小班科學(xué)活動(dòng)說課稿： 黃豆寶寶變魔術(shù)

導(dǎo)讀：在制定活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，我根據(jù)頒布《綱要》對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的要求，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，注意了面向全體、因人施教的原則

2009-11-01

小班綜合活動(dòng)說課稿：球兒真好玩

導(dǎo)讀：幼兒是學(xué)習(xí)的主人，以幼兒為主體，創(chuàng)造性條件讓幼兒參與探究活動(dòng)，不僅提高了幼兒探究能力，更讓幼兒獲得了學(xué)習(xí)的技能和激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，今天我說課的題目是：朽綜合活動(dòng)《球兒真好

2009-11-01

幼兒園說課稿：小熊砍樹

導(dǎo)讀：《小熊砍樹》是一首融情境和教育意義于一體的詩(shī)歌。它的情節(jié)性較強(qiáng)，能為幼兒提供一個(gè)較大的想象空間，同時(shí)，它又蘊(yùn)涵著一些愛綠護(hù)綠的情感，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。在這個(gè)活動(dòng)中，圖譜的出現(xiàn)，又引起了幼兒極大

2009-11-01

幼兒園說課稿：搬樂器

導(dǎo)讀：本活動(dòng)的目標(biāo)是讓幼兒鞏固認(rèn)識(shí)的樂器，教育幼兒不怕困難，提高幼兒解決問題的能力；培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，體驗(yàn)成功的快樂。教學(xué)重、難點(diǎn)是要求幼兒一次把樂器都搬完，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，提高幼兒解決問題的能

2009-11-01

幼兒園說課稿：胖小豬的家

導(dǎo)讀：雖然幻燈片教學(xué)是一種比較傳統(tǒng)的電教手段，但是讓幼兒參與到課堂教具的制作中來，激發(fā)了幼兒的活動(dòng)熱情和參與性，同時(shí)體現(xiàn)《綱要》中的師生參與共同制作，以幼兒作品為主，幼兒是活動(dòng)環(huán)境中的主人的精神。幼兒

2009-11-01

小班游戲說課稿：捉迷藏

導(dǎo)讀：活動(dòng)中，我引導(dǎo)幼兒運(yùn)用游戲操作法、觀察法、歸納法來獲得知識(shí)。因?yàn)橛變菏菍W(xué)習(xí)的主人，所以我創(chuàng)設(shè)了游戲的情境，讓幼兒能夠用眼看、用嘴說、動(dòng)腦思考、用動(dòng)作表現(xiàn)，從而全身心地積極投入到活動(dòng)中去，并且在創(chuàng)

2009-11-01

中班數(shù)學(xué)說課稿：得數(shù)是6的加法

導(dǎo)讀：今天的課題是《得數(shù)是6的加法》，本課是在前面學(xué)習(xí)了5以內(nèi)數(shù)的加減法和6的組成之后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)的加法運(yùn)算。一、課題及設(shè)計(jì)意圖今天的課題是《得數(shù)是6的加法》，本課是在前面學(xué)習(xí)了5以內(nèi)數(shù)的加減法和6的組成

2009-11-01

小班常識(shí)說課稿：動(dòng)物的尾巴

導(dǎo)讀：喜歡動(dòng)物是孩子的天性，尤其是朽的孩子很喜歡接近小動(dòng)物，和動(dòng)物們交朋友。設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)，是從幼兒的興趣出發(fā)，讓孩子在喜歡動(dòng)物的基礎(chǔ)上，探索各種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，了解它們的尾巴的作用，激發(fā)幼兒積極思考的

2009-11-01

大班活動(dòng)說課稿：植樹造林

導(dǎo)讀：樹，在幼兒生活中隨處可觸，但幼兒對(duì)樹的認(rèn)識(shí)也只是停留在表面，很少有幼兒進(jìn)一步去理解樹和人們的生活是息息相關(guān)的，植樹造林對(duì)提高人們生活質(zhì)量的益處。因此，對(duì)樹的深層次的探究已是一個(gè)迫不及待的工作了。

