寶寶要求過分不要遷就

導(dǎo)讀：大人要堅(jiān)定地拒絕孩子的不合理要求。孩子因無理要求被拒絕而發(fā)泄幾次，對(duì)他的健康并不會(huì)有多大影響，大人不必為此擔(dān)心。應(yīng)讓孩子從小懂得，每個(gè)人都要約束自己的行為。1歲左右的孩子有時(shí)會(huì)向大人提出一些不合

2009-08-23

嬰兒分離焦慮媽媽巧化解

導(dǎo)讀：孩子在未滿六個(gè)月以前，只要有人能細(xì)心照顧他的需要，不論是由誰來照顧似乎差別不大。但是到了六個(gè)月之后，孩子開始會(huì)對(duì)陌生人和陌生環(huán)境產(chǎn)生害怕的情形，而他也會(huì)開始對(duì)他有反應(yīng)的人，如和媽媽、保姆之間產(chǎn)生

2009-08-23

寶貝孩子宜合群

導(dǎo)讀：人作為一種高級(jí)動(dòng)物，其精神和感情需求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它物種的。所以，人類普遍渴望被關(guān)注、被重視、被感動(dòng)、被陪伴，所以，人們尋求朋友和愛情。所以人們看重知己間的惺惺相惜，看重自己的感情歸屬。人是害怕孤

2009-08-23

注意孩子的心理保健

在60年代中期以前，人們一直認(rèn)為新生兒不懂事，整天只知吃喝拉撒。但現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明了新生兒有令人驚奇的行為能力，并有神秘多變的心靈世界。有專家研究證實(shí)從新生兒起通過視、聽、觸覺給寶寶以親情的愛撫，有培養(yǎng)孩子

2009-08-23

孩子體態(tài)語言大講堂

導(dǎo)讀：嬰兒的體態(tài)語言也會(huì)存在個(gè)體差異，年青的父母不能機(jī)械地照搬，而應(yīng)日常生活中的細(xì)心地觀察嬰兒的一舉一動(dòng)，注意總結(jié)嬰兒的不同體態(tài)與之相應(yīng)的內(nèi)涵。你可曾觀察到嬰兒在學(xué)會(huì)說話前有豐富多姿的體態(tài)語嗎？它正在

2009-08-23

吸手指是寶寶的專愛

導(dǎo)讀：嬰兒都有種本能的沖動(dòng)去吮吸物體，但這種現(xiàn)象會(huì)在他們六個(gè)月大之后就逐漸減少。但是許多嬰兒還是會(huì)繼續(xù)吮吸拇指。最后，吮吸拇指可能會(huì)變成了嬰兒和低齡兒童的一種習(xí)慣，當(dāng)他們饑餓、害怕、睡覺或者煩悶的時(shí)候

2009-08-23

讓孩子有安全感

導(dǎo)讀：孩子比我們想象的要敏感得多，大人的眼神、表情以及家里的氛圍多少都會(huì)讓孩子們隱約地感受到美麗生活背后的真實(shí)，在這個(gè)時(shí)候，我們不如在他能夠理解的范圍內(nèi)向他們解釋清楚。在孩子的理解范圍內(nèi)向他們解釋事實(shí)

2009-08-23

有關(guān)兒童的性心理發(fā)展

性心理是指圍繞著性征、性欲和性行為而展開的心理活動(dòng)。據(jù)近代心理學(xué)家調(diào)查研究，將個(gè)體性心理的發(fā)展分為：嬰兒期（0－1歲）、兒童期（包括幼兒期2－9歲）、青春前期和青春期（10－17歲）。（此分期與兒童生長發(fā)育的

2009-08-23

孩子的重復(fù)行為研究

導(dǎo)讀：在重復(fù)共讀的環(huán)境里，大人所提供的，如蓋房子所使用的框架，嬰幼兒可順著這框架，不斷地以自己的速度添砌不同的土和磚，并在發(fā)展成熟之際展現(xiàn)出來。所以，他們一定會(huì)在重復(fù)共讀中，以行動(dòng)或語言來表示他已獲得

