幼兒園小班工作計(jì)劃

導(dǎo)讀：在體育鍛煉中,能做到保護(hù)好自己,不到危險(xiǎn)的地方玩。在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類(lèi)活動(dòng)。一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,體驗(yàn)運(yùn)

2009-10-22

幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃

導(dǎo)讀：出活動(dòng)多元化、在活動(dòng)中關(guān)注師生的互動(dòng)作用,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),并讓幼兒多動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口。遵循孩子循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律,逐步教給孩子簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技能。一、班級(jí)情況分析:我班現(xiàn)有幼兒30名,其中男孩、女孩各

2009-10-22

幼兒園小班的工作計(jì)劃

導(dǎo)讀：在常規(guī)教育方面,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),督促幼兒自己的事自己做,掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法,會(huì)自己穿脫衣服、鞋子,知道正確使用標(biāo)記,能遵守基本生活、游戲規(guī)則,愛(ài)護(hù)公物,懂得分享與交

2009-10-22

幼兒園小班班級(jí)工作總結(jié)

導(dǎo)讀：教師們本著幼兒園事無(wú)巨細(xì),件件重要的原則,在打掃衛(wèi)生時(shí)總是臟活、累活搶著干,并能夠配合醫(yī)生認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,堅(jiān)持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺(tái)等幼兒經(jīng)常接觸的地方,每天對(duì)幼兒的杯、碗、

2009-10-21

幼兒園小班下學(xué)期美術(shù)興趣班的總結(jié)

導(dǎo)讀：教師必須以幼兒為本,決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子,挖掘他們的閃光點(diǎn),呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。本學(xué)期我擔(dān)任小一班的美術(shù)興趣班老師,上學(xué)期朽的美術(shù)是以培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣

2009-10-21

幼兒園小班學(xué)期的總結(jié)

導(dǎo)讀：在衛(wèi)生保健方面,我們班注重保教并重,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點(diǎn);管理好孩子的一日生活;配合保健

2009-10-21

幼兒園小班工作計(jì)劃總結(jié)

導(dǎo)讀：加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生。一、指導(dǎo)思想:班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,

2009-10-21

幼兒園小班保教的工作計(jì)劃

導(dǎo)讀：組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),增強(qiáng)保育意識(shí),合理安排保育員的上下班時(shí)間,做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作。加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作,提高保育質(zhì)量。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),提高自我防護(hù)能力。本

2009-10-21

小班段保教的工作小結(jié)

導(dǎo)讀：加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí),在日常教育活動(dòng)中提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)危險(xiǎn),學(xué)習(xí)自我保護(hù)。更新師幼互動(dòng)、家園互動(dòng)的意識(shí),利用家長(zhǎng)資源,為課改實(shí)踐創(chuàng)造有利條件。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們緊

2009-10-21

幼兒園小班段工作補(bǔ)充意見(jiàn)總結(jié)

導(dǎo)讀：開(kāi)學(xué)初,主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活習(xí)慣,有何愛(ài)好,個(gè)性脾氣等情況,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),需要家長(zhǎng)配合的工作。這學(xué)期,我段將繼續(xù)以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),全面貫徹《綱要》的精神,以園

2009-10-21

幼兒園小班家長(zhǎng)的工作總結(jié)

導(dǎo)讀：為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況,我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上,根據(jù)主題開(kāi)展情況,師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)情況。孩子是每一個(gè)家庭

2009-10-21

幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)

導(dǎo)讀：教師在向幼兒示范、講解時(shí),力求語(yǔ)言淺顯、有趣,示范動(dòng)作、步驟清楚,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣；注重日常工作中的檢查、督促,發(fā)現(xiàn)幼兒不正確的地方及時(shí)個(gè)別指導(dǎo)。一、班級(jí)情況分析:我班現(xiàn)有幼兒30名,其中男孩、女孩各

2009-10-21

幼兒園小班工作計(jì)劃總結(jié)

導(dǎo)讀：區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物；認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我班共有幼兒30名,其中男孩14名,女孩16名,

2009-10-21

幼兒園小班工作計(jì)劃總結(jié)