2009-11-01

大班語(yǔ)言綜合活動(dòng)說課稿：頑皮的小雨滴

導(dǎo)讀：熟悉散文內(nèi)容，感受散文中的優(yōu)美語(yǔ)句，深入理解散文的語(yǔ)言，尤其是把散池塘比喻成事物的表現(xiàn)手法，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)思維能力。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我選擇的是華東師范大學(xué)出版的幼兒園建構(gòu)課程指導(dǎo)，大班主

2009-11-01

小班體育說課稿：小花枕

導(dǎo)讀：綱要提出：教育內(nèi)容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。一、說教材綱要提出：教育內(nèi)容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓

2009-11-01

小班說課稿：母雞太太和兩個(gè)蛋

導(dǎo)讀：?jiǎn)酒鹩變簩?duì)母親愛的情感，使幼兒感受到親情是多么美好母雞太太和兩個(gè)蛋幼兒園語(yǔ)言教案的內(nèi)容,是一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品,故事中講述了母雞太太為了孩子出生辛苦孵蛋,及小雞知道媽媽的辛苦在蛋殼談?wù)撛鯓踊貓?bào)媽媽,喚

2009-11-01

小班活動(dòng)說課：超級(jí)任務(wù)—保護(hù)蛋妹妹

導(dǎo)讀：愛是體驗(yàn)到的，不是認(rèn)識(shí)到的，光有認(rèn)識(shí)，沒有體驗(yàn)，不可能產(chǎn)生真愛。大多數(shù)孩子缺乏關(guān)愛他人的實(shí)踐和體驗(yàn)，只知道被愛，不知到回報(bào)。一．說教材：愛是體驗(yàn)到的，不是認(rèn)識(shí)到的，光有認(rèn)識(shí)，沒有體驗(yàn)，不可能產(chǎn)生

2009-11-01

幼兒園說課稿：看報(bào)學(xué)數(shù)

導(dǎo)讀：此活動(dòng)選材于生活，報(bào)紙是我們生活中隨處可見的東西，幼兒比較熟悉和喜歡，他們用舊報(bào)紙做手工，做紙球鍛煉身體，還可以撕成碎片做紙漿等。一、說教材此活動(dòng)選材于生活，報(bào)紙是我們生活中隨處可見的東西，幼兒

2009-11-01

大班科學(xué)說課稿:莖輸送水

導(dǎo)讀：幼兒的人生興趣和探究欲望，體現(xiàn)了目標(biāo)的綜合性和層次性。根據(jù)《綱要》中科學(xué)教育的指導(dǎo)思想和幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)水平，我認(rèn)為本次活動(dòng)的重點(diǎn)是激發(fā)幼兒探究植物的莖吸收水分和養(yǎng)料的奧秘，滿足其好奇心，難點(diǎn)是：

2009-11-01

大班語(yǔ)言說課稿：七彩蝦

導(dǎo)讀：《七彩蝦》我因時(shí)因地靈活地運(yùn)用了這天然的教育素材。更好的幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受該故事所包含的情感。設(shè)計(jì)意圖：新《綱要》指出善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)

2009-11-01

幼兒園說課稿：打電話

導(dǎo)讀：本班幼兒有時(shí)能用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)向別人表達(dá)自己的感受和需要，還敘述生活中的事。但是，3-4歲的幼兒獨(dú)白是很不流暢，帶有很大的情景性。利用當(dāng)前大眾媒體中的公益廣告，引出打電話音樂活動(dòng)。說活動(dòng)設(shè)計(jì):在上周，孩

2009-11-01

小班語(yǔ)言說課稿:蹦蹦跳

導(dǎo)讀：《綱要》指出：要引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解，兒歌一直是幼兒最喜歡的文學(xué)形式。說課材料《綱要》指出：要引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的

2009-11-01

小班綜合活動(dòng)說課稿：好聽的歌

導(dǎo)讀：小朽幼兒的思維正處在直覺行動(dòng)思維向具體形象思維過度的時(shí)期。他們情感外露、不穩(wěn)定，帶有很大的情緒性。他們更加喜歡直接用耳朵去聽，用眼睛去看，用手去觸摸。一、說教材1、教材的選擇：大家都知道，具體形

