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家庭教育——種瓜得瓜種豆得豆

家庭教育 種瓜得瓜種豆得豆 家庭教育,是一個(gè)人在家庭這個(gè)特殊社會(huì)結(jié)構(gòu)中所受的教育,一般指一個(gè)人從出生到自己組成家庭之前所受到的來(lái)自家庭各方面的影響,包括有意識(shí)的知識(shí)傳授、道德教育和有意識(shí)的家庭生活氛圍

2018-09-13

別讓“虎媽狼爸”式的教育悲歌不停哀鳴

別讓 虎媽狼爸 式的教育悲歌不停哀鳴 7點(diǎn)起床,7:40上學(xué),放學(xué)后要帶好妹妹;要主動(dòng)搞好個(gè)人衛(wèi)生 ,違反任何一條打50大板,考試成績(jī)不能進(jìn)全班前10名,罰跪1小時(shí)。 這是四川古藺縣雙沙鎮(zhèn)一村民為教育兒子而專(zhuān)門(mén)制定

2018-09-13

愛(ài)、love、あい、Liebe、L'amour、amare……想用所有的語(yǔ)言說(shuō)愛(ài)

愛(ài)、love、あい、Liebe、L amour、amare 想用所有的語(yǔ)言說(shuō)愛(ài)你 我和丈夫都深?lèi)?ài)著我們的孩子。 我們對(duì)孩子說(shuō): 我愛(ài)你。我愛(ài)你勝過(guò)一切,從你出生的那一刻開(kāi)始我們就一直愛(ài)著你,我愛(ài)你直到永遠(yuǎn)。 我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在

2018-09-13

8102年,這些老掉牙的育兒法,你還在用嗎?

8102年,這些老掉牙的育兒法,你還在用嗎? 時(shí)間在變,父母的養(yǎng)育方式也在變,什么才是最好的教育方式呢?這是很多家長(zhǎng)和專(zhuān)家一直爭(zhēng)論不休的問(wèn)題。 如今, 權(quán)威型 父母和 放任不管型 父母早都過(guò)時(shí)了,人們?cè)缫巡辉?/p>

2018-09-13

斯坦福教授40年研究成果:孩子靠這項(xiàng)能力定勝負(fù)

斯坦福教授40年研究成果:孩子靠這項(xiàng)能力定勝負(fù) 20世紀(jì)60年代,斯坦福大學(xué)的沃爾特 米歇爾教授開(kāi)展了一系列意義重大的心理學(xué)研究,其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)特別有趣,叫做 棉花糖實(shí)驗(yàn) ,它揭示了孩子成功的秘訣:延遲滿足能

2018-09-13

致父母:孩子的成長(zhǎng)只有一次,而你卻總是在缺席

致父母:孩子的成長(zhǎng)只有一次,而你卻總是在缺席 每個(gè)父母都想更好地了解自己的孩子,想了解孩子每天遇到了什么新鮮事,想了解孩子每天為什么傷心或是難過(guò)。父母也想賺更多的錢(qián),給孩子提供更好的生活條件,讓孩子接

2018-09-13

9歲男孩常年咳嗽,肺里竟“長(zhǎng)”了異物?

9歲男孩常年咳嗽,肺里竟 長(zhǎng) 了異物? 生活中,孩子誤食異物的情況時(shí)有發(fā)生,孩子一不小心就可能吞下硬幣、鑰匙等異物。但晟晟的情況更為嚴(yán)重:他不但吞食了筆帽,還沒(méi)能及時(shí)取出,讓一個(gè)小小的筆帽在肺里呆了兩年

2018-09-13

江河日下:這是最壞的時(shí)代,我們的孩子也變“壞”了嗎

江河日下:這是最壞的時(shí)代,我們的孩子也變 壞 了嗎 現(xiàn)在的孩子啊 在生活中,我們經(jīng)常聽(tīng)到很多人抱怨這句話,他們往往以 現(xiàn)在的孩子 做為抱怨的開(kāi)頭,接著加上一些自己想說(shuō)的話,像什么 很多年前,當(dāng)我是一個(gè)孩子

2018-09-13

《你的孩子不是你的孩子》,我7次為這首詩(shī)感傷

《你的孩子不是你的孩子》,我7次為這首詩(shī)感傷 當(dāng)我十幾歲的時(shí)候,邂逅了紀(jì)伯倫的寫(xiě)的散文詩(shī)《孩子》,我爸爸經(jīng)常傷感的讀著其中的內(nèi)容 你的孩子不是你的孩子 ,這首詩(shī)陪伴我成長(zhǎng)。我一直不理解爸爸為什么要向我們

2018-09-13

十天游戲花十萬(wàn),孩子你家是有礦么?

