾完玩具，希望他能乖乖地去睡覺，結(jié)果他噼里啪啦又給倒了一地。你帶他去逛街，出門前還還興奮，結(jié)果一到商場，非要鬧著回家。面對他們這些莫名的反映，

2011-04-02

學(xué)校心理健康教育課程亟待完善

學(xué)校心理健康教育課程亟待完 目前，中小學(xué)生的心理健康教育課程開展得如何？在小學(xué)開展的心理健康教育課中，教師們應(yīng)從不同的層面，針對不同學(xué)生的具體情況進(jìn)行心理教育，讓學(xué)生們明確人生價(jià)值，謀取幸福感。 日前

2011-04-02

孩子成長中的三個(gè)不可思議

寶貝的變化一個(gè)接著一個(gè)，驚喜也層出不窮。想讓這些 不可思議 的日子少一些心理驚慌和失措，多一些輕松和安寧，就一起來預(yù)習(xí)一下吧。 不可思議：沒有生命的 另類 伙伴 他怎么了 寶寶經(jīng)常跟各種玩具聊天，爸爸媽媽教

2011-03-30

青少年心理亟待“造夢”

近年來，青少年心理門診就診人數(shù)逐年上升。這些孩子本該朝氣蓬勃、無憂無慮，可他們卻總把 郁悶 糾結(jié) 這樣的詞兒掛在嘴邊。某市一項(xiàng)關(guān)于 青少年心理健康 的調(diào)查顯示，高達(dá)85%的初中以上青少年認(rèn)為自己 沒有夢想 。

2011-03-30

讓孩子專注成為一種習(xí)慣

在家庭教育中要十分注意培養(yǎng)孩子的專注力，我們在孩子小的時(shí)候就該把孩子的專注力激發(fā)出來。具體來說年輕的父母可以這樣對幼兒進(jìn)行專注力的訓(xùn)練。 視覺注意力訓(xùn)練 讓孩子看一些照片或動(dòng)物圖片，并提出一些問題，比

2011-03-29

青少年心理危機(jī)需三方合力

微卷的黑發(fā)，一雙大大的、睫毛長長的眼睛，蒼白的面色，帶一絲得意的淺笑。在我的手上，有少年信手涂鴉的美術(shù)作品，有他寫過的小說。不說不知道，就是這個(gè)看上去面相俊俏的少年，在昨天，已經(jīng)進(jìn)行了被父母 軟禁 后

2011-03-29

親子溝通要注重動(dòng)作要素

兩類孩子容易出現(xiàn)自殺傾向 沃建中長期關(guān)注孩子的心理壓力問題。2010年1月，某地中學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力過大，組建反補(bǔ)課聯(lián)盟。另外，中英專家聯(lián)合公布了一項(xiàng)調(diào)查，中國內(nèi)地1/3的學(xué)生因?qū)W校和家長的雙重壓力而存在心理問題

2011-03-29

專家：家長常忽略孤獨(dú)癥癥狀

今年4月2日是第四個(gè) 世界孤獨(dú)癥日 。北京某院兒科醫(yī)生在接受記者采訪時(shí)說：孤獨(dú)癥這個(gè)在兒童中發(fā)病率高達(dá)千分之一的疾病，現(xiàn)在還很 孤獨(dú) 。 對于孤獨(dú)癥患兒來說，早發(fā)現(xiàn)非常重要，但是家長常會(huì)忽略孩子的一些癥狀

2011-03-29

打造女孩公主氣質(zhì)的教養(yǎng)要點(diǎn)

每個(gè)女孩心中都藏著一個(gè)公主夢，每對父母也都希望自己的女兒擁有公主般的氣質(zhì)。通過父母的教養(yǎng)和家庭教育，來打造公主般的出色女孩子吧。 白雪公主：友愛 問100個(gè)孩子，會(huì)有99個(gè)告訴你，世界上最美麗的人是和七個(gè)蝎

2011-03-28

扼殺孩子畫畫天分的5句話

扼殺孩子畫畫天分的5句話（來源：父母網(wǎng)） 一句話能點(diǎn)亮孩子的藝術(shù)人生，一句話也能泯滅一個(gè)畫畫天才，關(guān)鍵看你怎么說。 墻上貼滿了孩子畫的樹、房子和他最喜歡的貓，你驚嘆他如此靈性十足。但是光有感嘆還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

2011-03-23

正確面對孩子的較真問題

到遇到這樣的小朋友時(shí)不能使用強(qiáng)行的來解決問題，需要老師講究一定的方法，才可以讓孩子對于老師的這個(gè)決定不會(huì)有什么異議及反對的一面，這樣也不會(huì)消減老師在孩子心目中的形象問題。 幼兒園里的老師怎樣看待孩子的

2011-03-22

警惕：毀掉BB心理健康6因素

從寶寶的心理健康的角度講，家庭成員之間融洽的關(guān)系，是孩子建立安全感的重要基矗對于孩子來講，父母就是他的整個(gè)世界，是他生活的楷模。如果孩子經(jīng)�？吹礁改搁g的沖突，孩子會(huì)感到極大的不安與畏懼。幼小的心靈會(huì)

