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活動(dòng)目標(biāo):1、通過觀察、操作知道饅頭是面粉做成的,體驗(yàn)做饅頭的樂趣。2、認(rèn)識(shí)酵母,知道酵母能使面粉發(fā)生變化。3、對(duì)動(dòng)手操作探索面粉的變化有濃厚的興趣,感受品嘗自己勞動(dòng)成果的快樂;顒(dòng)準(zhǔn)備:㈠物質(zhì)準(zhǔn)備:干
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo):1.通過自身探索與實(shí)踐,感知輪子是圓形的;可以由多種材料制成,它會(huì)滾動(dòng)。2.引導(dǎo)幼兒耐心細(xì)致地觀察,了解生活中許多東西都裝有輪子,通過嘗試、比較,體驗(yàn)輪子能省力,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。3.鼓勵(lì)幼兒相互合
2009-07-19
設(shè)計(jì)思路:《綱要》中指出:在終身教育背景下的高質(zhì)量的幼兒教育,強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育首先要精心呵護(hù)和培植幼兒對(duì)周圍事物及現(xiàn)象的好奇心和探究欲望。大班科學(xué)活動(dòng)《找動(dòng)物》是更新觀念,勇于探索,把化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)引進(jìn)幼兒
2009-07-19
活動(dòng)介紹:這個(gè)小品是我班開展地球是我家主題活動(dòng)時(shí),在地球媽媽生病了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中產(chǎn)生的,地球媽媽生病了,孩子們心里都很難過,一個(gè)勁的圍著我問:為什么地球媽媽會(huì)生。楷F(xiàn)在怎么辦呢?,于是我們二位教師孩子
2009-07-19
一、活動(dòng)的生成椅子是幼兒每天活動(dòng)都離不開的工具,我發(fā)現(xiàn)幼兒常常用它當(dāng)馬、獨(dú)木橋等來游戲,于是激起我引導(dǎo)他們用椅子來開展游戲,以滿足孩子好奇、好玩的心理,同時(shí)鍛煉孩子的機(jī)體,激活他們的創(chuàng)新思維。二、預(yù)設(shè)
2009-07-19
活動(dòng)目的:1、引導(dǎo)幼兒選擇合適的圓形紙折各種各樣的魚身、魚尾及水草等,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒看圖折紙的技能,鞏固折、壓、拼貼的技能。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及交往合作的能力,提高幼兒對(duì)美的感受力與表現(xiàn)力。活
2009-07-19
活動(dòng)目的:1、練習(xí)聽信號(hào)向指定方向跑。2、培養(yǎng)幼兒機(jī)智的反應(yīng)能力。3、發(fā)展幼兒傾聽的習(xí)慣;顒(dòng)準(zhǔn)備:母雞頭飾一個(gè);顒(dòng)過程:1、準(zhǔn)備活動(dòng)。幼兒做學(xué)走路的游戲:老爺爺走路彎著腰,老奶奶走路兩邊搖,解放軍走路
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)選擇(合作伙伴、各種圖形、記錄的方式)。2、發(fā)展觀察、動(dòng)手操作、小組合作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、認(rèn)識(shí)三角形、正方形、長(zhǎng)方形、梯形、圓形、半圓形2、汽車圖形5個(gè)及各種圖形小拼圖若干。3、貼有圖形
2009-07-19
一、活動(dòng)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)一些秋天的果子,知道秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。2.初步學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌,體驗(yàn)詩(shī)歌的節(jié)奏美,讓幼兒感受詩(shī)歌的意境美;二活動(dòng)準(zhǔn)備:教具:1.各種秋天的果子:核桃、龍眼、蘋果、橘子、香蕉、獼猴桃、柿
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo):1、通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,發(fā)展幼兒的傾聽能力。2、愿意參加游戲,體驗(yàn)游戲帶來的樂趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:《咕咚》故事一則;語言游戲老師說。活動(dòng)流程:引起興趣加深難度再加深難度再加深難度活動(dòng)結(jié)
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒運(yùn)用各種工具、材料,大膽裝飾美麗的舞臺(tái)。2、積累使用剪刀的經(jīng)驗(yàn)。3、幼兒在活動(dòng)中愉快地進(jìn)行創(chuàng)造、表演;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、鉛畫紙、各色皺紋紙、蠟光紙、卡紙、即時(shí)貼。2、水粉顏料、各色油畫棒、牙
2009-07-19
(一)活動(dòng)目標(biāo):1、激發(fā)幼兒探索紙的承受力的秘密。2、引導(dǎo)幼兒初步感知紙的承受力與受力面積大小有關(guān)。3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:紙若干、實(shí)驗(yàn)材料:紙棒、繩子、鉤子、小桶、積木等。(三)活
2009-07-19