十天游戲花十萬(wàn),孩子你家是有礦么? 隨著手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的普及,電子游戲成了許多孩子的 心頭愛(ài) ,電子游戲給 孩子帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)也產(chǎn)生了一些負(fù)面影響:有的孩子為了玩游戲不寫(xiě)作業(yè)影響成績(jī),有的孩子熬夜打游戲視

2018-09-13

血淋淋的親情面具:90%的孩子,用成績(jī)置換父母的愛(ài)

血淋淋的親情面具:90%的孩子,用成績(jī)置換父母的愛(ài) 我經(jīng)常到學(xué)校給孩子做各種演講,我會(huì)和他們討論各種各樣的問(wèn)題,成績(jī),愛(ài)情,家庭,人際關(guān)系.....成績(jī)是我每次演講都會(huì)談?wù)摰降闹匾掝},在和孩子討論 成績(jī) 這個(gè)

2018-09-13

我把女兒“放養(yǎng)”到極致,最后她終于離開(kāi)了我。

我把女兒 放養(yǎng) 到極致,最后她終于離開(kāi)了我。 在我和丈夫剛結(jié)婚的時(shí)候,我和他就曾對(duì)女兒的教育問(wèn)題 約法三章 :在我們家,女孩和男孩是平等的,男孩能做的事情女孩也都可以做。 我丈夫?qū)ξ业奶嶙h感覺(jué)到很不解,這

2018-09-13

家長(zhǎng)們別在微信群里“作”,下一秒就把你踢了!

家長(zhǎng)們別在微信群里 作 ,下一秒就把你踢了! 現(xiàn)在的家長(zhǎng)們,誰(shuí)還沒(méi)有幾個(gè)微信家長(zhǎng)群呢? 在微信群里,父母?jìng)兛梢院屠蠋煂?shí)時(shí)溝通,了解孩子的在校情況,也可以和其他家長(zhǎng)一起聊聊自己的 育兒經(jīng) ,共同探討育兒難題

2018-09-13

填對(duì)了家長(zhǎng)問(wèn)卷,就能教好孩子?答案竟是YES?!

填對(duì)了家長(zhǎng)問(wèn)卷,就能教好孩子?答案竟是YES?! 我深深的嘆了口氣,然后接著填寫(xiě)一個(gè)名為 了解你孩子 的家長(zhǎng)問(wèn)卷,這個(gè)問(wèn)卷是孩子的音樂(lè)老師讓我填寫(xiě)的。 在開(kāi)學(xué)的第一周,孩子的班主任老師已經(jīng)給我發(fā)一摞家長(zhǎng)問(wèn)卷

2018-09-13

培養(yǎng)孩子的綜合能力,也許比成績(jī)好更重要!

培養(yǎng)孩子的綜合能力,也許比成績(jī)好更重要 案例:這是一個(gè)朋友講的他們公司的事情。 小周畢業(yè)于北京某985重點(diǎn)高校,小馬畢業(yè)于一所普通的二本院校,兩人學(xué)的專(zhuān)業(yè)一樣,畢業(yè)之后,先后進(jìn)入了朋友所在的公司工作。由于

2018-09-13

當(dāng)今家庭教育的弊端與淺析

當(dāng)今家庭教育的弊端與淺析 家庭教育作為一種教育形式,自從人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生了家庭,它便也隨之產(chǎn)生了。這種教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育一起,構(gòu)成了人類(lèi)所接受的全部教育。由于家庭教育是在家庭成員之間進(jìn)行,這就決定了

2018-09-13

“比”往往使孩子失去信心

比 往往使孩子失去信心 反比 ,即父母在教育子女時(shí)以他們中的佼佼者為例與之比較,達(dá)到激發(fā)孩子上進(jìn)的目的,應(yīng)該說(shuō),適量地運(yùn)用反比亦不是不可曲的。但如果用得過(guò)量,就很可能產(chǎn)生副作用。應(yīng)該說(shuō) 反比 的出發(fā)點(diǎn)是

2018-09-13

家庭教育的重要性

家庭教育的重要性 現(xiàn)代社會(huì),家長(zhǎng)們正面臨著空前的、史無(wú)前例的、嚴(yán)峻的獨(dú)生子女教育問(wèn)題。 多子女的家庭,父母是一層,子女們是一層,形成一個(gè)完整的社會(huì)關(guān)系。獨(dú)生子女家庭,就只有父母一層,一個(gè)孩子形不成一層