2009-08-23

寶寶午后躁動(dòng)不安怎么辦？

導(dǎo)讀：研究發(fā)現(xiàn)寶寶在下午四點(diǎn)至六點(diǎn)是特別煩躁而且喜歡哭鬧的，對(duì)于寶寶特別是新生嬰兒來說究竟為什么這幾個(gè)小時(shí)這么難過呢？其實(shí)如同大人一樣，工作了一天到了快下班的時(shí)候是最累的。下午四點(diǎn)左右是不是你的寶寶最

2009-08-23

寶寶發(fā)脾氣家長多關(guān)愛

導(dǎo)讀：爸爸媽媽面對(duì)1歲左右、正在學(xué)習(xí)諸多新東西的寶寶時(shí)，也應(yīng)該表現(xiàn)出相同的耐心和容忍度，并隨時(shí)準(zhǔn)備好在事情發(fā)展到不可收拾之前及時(shí)控制局面。大多數(shù)寶寶在他1周歲左右，會(huì)邁出人生的第一步。這可是很重要的第一

2009-08-23

孩子的“壞”習(xí)慣不一定壞

導(dǎo)讀：其實(shí)作為爸媽，我們只要試著把所謂的正確放在一邊，仔細(xì)觀察、思考、探究一下，寶寶這些行為背后的原因，所有煩惱就迎刃而解了。新生命的降臨，給我們?nèi)�家�(guī)�來無比的歡樂與喜悅！但隨著寶寶一天天的成長，我們

2009-08-23

愛笑的寶寶智商高

導(dǎo)讀：天真快樂效應(yīng)是嬰兒與他人交往的第一步，在精神發(fā)育方面是一次飛躍，對(duì)大腦發(fā)育是一種良性刺激，被譽(yù)為智慧的一縷曙光。至于無人自笑，乃是嬰兒在生理需要方面獲得滿足后的一種心理反應(yīng)，這兩種笑均有益于大腦

2009-08-23

愛笑的寶寶智商高

導(dǎo)讀：天真快樂效應(yīng)是嬰兒與他人交往的第一步，在精神發(fā)育方面是一次飛躍，對(duì)大腦發(fā)育是一種良性刺激，被譽(yù)為智慧的一縷曙光。至于無人自笑，乃是嬰兒在生理需要方面獲得滿足后的一種心理反應(yīng)，這兩種笑均有益于大腦

2009-08-23

九方法訓(xùn)練智障兒語言

導(dǎo)讀：智障兒他們往往不會(huì)發(fā)語音，先天因素占主要成分。他們僅能聽懂一些簡單的話，然后很長時(shí)間就停留在一個(gè)階段，有的到了七八歲、十來歲還不會(huì)說話。語言是人類表達(dá)思想和與人交流的工具，它與智力的高低最有關(guān)系

2009-08-23

寶貝獨(dú)自睡好處有四

1.有利于寶貝的身體健康如果寶貝與父母同睡，特別是夾在大人中間，雖然照顧上方便一些，但會(huì)給寶貝的健康帶來一些損害。睡在大人中間的寶貝，身邊堆滿大人的厚重衣被，不小心就會(huì)壓爪貝；大人睡眠時(shí)呼出的二氧化碳會(huì)

2009-08-23

小寶寶的語言發(fā)展

階段1：0～2個(gè)月寶寶會(huì)用不同的哭聲表達(dá)感覺，可能是餓了、尿尿了，或是要人抱他；而當(dāng)寶寶感到開心、舒服時(shí)，也會(huì)發(fā)出愉悅的聲音。在語言發(fā)展歷程中，哭聲和愉悅聲是很重要的第一步。階段2：2～3個(gè)月寶寶進(jìn)入「gooi

2009-08-23

母愛是嬰兒的重要營養(yǎng)

導(dǎo)讀：乳兒的皮膚饑餓和對(duì)母親的渴望是很強(qiáng)烈的。父母或其他撫育者都應(yīng)盡量滿足孩子對(duì)母愛的需要。如剛出生的新生兒不宜捆綁起來單獨(dú)放在小床里，最好能赤身裸體靠近母親的胸膛，讓新生兒與母親肌膚接觸，而且能聽到

