七彩水袋活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊玻璃瓶（瓶口不要太小）2-3個(gè)，各種顏色的水彩，塑料袋和橡皮筋。活動(dòng)過(guò)程：1、媽媽對(duì)寶寶說(shuō)，今天咱們一起玩一個(gè)有趣的游戲吧！2、在媽媽的幫助下，把塑料袋套在玻璃瓶上，倒入一些清水。3、

每一個(gè)孩子都喜歡游戲。事實(shí)上，游戲本身就是一種學(xué)習(xí)，是孩子獲取經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展智能的妙方，也是培養(yǎng)自發(fā)性、創(chuàng)造力、好奇心、想像力、探索、冒險(xiǎn)及處事能力的良好途徑。許多父母常把學(xué)習(xí)和游戲截然劃分，因此斷送了孩

跑步運(yùn)動(dòng)的好處，您我皆知；運(yùn)動(dòng)的方式，不分戶外室內(nèi)；而運(yùn)動(dòng)的器材則可有可無(wú)。在寶寶的日常生活中有許多簡(jiǎn)易動(dòng)作，不須借由外物亦能達(dá)成鍛煉的目的，您不妨一試！嬰幼兒的生活世界由三個(gè)鏡頭構(gòu)成，睡眠、飲食以及

當(dāng)孩子感覺(jué)安全自在時(shí)，父母可以施一些小技巧，讓孩子的腦筋動(dòng)起來(lái)，迸出創(chuàng)造力。1、首先介紹屬性列舉法，這是由國(guó)際著名學(xué)者克勞福特所發(fā)明。他認(rèn)為，一般創(chuàng)造品，都是從已有的物品改造而來(lái)，因此，讓孩子了解各種

游戲功能：對(duì)數(shù)字的掌握，通常人們習(xí)慣于讓孩子依次背誦。例如從1數(shù)到50，或從1數(shù)到100等。只要孩子能夠較流利地說(shuō)出就以為孩子對(duì)數(shù)字的掌握夠要求了。其實(shí)，絕大多數(shù)的孩子對(duì)數(shù)字只是死記硬背，對(duì)數(shù)字的排列及順序

孩子不會(huì)一步一級(jí)上下樓，可能有恐懼心理和缺乏鍛煉兩個(gè)因素。因此，首先要消除孩子的心理障礙，讓孩子多看成人是怎樣上下樓梯的，然后再循序漸進(jìn)地給予指導(dǎo)和實(shí)踐。1、先在地面上練習(xí)�？稍诘孛嫔袭�(huà)一形似樓梯的格

要想給物體分類，首先要認(rèn)識(shí)事物的特征，對(duì)事物有一定的抽象概括能力，而孩子概括的特征很多是外部的、非本質(zhì)的特征。如給孩子看4張圖片，上面分別畫(huà)著人、車(chē)、馬、虎。要求孩子從這4張圖片中拿出1張和其他3張沒(méi)有共

神奇口袋游戲是一則訓(xùn)練幼兒觸摸覺(jué)的游戲。這則游戲是針對(duì)幼兒心理特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的。可訓(xùn)練幼兒對(duì)看不見(jiàn)的物品的分類。家長(zhǎng)在和孩子游戲時(shí)可從以下方面著手：1、游戲準(zhǔn)備：小口袋1個(gè)；各類水果，如香蕉、桔子、蘋(píng)果、葡

要是有人問(wèn)我，你最喜歡采用什么方法教育孩子？我一定回答：和寶寶一起做游戲。做游戲的優(yōu)點(diǎn)太多了，它可以培養(yǎng)寶寶的觀察力，讓孩子學(xué)著認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解人的社會(huì)角色。在游戲中，可以向他傳授生活經(jīng)驗(yàn)，可以開(kāi)發(fā)他的

1、成人以游戲的形式，有目的地和寶寶一起念兒歌、古詩(shī)，講故事，在玩的過(guò)程中促進(jìn)寶寶語(yǔ)言發(fā)展。如模仿各種動(dòng)作動(dòng)作念兒歌：小小雞，嘰嘰嘰，跟著媽媽捉蟲(chóng)吃。小小鴨，呷呷呷，搖億擺呷呷呷。小青蛙，呱呱呱，跳上