2018-09-13

男孩教養(yǎng)要注意什么

男孩教養(yǎng)要注意什么 近期網(wǎng)上討論社會(huì)上對(duì)中國(guó)男人普遍不滿意,認(rèn)為男人女人化,由此引發(fā) 男孩危機(jī) 。男孩不好教是很多家長(zhǎng)內(nèi)心的痛,在養(yǎng)育男孩的道路上,你是否進(jìn)入過(guò)以下禁區(qū)? 爸爸不能缺失 教育男孩,爸爸不能

2018-09-13

不要讓這些教育方法毀掉男孩的未來(lái)

不要讓這些教育方法毀掉男孩的未來(lái) 1、要男孩堅(jiān)強(qiáng),不能掉眼淚 我們經(jīng)?匆(jiàn)在寶寶摔跤后,媽媽總是第一時(shí)間沖過(guò)去把寶寶拉起來(lái),然后抱抱寶寶說(shuō)不哭不哭。如果是男孩子的話,父母大多會(huì)說(shuō) 男孩子流血不流淚 男兒有

2018-09-13

家長(zhǎng)需掌握讓孩子快樂(lè)的六秘籍

家長(zhǎng)需掌握讓孩子快樂(lè)的六秘籍 美國(guó)河郡學(xué)院心理學(xué)與教育學(xué)教授卡蘿爾 亨青格的研究表明,與美國(guó)兒童相比,中國(guó)兒童發(fā)生內(nèi)向孤僻、焦慮和社交問(wèn)題的比例分別高出92%、1.3%和138%。 研究顯示,中國(guó)父母的易發(fā)怒程度

2018-09-11

如何培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣

如何培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣 小學(xué)生的家務(wù)勞動(dòng),是從小培養(yǎng)孩子良好勞動(dòng)習(xí)慣的基礎(chǔ),這事不能小看,我國(guó)的孩子每日家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間少,看來(lái),與年輕家長(zhǎng)認(rèn)為 現(xiàn)在孩子小,等他長(zhǎng)大了自己會(huì)勞動(dòng) 不無(wú)關(guān)系。其實(shí),從小使孩子

2018-09-11

在錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)

在錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn) 公交車(chē)站牌下,一對(duì)母子正在等車(chē)。 一陣大風(fēng)把媽媽的圍巾撩了起來(lái),媽媽想用手按住圍巾,可是手里還提著皮包,非常不方便?吹竭@個(gè)情形,小男孩主動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō): 媽媽?zhuān)規(guī)湍隳冒伞?媽媽猶

2018-09-11

父母要重視孩子的情緒培養(yǎng)

父母要重視孩子的情緒培養(yǎng) 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),當(dāng)事情沒(méi)有向著自己所希望的樣子發(fā)展時(shí),他們就很難控制好自己的情緒。情緒穩(wěn)定的培養(yǎng)是形成良好性格的前提。因此,情緒培養(yǎng)顯得尤為重要。 一、讓孩子坦然面對(duì)失敗很多孩

2018-09-11

那個(gè)“乖孩子”,更容易遭受校園欺凌

那個(gè) 乖孩子 ,更容易遭受校園欺凌 1 前幾天,一位媽媽說(shuō)自己剛剛讀小學(xué)的兒子怎么說(shuō)都不想去上學(xué)。 問(wèn)他為什么,就是不說(shuō)。 后來(lái)問(wèn)老師,老師也不清楚。 結(jié)果還是他的同學(xué)悄悄說(shuō)出了真相,原來(lái)兒子被隔壁班上的幾

2018-09-11

孩子人緣好有威信 原靠父母苦心經(jīng)營(yíng)

孩子人緣好有威信 原靠父母苦心經(jīng)營(yíng) 在剛剛過(guò)去的寒假期間,記者接觸了北京、天津、湖北的一些中小學(xué)生家長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)于孩子各方面的成長(zhǎng)都極為關(guān)注,不僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)、身體健康,還密切關(guān)注孩子在學(xué)校的表

2018-09-11

杰出的父母只做三件事

杰出的父母只做三件事 父母對(duì)待孩子無(wú)外乎三種情況:一是事事管、時(shí)時(shí)管,做了很多事,效果卻不好;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不聞不問(wèn),結(jié)果更不好;三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子

