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幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《可愛的企鵝》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。 2、鞏固 8 和 9 的加減法。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 鞏固 8 和 9 的加
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《跳繩》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)理念： 以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的計(jì)算方法，進(jìn)一步體會(huì)算法多樣化；初步發(fā)展學(xué)生的估
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《猜數(shù)游戲》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo) ： 1、在游戲活動(dòng)中，讓學(xué)生掌握有關(guān) 6 的加減法。 2、在游戲活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、積極交流、積
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小貓吃魚》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)要求： 1、進(jìn)一步體會(huì)減法的含義，理解得數(shù)是0的減法算式的實(shí)際意義。 2、初步滲透涵數(shù)的概念。 3、初步培
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《摘果子》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目的 1．通過自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在經(jīng)驗(yàn)積累和親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上體會(huì)減法的含義并且能夠應(yīng)用． 2．使學(xué)生能夠
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《有幾輛車》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 課標(biāo)內(nèi)容： 感知兩個(gè)加數(shù)交換加數(shù)的位置，得數(shù)不變，同一個(gè)問題可以用不同的算式解決。 教學(xué)目標(biāo)： 情感、態(tài)度
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《有幾枝鉛筆》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 學(xué)情分析：在孩子們小學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我對(duì)孩子們的學(xué)前所掌握的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的計(jì)算進(jìn)行了一次摸底，40道10以
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《輕重》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo) 1．通過動(dòng)手掂一掂、稱一稱的活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到物體有輕有重，逐步加深對(duì)輕重的感受和理解． 2．使學(xué)
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《高矮》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過目測(cè)比較，知道物體之間的關(guān)系，從中感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 2、學(xué)會(huì)高矮排序，能把一組物體按高
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《動(dòng)物樂園》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 一、教學(xué)目的： 1．通過觀察情境活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固對(duì)減法的認(rèn)識(shí)。 2．理解得數(shù)是0的減法算式的實(shí)際意義。 3．初
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《文具》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)內(nèi)容： 文具 教學(xué)目標(biāo)： 1. 根據(jù)現(xiàn)實(shí)情境提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題，初步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 2. 能正確地?cái)?shù)出數(shù)量
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小貓釣魚》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)內(nèi)容： 小貓釣魚 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生初步知道0的三個(gè)含義，通過直尺認(rèn)識(shí)0在數(shù)中的順序，會(huì)讀寫0。 2．指
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《玩具》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)：通過動(dòng)手操作，使學(xué)生會(huì)數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)，初步體會(huì)數(shù)序的含義。 2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《快樂的家園》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：操作實(shí)踐中感受知識(shí)、學(xué)習(xí)新知識(shí)，在注重直觀感受的同時(shí)逐步提高對(duì)學(xué)生的要求
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《可愛的校園》教學(xué)反思，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過具體情境，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，以激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 2.通過觀察情境圖，初步認(rèn)識(shí)10以
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《總復(fù)習(xí)》教學(xué)反思，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 一年級(jí)學(xué)生由于剛進(jìn)校，因此活潑好動(dòng)，天真爛漫，學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)不太適應(yīng)，課堂上集中注意力較短，但他們都有強(qiáng)烈的
2018-01-29
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《實(shí)踐活動(dòng)（二）》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，了解一些生活中經(jīng)常遇到的質(zhì)量問題，使學(xué)生感受知
2018-01-29
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《加法和減法（二）》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能：使學(xué)生探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算和筆算方法，并能正確計(jì)算。 2.過程與方