2009-08-23

影響孩子心理的遺傳環(huán)境因素

導(dǎo)讀：良好的環(huán)境有助于孩子心理的健康發(fā)展，在民主、和睦、生活豐富多彩的環(huán)境中長大的孩子，大多自信、活潑、獨(dú)立；而在專斷、關(guān)系緊張、缺乏愛的環(huán)境中長大的孩子，容易形成膽孝自卑、孤僻或叛逆的性格。生物遺傳

2009-08-23

杜絕寶寶再玩小雞雞

寶寶12個(gè)月了，最近坐著沒事的時(shí)候手總是喜歡伸到小雞雞那里玩，應(yīng)該怎么杜絕這種情況呢？如果孩子這種行為延續(xù)時(shí)間較長，可以試試以下糾正的方法。1、自己不要緊張，要以正常心對(duì)待，千萬不要打罵、訓(xùn)斥、羞辱。須

2009-08-23

怎樣對(duì)付愛哭精？

他很可能天生敏感，對(duì)周圍環(huán)境的承受能力很低。他是個(gè)愛哭精，我該怎么班？別急，這里為你支幾招。輕松應(yīng)對(duì)方法：1、減少周圍環(huán)境對(duì)寶寶的刺激天生敏感的寶寶不喜歡太強(qiáng)烈的光線，不喜歡太吵鬧的聲音。所以，你給他

2009-08-23

盡早和寶寶分床睡覺

導(dǎo)讀：父母需要多多提供給寶寶這樣的機(jī)會(huì)和空間，幫助他們營造充滿愛意和安全感的氛圍。父母為了照顧寶寶而與寶寶同床而眠，從某種程度上說，這限制了寶寶從其他途徑來獲得安全感，同時(shí)養(yǎng)成了寶寶從小依賴父母的習(xí)慣

2009-08-23

家長要滿足寶寶的情感需要

導(dǎo)讀：父母盡力滿足自己成長過程中的一切需要、隨時(shí)隨地都能感覺到父母的愛、永遠(yuǎn)快快樂樂的孩子，會(huì)認(rèn)定，快樂是一種正常的狀態(tài)。經(jīng)常聽到一兩歲孩子的媽媽們抱怨：我這個(gè)孩子特別粘人！真煩死了！綜合起來，粘人的

2009-08-23

寶寶愛吃手

導(dǎo)讀：對(duì)于嬰兒來說，吮指是一種學(xué)習(xí)和玩耍。從笨拙地吮吸整只手，發(fā)展到靈巧地吮吸某一根手指，這說明嬰兒支配自己行為的能力大有提高。吮吸手指動(dòng)作，促使嬰兒手、眼協(xié)調(diào)行動(dòng)，為5個(gè)月左右學(xué)會(huì)準(zhǔn)確抓握玩具打下堅(jiān)

2009-08-23

嬰兒大哭禁止劇烈搖晃

導(dǎo)讀：面對(duì)嬰兒啼哭，首先要注意查看孩子有無尿布浸濕、饑餓或不滿，并可以嘗試安慰，如抱起嬰兒，輕輕拍打其臀部及腰部，對(duì)其說話或唱歌。如果不見效的話，要觀察嬰兒是否存在腹部絞痛，臨床上將一周3天中超過3個(gè)小

2009-08-23

你家寶寶什么氣質(zhì)？

導(dǎo)讀：氣質(zhì)，是嬰兒出生后最早表現(xiàn)出來的一種較為明顯而穩(wěn)定的個(gè)性特征，是父母最先能夠觀察到的嬰兒個(gè)人特點(diǎn)。由于氣質(zhì)在親子交往及嬰兒社會(huì)性發(fā)展過程中具有非常重要的地位和作用，所以適當(dāng)了解自己寶寶的氣質(zhì)類型

2009-08-23

呵護(hù)小天使的心理

導(dǎo)讀：我們都知道，現(xiàn)在越來越強(qiáng)調(diào)要給寶寶吃母奶。然而，吃母奶卻不單純是一個(gè)營養(yǎng)的問題，更深層的問題是心理保劍人的一生都存在心理現(xiàn)象。也就是說，從出生到生命的終點(diǎn)，我們的人生過程就是心理發(fā)展的過程。不要