2018-09-11

再好的名校,也比不上懂事的父母

再好的名校,也比不上懂事的父母 無(wú)數(shù)的父母希望 把孩子送去最好的學(xué)校 接受最好的教育 拼盡全力給孩子創(chuàng)造最好的教育環(huán)境 但是卻往往忽略了 父母才是孩子最好的老師 對(duì)孩子來(lái)說(shuō) 最好的教育就是父母的言傳身教 01

2018-09-11

成功父母的十大秘訣

成功父母的十大秘訣 一、首先要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。 二、給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分,主要供孩子學(xué)習(xí)和玩耍。不要因孩子房間里或桌面上很亂而責(zé)罵他。 三、向孩子提供一些健康向上的書(shū)籍

2018-09-11

家庭教育中愛(ài)的誤區(qū)與對(duì)策

家庭教育中愛(ài)的誤區(qū)與對(duì)策 新世紀(jì)在人們的期望與暢想中展開(kāi)了它別開(kāi)生面了的畫(huà)卷,沐浴在新世紀(jì)和風(fēng)細(xì)雨下成長(zhǎng)著的幸福一代,正承載著來(lái)自四面八方的愛(ài)。作為教育者、作為家長(zhǎng),我們的教育觀、教育手段也無(wú)時(shí)不在接

2018-09-11

教育孩子的四種暗示法

教育孩子的四種暗示法 對(duì)兒童影響最大的暗示就是體態(tài)手勢(shì)、表情。如果孩子愛(ài)說(shuō)話,大人噘噘嘴;孩子做小動(dòng)作,家長(zhǎng)招招手;孩子打瞌睡,老師敲敲桌子等,都能幫助孩子克服缺點(diǎn)。暗示,是無(wú)聲的教育,是 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

2018-09-10

教育孩子緊記他還是個(gè)孩子

教育孩子緊記他還是個(gè)孩子 什么時(shí)候要把孩子當(dāng)孩子?當(dāng)孩子把玩具弄得滿地都是時(shí),當(dāng)孩子想去玩或想看動(dòng)畫(huà)片時(shí),當(dāng)孩子提一個(gè)很幼稚的問(wèn)題時(shí),當(dāng)孩子畫(huà)的東西一點(diǎn)不象時(shí),當(dāng)孩子不跟您合作時(shí),當(dāng)孩子異想天開(kāi)時(shí),當(dāng)

2018-09-10

不能回避的教育:死亡話題

不能回避的教育:死亡話題 在我3歲的時(shí)候,我的父親自殺了。與此有關(guān),我從秀對(duì)死亡有著根深蒂固的恐懼,成年后更是執(zhí)著于思考生命與死亡,在很多本書(shū)中都反復(fù)談?wù)撋c死。曾經(jīng)有一位朋友聽(tīng)我在電話里發(fā)了一通人生

2018-09-10

偶像教育:孩子心中的英雄

偶像教育:孩子心中的英雄 在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,也需要一個(gè)可以仰視的英雄。他們的生活一定會(huì)遇到坎坷,一些人有可能在困難面前卻步,如果讓孩子想想姚明,之所以能夠進(jìn)軍NBA,可不是一帆風(fēng)順,他經(jīng)歷的磨礪更多。

2018-09-10

這四個(gè)時(shí)間千萬(wàn)不要批評(píng)孩子,后果真的很?chē)?yán)重

這四個(gè)時(shí)間千萬(wàn)不要批評(píng)孩子,后果真的很?chē)?yán)重 教育與批評(píng)孩子最好在家中 一家人可以在一周選擇一個(gè)時(shí)間坐在一起,開(kāi)誠(chéng)布公地交流。父母可以借此機(jī)會(huì)提出對(duì)孩子的要求,孩子也可以對(duì)父母提出意見(jiàn)。 在平等交流之后,

2018-09-10

家長(zhǎng)批評(píng)孩子要講究竅門(mén)

家長(zhǎng)批評(píng)孩子要講究竅門(mén) 孩子犯了錯(cuò)誤,家長(zhǎng)批評(píng)孩子時(shí),為什么有些孩子就是不肯認(rèn)錯(cuò)?其實(shí)問(wèn)題出在大人身上。在批評(píng)孩子時(shí)如果能注意下面這些問(wèn)題,孩子通常就容易接受你的批評(píng)了。 只談眼前不翻舊賬 做錯(cuò)的事已經(jīng)

2018-09-10

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