2018-01-29
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《學(xué)看鐘表》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1．結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看鐘表，會(huì)認(rèn)讀整時(shí)和半時(shí)。 2．結(jié)合學(xué)生日常生活的作息時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生正確實(shí)
2018-01-29
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)11～20各數(shù)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 第八單元：11 20各數(shù)的認(rèn)識(shí) 課時(shí)安排：11 20各數(shù)的認(rèn)識(shí)、讀法1課時(shí) 認(rèn)識(shí)個(gè)位十位口算10加幾和相應(yīng)減法1課時(shí)
2018-01-29
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)圖形》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能：能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形和圓； 2.過程與方法：通過實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的想
2018-01-29
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《實(shí)踐活動(dòng)（一）》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)要求： １.通過整理自己的小書包，使學(xué)生體驗(yàn)到在自己的學(xué)習(xí)生活中也有數(shù)學(xué) ２.使學(xué)生能運(yùn)用分類的方法
2018-01-29
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《加法和減法（一）》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生了解加減法的含義能比較熟練地口算10以內(nèi)的加減法，初步體會(huì)生活中有很多加減法的計(jì)算問題
2018-01-29
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《位置與順序》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： １、在具體的活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)前后、上下、左右的位置和順序初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。 ２、能確定
2018-01-29
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)要求： （一）知識(shí)與技能：使學(xué)生能認(rèn)、讀、寫0-10各數(shù)，會(huì)用0-10各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。 （二）過程與方
2018-01-29
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分類 比較》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生學(xué)會(huì)分類及進(jìn)行輕重、多少、高矮、薄厚、長(zhǎng)短等的比較．通過分類與比較，滲透分類與比較的數(shù)學(xué)思
2018-01-29
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)就在我身邊》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 在學(xué)生觀察的基礎(chǔ)上，通過數(shù)一數(shù)、算一算的教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)
2018-01-29
一年級(jí)的孩子對(duì)小學(xué)生活既新鮮，又不習(xí)慣，因而一時(shí)難以適應(yīng)，好奇、好動(dòng)、喜歡模仿，但很難做到專心聽講，特別信任老師，并且有直觀、具體、形象等思維特點(diǎn)。此階段以適應(yīng)和培養(yǎng)習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣為主，引導(dǎo)孩子
2018-01-26
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅決定著現(xiàn)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功，也將為孩子將來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，當(dāng)然，這些好的習(xí)慣也將浸潤(rùn)到其他學(xué)科，影響他們終生的行為與命運(yùn)。 好的習(xí)慣從某種意義上講就是有意識(shí)
2018-01-26
文字是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)小學(xué)低年級(jí)的孩子來說，學(xué)習(xí)寫字是他們語文學(xué)習(xí)最重要的一步。字理解的對(duì)，寫的好，對(duì)今后的語文學(xué)習(xí)都有巨大的幫助。那么低年級(jí)的孩子如何學(xué)習(xí)寫字呢？ 對(duì)于孩子來說，漢字很神奇，是他們
2018-01-26
從幼兒園升入小學(xué)，小孩子要適應(yīng)全新的環(huán)境，真正開始接觸文化知識(shí)，漢語拼音是一種抽象的表音符號(hào)，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生來說，是比較難學(xué)的，學(xué)起來枯燥乏味。初入學(xué)的孩子既要學(xué)好漢字，又要學(xué)好拼音字母，難度偏大
2018-01-26
積累是語文學(xué)習(xí)中必須要養(yǎng)成的習(xí)慣，語文的學(xué)習(xí)過程就是一個(gè)不斷積累的過程。 通過對(duì)語文的字詞掌握、成語積累、筆順等幾個(gè)小模塊，培養(yǎng)學(xué)生的良好自學(xué)習(xí)慣。在更高年級(jí)中便能體現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)了。 學(xué)而思語文精心為
2018-01-25
積累是語文學(xué)習(xí)中必須要養(yǎng)成的習(xí)慣，語文的學(xué)習(xí)過程就是一個(gè)不斷積累的過程。 通過對(duì)語文的字詞掌握、成語積累、筆順等幾個(gè)小模塊，培養(yǎng)學(xué)生的良好自學(xué)習(xí)慣。在更高年級(jí)中便能體現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)了。 學(xué)而思語文精心為
2018-01-25
積累是語文學(xué)習(xí)中必須要養(yǎng)成的習(xí)慣，語文的學(xué)習(xí)過程就是一個(gè)不斷積累的過程。 通過對(duì)語文的字詞掌握、成語積累、筆順等幾個(gè)小模塊，培養(yǎng)學(xué)生的良好自學(xué)習(xí)慣。在更高年級(jí)中便能體現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)了。 學(xué)而思語文精心為
2018-01-25
積累是語文學(xué)習(xí)中必須要養(yǎng)成的習(xí)慣，語文的學(xué)習(xí)過程就是一個(gè)不斷積累的過程。 通過對(duì)語文的字詞掌握、成語積累、筆順等幾個(gè)小模塊，培養(yǎng)學(xué)生的良好自學(xué)習(xí)慣。在更高年級(jí)中便能體現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)了。 學(xué)而思語文精心為
2018-01-25
積累是語文學(xué)習(xí)中必須要養(yǎng)成的習(xí)慣，語文的學(xué)習(xí)過程就是一個(gè)不斷積累的過程。 通過對(duì)語文的字詞掌握、成語積累、筆順等幾個(gè)小模塊，培養(yǎng)學(xué)生的良好自學(xué)習(xí)慣。在更高年級(jí)中便能體現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)了。 學(xué)而思語文精心為
2018-01-25
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