2009-11-01

中班語(yǔ)言說課稿：小花籽找快樂

導(dǎo)讀：《小花籽找快樂》是一篇充滿濃郁兒童情趣的童話故事，它采用了擬人的手法，把小花籽尋找快樂的經(jīng)過描寫的形象逼真。故事中生動(dòng)、有趣的角色對(duì)話，使幼兒充分感受作品的思想感情，懂得為大家服務(wù)才是真正的快樂

2009-11-01

大班科學(xué)說課稿：各種各樣的橋

導(dǎo)讀：對(duì)于這個(gè)活動(dòng)幼兒有著一定的生活經(jīng)驗(yàn)，而作為孩子學(xué)習(xí)中的支持者、和作者和引導(dǎo)者，我主要采用的是情境法，給與孩子一個(gè)情境，然后在整個(gè)活動(dòng)中貫穿以交流討論法、觀察法和啟發(fā)聯(lián)想法讓孩子在一個(gè)寬松自由的環(huán)

2009-11-01

中班科學(xué)說課稿：電動(dòng)玩具

導(dǎo)讀：《電動(dòng)玩具》是屬于中班的科學(xué)活動(dòng)，選自《多元整合幼兒園活動(dòng)課程》，科學(xué)活動(dòng)的主要目的是讓幼兒能運(yùn)用各種感觀，動(dòng)手動(dòng)腦探究問題以及培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。一、說教材《電動(dòng)玩

2009-11-01

大班音樂欣賞說課稿：化蝶

導(dǎo)讀：音樂欣賞《化蝶》選自《中國(guó)幼兒百科畫冊(cè)》課程指導(dǎo)大班（上學(xué)期）有趣的昆蟲單元活動(dòng)。同處這一單元的還有《屋里的毛毛蟲》童話，裝飾畫《蝴蝶》以及昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這些活動(dòng)主要就是引導(dǎo)幼兒了解昆蟲與植物，

2009-11-01

中班科學(xué)說課稿：神奇的筷子

導(dǎo)讀：此活動(dòng)的選材來源于生活，筷子是幼兒比較熟悉的一種餐具，他們基本上每天都能看到，用筷子進(jìn)食是我國(guó)的一大特點(diǎn)。一．選材來源：此活動(dòng)的選材來源于生活，筷子是幼兒比較熟悉的一種餐具，他們基本上每天都能看

2009-11-01

幼兒園說課稿：說課的內(nèi)容

導(dǎo)讀：所謂說課是教師在備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)評(píng)委、同行、系統(tǒng)地口頭表述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及其理論依據(jù)，然后由聽者評(píng)說，達(dá)到相互交流，共同提高的目的的一種教學(xué)研究形式。所謂說課是教師在備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)評(píng)委、同

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大班遭遇說課稿：紅塔山

導(dǎo)讀：境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起，我們要通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育，使幼兒確立環(huán)保意識(shí)，形成環(huán)保觀念，提高環(huán)保覺悟，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，成為真正的環(huán)保小衛(wèi)士紅塔山的遭遇這一教育活動(dòng)是在我班幼兒已經(jīng)初步了解了抽煙有

2009-11-01

幼兒園說課稿：學(xué)習(xí)足旁字“跑、跳、踢”

導(dǎo)讀：以2008年奧運(yùn)會(huì)的吉祥物熊貓花花邀請(qǐng)小朋友去北京做客為序，激發(fā)幼兒參加學(xué)習(xí)的熱情。主要目標(biāo)：認(rèn)識(shí)漢字跑、跳、踢，豐富幼兒的語(yǔ)言詞匯。滲透目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片三幅，漢字的字