導(dǎo)讀：抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。一、班況分析：本學(xué)期新生7名,共有幼兒29名,年齡在34、5歲之間。通過(guò)上

2009-10-21

幼兒園小班班級(jí)工作總結(jié)

導(dǎo)讀：孩子們興致勃勃地做起了廚師帽、系上了圍裙；老師也是第一次揉面、搟面條，師生在熱火朝天的勞動(dòng)中，感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)，當(dāng)熱乎乎、香噴噴的面條出鍋時(shí)，孩子們的快樂(lè)、興奮更是無(wú)法形容。在忙忙碌碌中，一學(xué)

2009-10-21

幼兒園小班上學(xué)期計(jì)劃

導(dǎo)讀：愉快來(lái)園，愿意參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活；學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高

2009-10-21

幼兒園小班舞蹈特色班計(jì)劃

導(dǎo)讀：朽階段幼兒對(duì)舞蹈的訓(xùn)練，都以培養(yǎng)興趣與初步接觸和嘗試為主，不要求幼兒表演得多么出色，不過(guò)多強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，而是讓孩子意識(shí)到舞蹈活動(dòng)帶給他們的快樂(lè)，學(xué)會(huì)自如地舞蹈，樹(shù)立為自己跳舞的意識(shí)。一、情況分析

2009-10-21

幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃及總結(jié)

導(dǎo)讀：開(kāi)展笑臉娃娃活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自

2009-10-21

幼兒園小班班務(wù)總結(jié)

導(dǎo)讀：我非常重視家長(zhǎng)工作,通過(guò)家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系活動(dòng)、家教咨詢等形式開(kāi)展工作,充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。一、班級(jí)概況我班有幼兒49人,男孩26人,女孩23人,這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,但是通過(guò)一學(xué)

2009-10-21

幼兒園小班第二學(xué)期班級(jí)計(jì)劃

導(dǎo)讀：通過(guò)故事、小問(wèn)號(hào)等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣；適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。一、情況分析：本班共有27名幼兒。其中男孩13名,女孩14名。我班幼兒通過(guò)在園

2009-10-21

小班班級(jí)工作總結(jié)

導(dǎo)讀：發(fā)展幼兒的綜合能力與生活相結(jié)合;培養(yǎng)孩子的觀察力,表達(dá)能力,學(xué)習(xí)主動(dòng)性。思維能力。我班由托班,升入了朽,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的共同生活,我班的孩子在生活能力方面養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,用餐時(shí)知道要安靜,不能講話,

2009-10-21

小班班務(wù)總結(jié)

導(dǎo)讀：家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,是孩子最親切的老師,他們的言行是孩子模范的范本。因此我們非常重視家長(zhǎng)工作,讓家長(zhǎng)能了解我們的教育任務(wù),積極配合幼兒的科學(xué)育兒工作。冬天,帶走了秋天最后一片

2009-10-21

幼兒園小班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

導(dǎo)讀：為了讓新入園的朽孩子能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)感興趣,喜歡聽(tīng)、愿意讀,我們除了注重在一日生活中潛移默化的影響,還想辦法設(shè)計(jì)出適合朽幼兒特點(diǎn)的游戲,來(lái)幫助幫助孩子縮小于英語(yǔ)的距離。一學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這學(xué)期里,雖然

2009-10-21

小班第一學(xué)期班級(jí)小結(jié)

導(dǎo)讀：在老師辛勤培養(yǎng)下,幼兒的生活自理能力有了明顯的提高,自己的事情能自己做,尤其是每天午睡時(shí)脫衣褲、穿衣褲,不僅養(yǎng)成了孩子們自己穿脫,而且學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助那些能力差的幼兒穿脫,促進(jìn)幼兒間的友誼。我班有幼兒32人

2009-10-21

幼兒園小班年級(jí)組工作總結(jié)

導(dǎo)讀：發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為班內(nèi)的主題教育收集資料,制作教、玩具。鼓勵(lì)家長(zhǎng)寫(xiě)下育兒心得,相互交流。同時(shí),充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子游藝、電話聯(lián)系等我園傳統(tǒng)家長(zhǎng)工作的優(yōu)勢(shì),與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系,幫助家長(zhǎng)提高家教水