一、活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒學(xué)畫人物相反的動(dòng)作,體會(huì)表現(xiàn)左右對(duì)稱的圖像。二,準(zhǔn)備:鏡子、示范畫、畫紙、彩筆三,過程:1,組織幼兒站在鏡子前或做各種動(dòng)作。2,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察全身在鏡子中呈現(xiàn)的樣子,并相互交流。
2009-07-19
設(shè)計(jì)意圖:在開展主題活動(dòng)《水果》時(shí),我讓小朋友每人回家制作一樣水果玩具。有一位小朋友用半個(gè)空西瓜皮制作了一輛小推車帶來幼兒園,小朋友很喜歡,都圍著它嚷嚷開了,說還可以用西瓜皮做盞燈、做只船,這使我產(chǎn)生
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo):1、探索不同的蛋。2、認(rèn)識(shí)蛋的結(jié)構(gòu)。3、在了解蛋的過程中培養(yǎng)幼兒觀察能力、語言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。(1)讓幼兒討論鴨蛋、雞蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋等不同卵生動(dòng)物蛋是從哪里來,蛋的名稱,蛋的外形,顏色
2009-07-19
活動(dòng)要求:1、在愉快的氛圍中,看看、說說、吃吃,感受學(xué)習(xí)和說話的樂趣。2、學(xué)習(xí)大膽地用語言描述餅干的特征。3、發(fā)揮想象力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。活動(dòng)準(zhǔn)備:各式各樣的餅干,盆子人手一個(gè)。白紙一張,紙上有各種圖
2009-07-19
(一)教學(xué)目的:1通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道水粉畫用筆的重要性.2基本掌握用筆的基本規(guī)律,學(xué)會(huì)用筆觸來造型并營(yíng)造畫面的氣氛(二)教學(xué)對(duì)象:職二年級(jí)(三)課業(yè)類型:色彩寫生技能課(四)教學(xué)模式:多元化教學(xué)模式.(五
2009-07-19
設(shè)計(jì)意圖春夏之際,野外遍地草色青青、野花飄香,一片生機(jī)盎然。這正是讓孩子們走進(jìn)田野、親近自然、了解野花生長(zhǎng)變化的大好時(shí)機(jī)。另外,充分利用著一天然資源,引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),還可以陶冶幼兒情感,培養(yǎng)幼兒的探
2009-07-19
目標(biāo):1.理解故事情節(jié)和人物形象,學(xué)習(xí)詞語:急急忙忙、慢悠悠、丟三落四。2.比較鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、烏龜?shù)暗炔煌奶卣鳌?.知道做事不能丟三落四,要細(xì)心。準(zhǔn)備:1.幻燈片、幻燈機(jī)、水彩筆、油畫棒、畫紙。2.圖片
2009-07-19
設(shè)計(jì)意圖:咕咕噠,咕咕噠小雞出來咯!母雞下蛋的事情對(duì)于孩子來說,永遠(yuǎn)都是新鮮的。小小蛋兒把門開這首歌的內(nèi)容能夠讓幼兒能更加清晰地了解這個(gè)過程,并提高了幼兒的音樂興趣;顒(dòng)目標(biāo):1、幼兒知道雞蛋是雞媽媽
2009-07-19
一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒了解自然環(huán)境與人類的關(guān)系形成初步的環(huán)保意識(shí)。2、教育幼兒應(yīng)該怎樣保護(hù)好美麗的大自然。二、活動(dòng)準(zhǔn)備電視機(jī)、影碟機(jī)、錄音機(jī)、磁帶、圖片四幅、用酸奶瓶、飲料瓶制作的玩具三、活動(dòng)過程(一)
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo):愛清潔,講衛(wèi)生,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。理解兒歌內(nèi)容,知道環(huán)境衛(wèi)生的重要性;顒(dòng)準(zhǔn)備:圖片若干;顒(dòng)過程:1、欣賞兒歌,理解內(nèi)容,了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。提問:兇兔是怎么愛清潔的?它的鄰居是誰?小熊
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo):1、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。2、教育幼兒要保護(hù)好眼、耳、鼻、嘴這些器官;顒(dòng)準(zhǔn)備:男孩頭像一幅、幼兒人手一面鏡子、一瓶香水(供幼兒聞氣味)、保護(hù)五官的圖片活動(dòng)過程:一、.利用男孩頭像向幼兒介紹
2009-07-19
目標(biāo):在游戲中體驗(yàn)按指令活動(dòng)的愉快,養(yǎng)成注意傾聽的態(tài)度和習(xí)慣。內(nèi)容:聽指揮過程:一、引發(fā)幼兒傾聽興趣放錄音小鳥的叫聲,:設(shè)問聽聽是什么聲音,你是用什么來聽的?二、聽指令動(dòng)作。1、臉部動(dòng)作:翹起嘴巴,做
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo):1、交流自己成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。2、了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的變化。3、初步理解父母在自己成長(zhǎng)過程中所付出的辛苦;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、物資準(zhǔn)備:(1)幼兒帶小時(shí)候的照片。(2)三塊展板。(3)實(shí)物投影儀、電視機(jī)、放