2009-11-01

小班藝術(shù)說課稿：彩色的汽車

導(dǎo)讀：本次活動(dòng)我分三部進(jìn)行：第一，采用情境激勵(lì)法，即教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)美妙的汽車展的情境，引起幼兒興趣，使之在身臨其境中產(chǎn)生追求美與表現(xiàn)美的欲望和熱情，積極主動(dòng)的去觀察、去創(chuàng)造。第二，采用講解演示

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小班體育活動(dòng)說課稿：采竹葉

導(dǎo)讀：體育活動(dòng)重要的特點(diǎn)就是要?jiǎng)樱瑸榱俗層變簶穭?dòng)、善動(dòng)，主要通過情境體驗(yàn)法完成教學(xué)目標(biāo)。啟發(fā)幼兒聽，感受音樂節(jié)奏的動(dòng)；引導(dǎo)幼兒看，觀察熊貓走的動(dòng)；鼓勵(lì)幼兒學(xué)，親身體驗(yàn)走、爬的動(dòng)；指導(dǎo)幼兒做，鞏固走、鉆

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大班散文詩(shī)說課稿：秋天

導(dǎo)讀：有目的、有意識(shí)地按認(rèn)知，情感與行為培養(yǎng)相結(jié)結(jié)合的原則和幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，讓幼兒用語(yǔ)言與非語(yǔ)言表達(dá)方式感知理解．使幼兒從具體到抽象，從直接到間接地獲得語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了在學(xué)習(xí)文學(xué)作品中發(fā)展幼兒思維

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小班活動(dòng)說課稿：漂亮的鞋印

導(dǎo)讀：我今天選擇說課的主題內(nèi)容是我自己。我的教育對(duì)象是朽小朋友。朽小朋友他們的思維是具體形象的，在學(xué)習(xí)過程中著重于感知事物的明顯特征，并盡量與他們自身有著較強(qiáng)情緒體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，因此，為朽幼兒安排

2009-11-01

中班語(yǔ)言說課稿：三顆星星

導(dǎo)讀：隨著社會(huì)生活化的加快，現(xiàn)代生活給幼兒帶來太多的知識(shí)，而幼兒生活經(jīng)驗(yàn)卻太少太少，自我保護(hù)能力差，極易受到傷害。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師你們好，今天我說課的題目是中班語(yǔ)言活動(dòng)《三顆星星》一、說活動(dòng)設(shè)計(jì)：隨

2009-11-01

小班游戲說課稿：老鼠和鐘

導(dǎo)讀：對(duì)于朽的幼兒來說,他們的反應(yīng)能力并不是很好，本次游戲最主要是通過聽信號(hào)，做出反應(yīng)，以快跑、側(cè)身滾等形式逃回老鼠洞，不被貓吃掉。所以本次活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性有極大的幫助。一：說教材1.設(shè)計(jì)意

2009-11-01

中班藝術(shù)活動(dòng)說課稿：搖搖瓶

導(dǎo)讀：本次活動(dòng)是整合活動(dòng)《感官總動(dòng)員》里的一個(gè)內(nèi)容。幼兒對(duì)感官已有一個(gè)初步的了解，他們已有運(yùn)用感官進(jìn)行初淺探索的意識(shí)與方法。幼兒喜歡利用他們所熟悉的生活中常見物品進(jìn)行操作活動(dòng)。另《大雨小雨》是幼兒熟悉

2009-11-01

中班語(yǔ)言活動(dòng)說課稿：秋天的顏色

導(dǎo)讀：中班幼兒有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們能觀察到秋天的各種變化，同時(shí)他們的語(yǔ)言能力也有了很大的發(fā)展，能基本講清楚自己所看到的事物及其變化。綱要中指出：引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和

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小班體育活動(dòng)說課稿：玩具找家

導(dǎo)讀：《玩具找家》是一個(gè)發(fā)展幼兒平衡能力的游戲。在朽身體動(dòng)作技能的練習(xí)中，平衡能力的掌握是一個(gè)難點(diǎn)，也是練習(xí)的重點(diǎn)，因此，在本活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，我有意識(shí)增加進(jìn)行平衡練習(xí)的機(jī)會(huì)，用反復(fù)游戲、增加情境、引發(fā)興

2009-11-01