這是一個(gè)流傳很廣的民間游戲，適合于3歲以上孩子玩。游戲淺顯易玩，讓孩子在學(xué)會(huì)念兒歌的基礎(chǔ)上，練習(xí)食指隨兒歌變化動(dòng)作�？梢藻憻捄⒆邮种傅男〖∪猓�發(fā)展手指活動(dòng)的協(xié)調(diào)性，并培養(yǎng)孩子對(duì)游戲的興趣和語言表達(dá)力。

寶寶到了2歲左右，對(duì)各種聲音非常感興趣。成人抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，可在家中與寶寶進(jìn)行猜猜誰在叫的游戲。使寶寶通過聽覺來辨認(rèn)周圍環(huán)境中的聲音，從而訓(xùn)練了聽覺，而聽覺的發(fā)展對(duì)語言的發(fā)展有重要意義；同時(shí)在游戲中，也

小孩子喜歡吃零食大多是一個(gè)接一個(gè)，吃得不亦樂乎；讓孩子更聰明的妙方，就是要把握吃零食的特性：孩子喜歡；興趣(好吃)；一個(gè)接一個(gè)持續(xù)(接力)。以下介紹幾種活動(dòng)，父母不妨試試看。給孩子一個(gè)常用的詞：1、如太陽

家長可先帶孩子到家具店看看各種類型的桌子，知道桌面有長方形的、圓形的、正方形的、橢圓形的、桌子腿有的是4條長方形的腿，有的是1條圓柱形的腿、有的是兩面板的腿；就用途而言可分餐桌、辦公桌、會(huì)議桌等。在孩子

玩具汽車是孩子喜愛的玩具之一，尤其是男孩子。爸爸媽媽往往為滿足其要求而買了許多小汽車模型。而孩子卻不知愛護(hù)，很快就所剩無幾，接著又無休止地要買新的，還有的爸爸媽媽為愛惜玩具，干脆將其收起來，這樣既浪費(fèi)

表演游戲是孩子通過模仿和想象，扮演童話或故事等文藝作品中的角色，再現(xiàn)文藝作品內(nèi)容的游戲。這種游戲主要是運(yùn)用語言、動(dòng)作、表情進(jìn)行表演，是孩子的一種主動(dòng)活動(dòng)，雖說它是按作品規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行游戲，但是它充分體

游戲目的：教孩子使用連詞和。步驟：游戲時(shí)，全家人坐下，幼兒邊拍手邊蹦蹦跳跳地走，念兒歌：拍拍手，向前走，找朋友，握握手。當(dāng)念完最后一個(gè)字手的時(shí)候，孩子可以抓住媽媽（爸爸、奶奶、爺爺?shù)鹊氖�，并說：我和媽

大多數(shù)的孩子都特別喜歡汽車，因此，家長可以考慮采用一些濟(jì)經(jīng)實(shí)惠、益智益腦的手段，和孩子一起制作玩具小汽車，以滿足孩子的好奇心。1、制作準(zhǔn)備：(1)選定目標(biāo)：先易后難，先選擇一輛造型簡單，比較容易制作的小轎

孩子下棋有很多的好處。在下棋過程中，孩子的注意力能高度集中，他們的意志力也得到鍛煉。棋類游戲還能促進(jìn)孩子思維的發(fā)展，因?yàn)槠孱愑螒蚨家�求兒童在走棋之前就想好�?yīng)該怎樣走棋，想好了以后再動(dòng)手。這對(duì)孩子理解事

1～3歲的孩子玩角色游戲具有以下特點(diǎn)：1、游戲主題依賴于玩具、材料。孩子一般是見什么玩具就玩什么游戲，如見到方向盤就玩開汽車的游戲，見到注射器就給娃娃打針等。2、孩子不明確自己擔(dān)任的角色，只是熱衷于模仿某

看戲或看電影是孩子們較喜愛的一種娛樂活動(dòng)。但是孩子在看戲或看電影時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)下列不良現(xiàn)象：1、對(duì)觀看的內(nèi)容不感興趣，在影劇院內(nèi)到處亂跑，或和別人的孩子嬉笑打鬧。2、邊觀看節(jié)目或電影，邊不停地吃零食，果皮

家長應(yīng)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)為孩子選擇適宜的玩具：1、3～4歲的孩子動(dòng)作發(fā)展不夠協(xié)調(diào)，因此家長宜為孩子選擇能促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展的玩具，如大皮球、手推車、三輪童車等，使孩子在活動(dòng)中得到全身的運(yùn)動(dòng)，使其動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。2

網(wǎng)友：我的孩子現(xiàn)在一歲半左右，曾經(jīng)看了一些關(guān)于早期教育的書，但還是不了解對(duì)于一歲半左右，應(yīng)該和她玩些什么游戲，才能更好地發(fā)展她的智力？專家：游戲是兒童的工作，可以說沒有一個(gè)兒童沒有玩過游戲的。但是玩的

1、有利于促進(jìn)寶寶語言和認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。(1)小狗、小貓、小雞、小鴨等動(dòng)物玩具。這些玩具既可發(fā)展寶寶的認(rèn)識(shí)能力，同時(shí)又可引導(dǎo)寶寶學(xué)小動(dòng)物的叫聲。(2)人物玩具。除引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)家里和周圍的成人以外，還可利用玩

1、選擇有利于發(fā)展寶寶感知能力的玩具：(1)用松緊帶拴在床沿的玩具小動(dòng)物。寶寶清醒時(shí)，就會(huì)伸手抓取這些小動(dòng)物玩，甚至?xí)�放到嘴里啃。通過玩、啃，獲得了感性經(jīng)驗(yàn)。(2)機(jī)械或電動(dòng)玩具。成人開動(dòng)玩具，這些玩具就會(huì)

圖形接龍游戲，一般由2～6人參加，方法是：將一套圖形卡片平分給每個(gè)參加游戲的人，商定由誰先出圖形卡片，然后按順時(shí)針方向輪流出卡片，按照相同或相似的的幾何圖形接龍。如果手中沒有相同或相似的圖形卡片相接，就

為了發(fā)展孩子的抽象邏輯思維，成人可和孩子一起玩聽聽聲音有什么不同的游戲，讓孩子運(yùn)用聽覺器官區(qū)別聲音的高低，訓(xùn)練聽力，探索發(fā)音高低的原因。此游戲適合5歲以上的孩子玩。爸爸媽媽準(zhǔn)備3只相同的玻璃杯(3只碗或玻

孩子有一個(gè)天性，就是對(duì)自己喜聞樂見的事物，都想用自己的畫筆描繪出來，這對(duì)處于涂鴉期的孩子來說，并非一件壞事。但對(duì)于孩子認(rèn)識(shí)能力的培養(yǎng)，不能局限于涂鴉，家長可通過一些簡易游戲讓孩子先認(rèn)識(shí)自我，再從認(rèn)識(shí)我

樹葉千姿百態(tài)，與很多物體的形狀相似，用樹葉來貼畫各種物體，既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，又能提高孩子的繪畫能力，動(dòng)腦、動(dòng)手能力都有很大的促進(jìn)作用。那么，成人如何教孩子利用樹葉貼畫呢？1、成人利用節(jié)假日帶孩子外出郊游時(shí)或

不少家長在傳統(tǒng)文化影響下，認(rèn)為游戲和玩耍不是重要的事情，甚至是有害無利的，并把這種觀點(diǎn)帶到早期教育中。因此，有的家長把早期教育理解為對(duì)孩子進(jìn)行早期知識(shí)技能的訓(xùn)練。其實(shí)，多年的早期教育實(shí)踐和研究已經(jīng)證明