2009-07-19
設(shè)計(jì)想法:1、利用身邊經(jīng)?吹降氖挛镒鳛榭茖W(xué)活動(dòng)的內(nèi)容是《新綱要》科學(xué)活動(dòng)的要求之一,紙是非常普遍的東西,容易收集和準(zhǔn)備。2、活動(dòng)與環(huán)保、動(dòng)手能力、語言表達(dá)有機(jī)結(jié)合。3、撇開平常人們對(duì)紙的了解,從紙的另
2009-07-19
目的:提高幼兒的腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。準(zhǔn)備:教師用的布袋一只,底部裝拉鏈,可開合(如圖)。幼兒每人一只布袋(由于幼兒的身高不同,布袋的長(zhǎng)度有所不同。)皮球若干,障礙物若干,大
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo):、1、幼兒初步了解茶葉的制作過程,知道茶葉是從哪里來的。2、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化,了解渴茶的好處。3、讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉快的情感體驗(yàn);顒(dòng)準(zhǔn)備:1、各種甜飲料、干茶葉。2、錄相帶、磁帶各
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)團(tuán)圓、搓的技能,初步學(xué)習(xí)分泥和連接的技能。2、喜歡參加泥工活動(dòng),愿意和同伴進(jìn)行交流。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、人手一份油泥(彩色),紅豆、短牙簽,白紙、皺紋紙、水彩筆、彩紙等。2、動(dòng)物園場(chǎng)景一副;
2009-07-19
設(shè)計(jì)意圖:孩子在秋天里是快樂的,有數(shù)不清的發(fā)現(xiàn):形狀各異的秋葉、五顏六色的果實(shí)。經(jīng)過孩子們的一系列觀察、種植及制作,豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),從此激發(fā)了幼兒積極探索、熱愛大自然的情感。此次活動(dòng)是對(duì)秋天的畫
2009-07-19
一.活動(dòng)目標(biāo):1.通過欣賞孔雀的美麗,激發(fā)繪畫的興趣,學(xué)習(xí)按一定規(guī)律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點(diǎn).認(rèn)識(shí)紅,黃,藍(lán)三種顏色.2.提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫的能力,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂,訓(xùn)練幼兒細(xì)致的
2009-07-19
教學(xué)目的:1.使幼兒在熟悉原詩(shī)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,能編出與原詩(shī)結(jié)構(gòu)相同,而畫面不同的詩(shī)歌段落。培養(yǎng)仿編,語言表達(dá)能力。2.讓幼兒感受詩(shī)歌的語言美及感情基調(diào),學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌。3.培養(yǎng)幼兒關(guān)心,熱愛大自然的情感及觀
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo):1):引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用畫弧形的方法表現(xiàn)彩虹的美麗形態(tài)。2):培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣,學(xué)會(huì)選用多種顏色鮮艷的色彩作畫;顒(dòng)準(zhǔn)備:各種有關(guān)彩虹的幻燈片;顒(dòng)重點(diǎn):畫彩虹的時(shí)候,彩虹要有一定的弧度;顒(dòng)
2009-07-19
一、活動(dòng)目標(biāo)1.發(fā)展幼兒走和平衡的能力。2.大膽進(jìn)行身體活動(dòng),提高對(duì)各種環(huán)境的適應(yīng)能力。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)能在黑暗里大膽進(jìn)行身體活動(dòng)。三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)墨鏡、長(zhǎng)紙棍、塑料袋與全體幼兒人數(shù)相同。小皮球若干。泡
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)歌曲,能根據(jù)指定的情緒創(chuàng)編新的歌詞和動(dòng)作同時(shí)配以相應(yīng)表情。2、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱,注意傾聽和觀察領(lǐng)唱者的歌詞和動(dòng)作,并做出相應(yīng)的反應(yīng);顒(dòng)準(zhǔn)備:表情圖:高興、生氣、難過。活動(dòng)過程:1、學(xué)習(xí)
2009-07-19
活動(dòng)背景:在金色的秋天里,我?guī)е⒆觽內(nèi)ド⒉,?jīng)過一塊黃豆地,光禿禿的葉柄吸引住了孩子的注意力,他們有的蹲下來細(xì)細(xì)觀看、有的摘下幾根拿在手中擺弄起來。我看見孩子們這時(shí)的情景,便想起自己小時(shí)侯經(jīng)常用黃豆
2009-07-19
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