2011-03-21

心理指導(dǎo)：家長怎樣培養(yǎng)孩子的合群性格

家長要以身作則，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。良好的家庭氣氛主要表現(xiàn)在全家人和睦相處上，大人關(guān)心小孩，子女關(guān)心長輩，彼此互相關(guān)心，共同生活，這樣的家庭對子女有一種凝聚力，孩子在這種氣氛中，人格才會(huì)健

2011-03-21

專家分享：兒童心理健康新標(biāo)準(zhǔn)

判定孩子心理是否健康，家長們是否了解科學(xué)的方法呢？ 良好的個(gè)性 具有一定的自尊心、自信心和自控能力，無怪癖、無惡俗舉止，在日常生活中基本能保持平和、樂觀、謙讓、樂于助人等正常人格。 正常的智力 孩子的智

2011-03-16

幼兒自控能力差或影響成年后健康

《華爾街日報(bào)》網(wǎng)站報(bào)道，一項(xiàng)最新的研究顯示，嬰幼兒在蹣跚學(xué)步時(shí)，如果自我控制評估得分較低，成年后遭遇問題的可能性更大，這些問題既包括疾病等生理問題，也包括酗酒、吸毒、財(cái)務(wù)困難，以及違法犯罪等生活上的困境。

2011-03-15

孩子眼里的媽媽們

孩子心目中的好媽媽到底是什么樣？如果年輕媽媽能夠知道如何才會(huì)受到孩子的歡迎和喜愛，這對提高自己做母親的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和教育藝術(shù)都十分有利。 1、 無能媽媽 不受歡迎 孩子：我喜歡唱歌、跳舞、繪畫、剪紙、捏泥巴，

2011-03-09

如何度過學(xué)前“反抗期”

五六歲的孩子一般都要經(jīng)過一般都要經(jīng)過一個(gè) 反抗期 。本來溫順聽話的孩子，一到這個(gè)時(shí)期就會(huì)變得調(diào)皮、不聽話。比如天氣涼了，媽媽讓孩子穿外套，孩子硬是不穿；客人來了，媽媽讓他有禮貌地招呼客人，他就是不理不

2011-03-04

父母表現(xiàn)是孩子情緒的榜樣

如果孩子每天面對是愛嘮叨、愛發(fā)火、焦慮、緊張的父母，其情緒發(fā)育肯定是很糟的。因?yàn)楦改甘呛⒆忧榫w的榜樣。 一位母親這樣傾訴： 我的孩子自控能力太差，嘴上講得好聽，就是做不到。每天我要發(fā)好多次火，他才能勉

2011-03-01

八大絕招讓孩子膽子大起來

1、要順其自然，切勿操之過急 孩子膽怯的不良心理行為是隨著年齡增長，在環(huán)境和教育的影響下逐漸發(fā)展而來的，不能指望一朝一夕就能克服，一定要遵照循序漸進(jìn)的原則，耐心引導(dǎo)。 如孩子不敢自己去買東西，家長可先帶

2011-02-28

男孩教育的十三個(gè)關(guān)鍵問題

以下總結(jié)和列舉了男孩教育中最為典型的13個(gè)關(guān)鍵問題，旨在為天下父母教育男孩提供最直觀、極具操作性的參考范例，力爭帶來更多的指導(dǎo)和啟迪，從而指引家長把兒子培養(yǎng)成為天底下最棒的男子漢！關(guān)鍵一：為什么男孩一定

2011-02-11

成長心理：科學(xué)應(yīng)對孩子咬手指

很多媽媽反映自己的孩子有吮手指，咬指甲的習(xí)慣。兒童吮手指、咬手指的不良心理行為習(xí)慣主要有以下特征表現(xiàn)：1.幾乎是整天將手指放在嘴里吮，只要手里沒有東西，就將手放到嘴里去。2.上課時(shí)吮，睡覺時(shí)也吮，有的不吮

2011-01-28

做好幼兒性別教育之幼兒園篇

學(xué)校是兒童擴(kuò)展性別角色知識的場所，教師的性別期待對兒童性別角色的發(fā)展起決定作用。孩子上幼兒園后，習(xí)得性別角色和相互的性別觀念的行為在學(xué)校的環(huán)境中進(jìn)行，學(xué)校的教材，教師行為、伙伴組織、環(huán)境布置等都對幼兒

2011-01-25

做好幼兒性別教育之家庭篇

我國家庭幼兒性別教育的困惑：兩難的性別解答身為新時(shí)代的父母，已經(jīng)意識到和孩子討論性無需忌諱，這可能也是必要的話題，但是，當(dāng)笑貝真的問起，到底怎樣回應(yīng)他才是恰到好處呢？案例：兩歲的嘉嘉有次與許妹一起洗澡