2009-10-21

幼兒園小班總結(jié)

導(dǎo)讀：孩子們學(xué)會(huì)了穿衣、疊被,學(xué)會(huì)了唱歌跳舞,懂得了自己的事情自己做,也明白了做錯(cuò)事情要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,把它改正。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲�？粗�孩子們一天天長(zhǎng)高,我知道我們的付出也是值得的,回顧這

2009-10-21

幼兒園小班年級(jí)組小結(jié)

導(dǎo)讀：積極組織幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng)。在踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行好班級(jí)工作的同時(shí),不放棄任何鍛煉、培養(yǎng)幼兒的機(jī)會(huì)。本年級(jí)組教職工在園領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心,幫助下,工作態(tài)度端正,工作勤奮、踏實(shí)、肯干,人人爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。本學(xué)期的主要工作

2009-10-21

幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃

導(dǎo)讀：以游戲的形式識(shí)字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣；將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。本學(xué)期,由我們?nèi)�位老師�?dān)任本班的教育保育工作。班級(jí)幼兒共26人,男生12人,女生14人。開(kāi)學(xué)初,我們認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,我們

2009-10-21

幼兒園小班班級(jí)工作總結(jié)

導(dǎo)讀：良好的傾聽(tīng)習(xí)慣有助于幼兒提高語(yǔ)言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),我們覺(jué)得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,于是我們利用音樂(lè)游戲、餐前餐后、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽(tīng)故事,隔一段時(shí)間請(qǐng)

2009-10-21

幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃

導(dǎo)讀：逐步適應(yīng)集體生活,能高高興興上幼兒園,喜歡幼兒園,喜歡老師,喜歡和同伴一起玩；愿意招呼熟識(shí)的人,會(huì)說(shuō)早、再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。一情況分析：1、共性分析：本學(xué)期,我們迎來(lái)了又一批新來(lái)園的寶寶,我們進(jìn)行了全面的家

2009-10-21

幼兒園小（2）班工作計(jì)劃

導(dǎo)讀：以幼兒為主體創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與,提高動(dòng)腦動(dòng)手能力；創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識(shí)。一、班級(jí)情況分析我班共有幼兒33名,其中男小朋友17名,女小朋友16名

2009-10-21

幼兒園小班四月工作計(jì)劃

導(dǎo)讀：能聽(tīng)懂老師的要求,學(xué)會(huì)舉手發(fā)言,并能大膽主動(dòng)地提出自己的要求；能安靜聽(tīng)故事,并能簡(jiǎn)單的復(fù)述故事,能大膽?yīng)毩⒌谋硌菁袄收b。本月工作重點(diǎn)1、鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。2、提高幼兒

2009-10-21

幼兒園小班周計(jì)劃參考

導(dǎo)讀：學(xué)習(xí)刷牙的正確方法；愿意堅(jiān)持每天早晚刷牙,飯后漱口；能用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)樂(lè)曲的理解。本周教育目標(biāo)和內(nèi)容1、嘗試沙包的多種玩法。2、體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。3、能較靈活地變速走。4、學(xué)習(xí)聽(tīng)從指令及時(shí)做出適宜的

2009-10-21

幼兒園小班九月份工作計(jì)劃

導(dǎo)讀：班級(jí)絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,高高興興地上幼兒園,也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)識(shí)同伴與老師,特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒�！匆弧当＝坦ぷ�1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進(jìn)行

2009-10-21

幼兒園小班第二學(xué)期班級(jí)總結(jié)

導(dǎo)讀：在衛(wèi)生保健方面,我們班注重保教并重,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點(diǎn);管理好孩子的一日生活;配合保健

2009-10-21

幼兒園小班班級(jí)總結(jié)

導(dǎo)讀：每天早上,每位老師還對(duì)班上的幼兒進(jìn)行晨檢,做好每日一張晨檢報(bào)告單上交給園長(zhǎng)。面對(duì)這些瑣碎的工作,老師們不厭其煩,認(rèn)真做好。使家長(zhǎng)放心孩子在園的每一天。這個(gè)非常特殊的學(xué)期在忙忙碌碌中即將過(guò)去。這學(xué)期我

2009-10-21