2009-08-23

你是否懂得嬰兒體態(tài)語言？

導(dǎo)讀：在孩子1歲之內(nèi)，有成千上萬的信息是通過嬰兒的體態(tài)語言向父母傳遞的，而每個(gè)嬰兒的傳遞方法也各有不同，父母應(yīng)細(xì)心觀察嬰兒的體態(tài)語言，了解其心理需要，才能促進(jìn)彼此之間的交往。嬰兒在學(xué)會(huì)說話以前，有著豐

2009-08-23

4月嬰兒識(shí)表情

導(dǎo)讀：大人們不要以為那些整天只知道吃了睡、睡了吃的小嬰兒什么都不懂，英國學(xué)者的一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，4個(gè)月大的嬰兒就能識(shí)別人們的面部表情，他們?cè)跁?huì)說話前已經(jīng)懂得他人的非語言交際信號(hào)，比如友好的微笑。英國學(xué)

2009-08-23

讓生氣寶寶迅速平靜

導(dǎo)讀：對(duì)一些孩子來說，咬咬大拇指，撫摸一陣毛毯，或者坐在媽媽的膝上聽一個(gè)故事就能平靜下來，而另一些則可能需要尖叫一陣，如果尖叫能夠阻止他們把東西砸壞，尖叫也行，因?yàn)樽罱K的目的是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)鎮(zhèn)靜下來的辦

2009-08-23

重視孩子敏感期

導(dǎo)讀：敏感力是表示在兒童成長的過程中，會(huì)有某一段時(shí)間，只對(duì)環(huán)境中的特定事情，涌出如泉水般的最大興趣和不斷地主動(dòng)觸摸、模仿或?qū)W習(xí)的舉動(dòng)，而且成果驚人。以往人們認(rèn)為幼兒是個(gè)脆弱的個(gè)體，是個(gè)等待大人灌輸知識(shí)

2009-08-23

盡早培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性格

導(dǎo)讀：獨(dú)立自主性是指在思考、想象和活動(dòng)中，較顯著地不依賴、不追隨別人，能夠相對(duì)獨(dú)立地進(jìn)行活動(dòng)。獨(dú)立自主是健康人格的表現(xiàn)之一，它對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量以及孩子成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿都具有非常重

2009-08-23

引導(dǎo)寶寶學(xué)坐爬

導(dǎo)讀：爬能促進(jìn)寶寶的大腦發(fā)育及大腦的平衡能力，開發(fā)智力潛能，并對(duì)大腦控制眼、手、腳協(xié)調(diào)的神經(jīng)發(fā)育有極大的促進(jìn)作用。爬坐交替可以滿足寶寶不愿安靜坐的習(xí)慣，又鍛煉了胸腹腰背及四肢的肌肉，可促進(jìn)骨骼的生長，

2009-08-23

孩子的笑容和母親的幸福程度密切相關(guān)

導(dǎo)讀：嬰兒的微笑是一種強(qiáng)大的刺激源。寶寶的微笑會(huì)刺激母親大腦某些區(qū)域，使她們產(chǎn)生更強(qiáng)的幸福感。每個(gè)人都喜歡嬰兒純潔的笑容。據(jù)美國健康日?qǐng)?bào)道，美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，孩子的笑容能刺激大腦特定的區(qū)域，增強(qiáng)家人對(duì)幸

2009-08-23

十招盡看寶寶笑顏

很多父母可能會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己也有許多他們所不知的表演天分。下面為你介紹能夠讓寶寶展開笑臉的十個(gè)小技巧：1、吹嘴唇寶寶都是很喜歡撫摸的。輕輕地在寶寶的手、腳和肚子上吹嘴唇，這是讓寶寶開嘴笑的最好方法。不久

2009-08-23

音樂寶寶性溫和

導(dǎo)讀：音樂有助于孩子辨別自己和他人的情感反應(yīng)，使他們更懂得理解別人的感受，識(shí)別不同的情緒，這有利于他們?nèi)穗H關(guān)系的發(fā)展。有一句俗語叫學(xué)琴的孩子不變壞。實(shí)際上，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛好音樂的孩子待人接物比較優(yōu)雅

2009-08-23