2011-01-25

父母表揚(yáng)孩子需掌握五策略

鼓勵(lì)孩子是教育的好方法，但并不是所有的表揚(yáng)都會(huì)收到積極的效果。你知道該怎樣表揚(yáng)寶寶嗎？表揚(yáng)孩子的幾種場景分析場景一：寶寶畫了一幅畫。小哲喜歡畫畫，在家里，小哲每畫一幅畫，都會(huì)拿給媽媽看看，媽媽為了鼓勵(lì)

2011-01-10

父母表揚(yáng)孩子的五大技巧

表揚(yáng)是當(dāng)孩子做出對的行為時(shí)給他加油的核心方法當(dāng)孩子的行為做對了，家長及時(shí)表揚(yáng)才能使孩子的行為固定下來，使他日后再接再勵(lì)。孩子每天、每星期總會(huì)有優(yōu)良的行為，或者取得不錯(cuò)的成績，家長都應(yīng)及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)。對于

2011-01-10

表揚(yáng)孩子的3種場景分析

場景一：寶寶畫了一幅畫小哲喜歡畫畫，在家里，小哲每畫一幅畫，都會(huì)拿給媽媽看看，媽媽為了鼓勵(lì)小哲，總是表現(xiàn)得很驚訝，寶寶，你畫得太好了！這是我看過最漂亮的畫！小哲聽了媽媽的表揚(yáng)后，總是很滿意地離開。但久

2011-01-10

教會(huì)孩子競爭的樂趣和技巧

進(jìn)入幼兒園，競爭就會(huì)出現(xiàn)在孩子的記憶中。父母要告訴孩子，在人生中輸贏并不是最重要的，競爭也可以是健康的，關(guān)鍵要享受過程中的樂趣和學(xué)習(xí)生活技巧。技巧1：失敗為成功之母情景：小嘟嘟的好勝心特別強(qiáng)，從來都是

2011-01-07

小學(xué)：男孩比女孩開竅晚些

女生的成績比男生好現(xiàn)在教育新政，小學(xué)不允許考試排名。但如果按照平時(shí)表現(xiàn)來看，如果排表現(xiàn)最好的10個(gè)孩子，女孩子最少也有8個(gè)。揚(yáng)大附小資深老師朱儉笑著對記者說。朱儉，1986年開始從事小學(xué)教育。女生整體上要比

2010-12-31

幼兒園：男生比女生更有創(chuàng)造性

女孩子文靜認(rèn)真聽話首先我們要強(qiáng)調(diào)的是，在幼兒園教育評價(jià)體系中，是不存在男生好還是女生好這個(gè)問題的。因?yàn)橛變簣@不存在知識性考試，主要教授的是學(xué)生生活與自理能力。揚(yáng)大二幼負(fù)責(zé)人耿景萍表示。幾天前，記者在市

2010-12-31

家庭教育誤區(qū)易引發(fā)兒童心理疾病

兒童心理出現(xiàn)問題，除了遺傳、生活方式等因素外，家庭教育的缺失越來越占主導(dǎo)位置。家庭極端教育都極易令孩子出現(xiàn)緊張、焦慮、退縮、恐懼等情緒問題，引發(fā)不同形式的心理疾玻誤區(qū)：只有一個(gè)孩子，給他最好的分析：過

2010-12-22

獨(dú)生子女養(yǎng)寵物助孩子心理健康

導(dǎo)讀：研究結(jié)果顯示：相比不養(yǎng)伴侶動(dòng)物的兒童，養(yǎng)伴侶動(dòng)物的兒童更少感到孤獨(dú)，有更強(qiáng)的分享傾向，更愿意照顧幼小的兒童；而且與伴侶動(dòng)物關(guān)系越親密的兒童，他們的分享意愿和照顧幼小兒童的意愿也越強(qiáng)烈，孤獨(dú)感水平

2010-12-08

孩子的競爭意識應(yīng)該怎樣培養(yǎng)？

面對孩子的成長，太過爭強(qiáng)好勝，不能輕松體會(huì)童年的快樂。但是，如果淡化孩子爭強(qiáng)好勝的意識，會(huì)不會(huì)影響他將來在這個(gè)競爭社會(huì)中生存？為此，很多父母很矛盾，無法判斷孩子應(yīng)該具備怎樣的競爭意識。專家分析：1.培養(yǎng)

2010-12-06

讓寶寶懂得感恩的6個(gè)注意事項(xiàng)

現(xiàn)在的寶寶多為獨(dú)生子女，家長們很容易溺愛，對其進(jìn)行無微不至的照顧，認(rèn)為毫無保留地付出就是對孩子最好的愛。長期以往，寶寶就會(huì)認(rèn)為家長的付出和對自己的千依百順是應(yīng)該的，不但不知道感謝，反而在稍微不如意時(shí)就

2010-11-17

培養(yǎng)寶寶感恩之心的三個(gè)妙招

感恩之心是一切道德的起源。爸爸媽媽應(yīng)該營造一個(gè)感恩的環(huán)境，以身作則，讓寶寶在一個(gè)感恩的環(huán)境下健康成長。那么，到底該如何培養(yǎng)寶寶的感恩之心呢？下面將介紹三招培養(yǎng)寶寶感恩之心的方法。1、理解寶寶間接表達(dá)感

2010-11-17