網(wǎng)友：我的女兒現(xiàn)在16個(gè)月，喜歡把家中臺(tái)子上的東西都扔到地上，她這么小，聽(tīng)不懂道理，不知該如何教育她。并且她似乎沒(méi)有一件特別感興趣的玩具，對(duì)什么都只有三分鐘熱度，自家的玩具不要玩，出去看到別的小朋友的玩

媽媽看見(jiàn)孩子不愿讓小朋友動(dòng)他的玩具很著急。其實(shí)這是兒童在社會(huì)化過(guò)程中一有正常的現(xiàn)象。一般兒童在兩歲左右自我意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)，懂得我、我的、我要、我不要、我不給，你的孩子情況就是這樣�？匆�(jiàn)孩子有這種行為，可

孩子在學(xué)跳的過(guò)程中會(huì)遇到許多困難。不會(huì)連續(xù)跳，就是許多孩子普遍存在的問(wèn)題。究其原因大致有以下幾種：1、由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)、前庭器官、肌肉和關(guān)節(jié)等發(fā)育還不夠完善，他們的平衡能力較差。2、有些孩子在學(xué)跳的過(guò)

孩子好奇心強(qiáng)，對(duì)新奇的東西總表現(xiàn)出濃厚的興趣，且自身對(duì)危險(xiǎn)的辨識(shí)能力很低，因此常常誤把一些危險(xiǎn)品當(dāng)作玩具。1、防患于未然。對(duì)于家里一些易觸摸到的危險(xiǎn)品應(yīng)管理好，放在孩子觸及不到的地方，家庭中的日常用品

居家過(guò)六一創(chuàng)意手冊(cè)（可根據(jù)寶寶年齡選擇項(xiàng)目）1、給寶貝制作一個(gè)個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已經(jīng)是另一個(gè)生活空間，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)這個(gè)空間更加必不可少，在網(wǎng)上展示寶寶的風(fēng)采并歡迎其他網(wǎng)上小朋友前來(lái)坐客。2、尋寶游戲。將一

HAPPY出場(chǎng)家庭爸爸：李毅外企職員媽媽：張蕊娜全職媽媽寶寶：李博翰2007年7月18日出生池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著夏天，操尺的秋千上只有蝴蝶停在上面李毅和張蕊娜都是在胡同里長(zhǎng)大的北京人，和大多數(shù)北京孩子一

跟孩子玩聯(lián)想游戲的方法有很多，例如問(wèn)孩子：看到太陽(yáng)，你會(huì)想到什么？當(dāng)孩子說(shuō)出答案是爸爸時(shí)，再問(wèn)孩子：為什么？也許孩子會(huì)說(shuō)：因?yàn)閶寢屜裨铝�，爸爸就像太�?yáng)啊！或爸爸像太陽(yáng)那么會(huì)流汗。不管孩子的答案是什么，

年輕的媽媽常愛(ài)唱著優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲哄寶寶睡覺(jué)，但由于成人對(duì)搖籃曲的性質(zhì)不夠了解，常會(huì)產(chǎn)生以下情況：1、時(shí)間場(chǎng)合選擇不當(dāng)。當(dāng)寶寶正在游戲或處于亢畝的狀態(tài)時(shí)，成人哄寶寶睡覺(jué)，寶寶是無(wú)法安靜入睡的。2、環(huán)境

喚醒觸覺(jué)親子游戲1、在面對(duì)強(qiáng)強(qiáng)這類型的孩子時(shí)，徐永博治療師建議爸媽們，可以透過(guò)下列活動(dòng)來(lái)提高觸覺(jué)的敏感度。2、由于其觸覺(jué)反應(yīng)較為遲鈍，可用軟毛刷或治療用的觸覺(jué)刷來(lái)刷孩子的手心、手臂及腿部，以喚醒其觸覺(jué)。

每個(gè)孩子都是不一樣的。爸爸媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶和同年齡的小朋友總有些不同，比如說(shuō)：智商沒(méi)問(wèn)題，身高、體重樣樣不輸人，但總覺(jué)得在某些方面似乎不太對(duì)勁。孩子到了三歲了，還老是奶嘴吸個(gè)不停，無(wú)法戒掉；走路跌跌撞