2010幼升�。喝绾伟才藕⒆拥氖罴偕�活？

　　近日，“幼兒園畢業(yè)后怎么辦”成為家長們熱議的話題。對于6歲的小朋友，上各種興趣班、補習班可能太早，但是如果不利用這個暑假提前適應小學的節(jié)奏，孩子是否會輸在起跑線上呢？ 　　現(xiàn)象：幼......

2010-07-22

三步走破解幼小銜接難題

　　第一步：如何使孩子適應學校生活 　　孩子從幼兒園到小學是一個較大的跨度，適應起來比較困難，家長應該提前做一些適應性的正確引導，讓孩子對新的學習生活有一些初步認識。[詳細] 　　第二步：引......

2010-07-21

如何使孩子順利適應小學生活？

　　孩子從幼兒園到小學是一個較大的跨度，適應起來比較困難，家長應該提前做一些適應性的正確引導，讓孩子對新的學習生活有一些初步認識。 　　1.利用孩子平時提出的一些問題進行引導。 　　孩子平時......

2010-07-21

幼升�。阂龑Ш⒆幼吆萌松�的第一步

　　小學時代，是人生的一個重要階段。它既是人生中最富夢色彩的時代，又是人生走向社會的第一個黃金驛站。如何使孩子的小學生活有一個好的開始，引導孩子走好人生的第一步是應該引起每個家長的重視的。 　......

2010-07-21

孩子害怕去學校怎么辦？

　　案例：小寶是一年級的小學生。每天到了上學的時間他總是躺在被窩里不愿起來上學，或者干脆謊稱身體不適來逃避上學。 　　造成這種對學校消極態(tài)度的原因是多方面的。首先，可能是現(xiàn)實中的學校與孩子的想......

2010-07-21

哪些壞習慣讓孩子上學難以適應？

　　上小學后，學校里的條條框框較多，不少初入學的孩子難以適應。這就要求家長在學前暑假，幫助孩子糾正以前的壞習慣，培養(yǎng)適合校園學習、生活的好習慣。養(yǎng)成良好的習慣，能讓孩子一生受益。 　　巧用作息......

2010-07-20

培養(yǎng)孩子認真做作業(yè)的好習慣

　　上小學后，孩子就要拿出一部分時間來完成作業(yè)，這對于6歲的小朋友們來說是一項艱苦的腦力勞動，需要踏實專心，最忌諱浮躁。孩子一旦坐到桌前，就應該知道自己先干什么，再干什么，井然有序才會花費更少的時間......

2010-07-20

幼升小暑假指導：培養(yǎng)數(shù)學素養(yǎng)

　　幼兒、小學教育是基礎教育的有機組成部分，是人才系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)。做好幼小銜接，不但要在學習內(nèi)容上搞好銜接，還要在教育方法、形式上逐步靠攏。 　　從孩子已有經(jīng)驗出發(fā) 　　一年級數(shù)學教材......

2010-07-20

上小學前教給孩子的六個道理

親愛的寶貝，背著書包上學校可是投身于一項偉大的探險活動，因為你將要在學校里學到的東西將永遠在任何情況下對你有用。在那些聽寫、乘法表、地圖以及一切使我們變得有學問的東西背后有一個偉大的思想：設法應付生活

2010-07-16

入學準備：自主閱讀很重要

現(xiàn)在回頭看國外的早教內(nèi)容，實際上從4歲左右開始，就培養(yǎng)孩子的獨立閱讀能力，通過分級讀物等方式讓孩子們一點一點的提高自己的自主閱讀能力。到了學前班(Grade-K)，學校就開始對孩子課余的閱讀時間有要求了。到了一

2010-07-15

幼升小暑假指導：語文啟蒙規(guī)劃

快樂暑假之后，幼升小的孩子們將迎來新學期，開始新的學習生活，將會面臨新的跨越和挑戰(zhàn)。好的開始，是成功的一半。一年級是孩子學習生活的起始階段，對他們一生的成長起著至關(guān)重要的作用。作為孩子的啟蒙老師，家長

2010-07-14

學前暑假是幼升小的重要過渡期

幼升小是孩子成長過程中必須經(jīng)歷的轉(zhuǎn)變。家長該如何幫助孩子適應這種轉(zhuǎn)變，讓孩子能自信、勇敢地站在人生起跑線上呢？一項關(guān)于幼小銜接的調(diào)查顯示：剛?cè)雽W的兒童大約有40%會出現(xiàn)幼小銜接不順利。怎么才能做好幼小銜

2010-07-14

幼小銜接需做好四項準備

再過兩個月，大班的小朋友就要開始小學的學習和生活，家長可以做哪些準備呢？心理準備：培養(yǎng)孩子的學習興趣和上小學的愿望我們應該鼓勵孩子獨立。欣喜地告訴他你長大了，馬上要當小學生了，已經(jīng)具有自己的事情自己做

2010-07-12

如何幫助“準小學生”建立暑假計劃？

暑假來了，對于剛剛完成幼兒園學習的孩子，怎樣抓住小學生活前的最后一個假期好好玩一把，又該如何為小學階段的學習做些準備呢？一、暑假里，是否安排孩子參加培訓班？現(xiàn)在市場上培訓班分成幾種，有專門進行學業(yè)培訓

2010-07-09

準一年級孩子的暑假怎么過？

這個暑假，對于那些即將升入小學的孩子的家長們來說，充滿了各種各樣的擔憂，而害怕孩子成績跟不上則是家長們最擔心的問題。一、孩子認字是一個循序漸進的、積累的過程，不能搞突擊。每年班里的孩子大概有一半兒在學

2010-07-09

幼小銜接在國外如何做的？

幼兒教育與小學教育的銜接問題，受到世界各國普遍重視，并已成為當前世界教育研究的重要課題之一。發(fā)達國家進行了大量研究，其目的就在于讓幼兒在入學前接受一二年的預備教育，提高學前兒童的身心發(fā)展水平，掌握一部

2010-07-05

入學前孩子需學會哪些本領？

常常聽到家長問孩子：你在幼兒園里學了些什么呀？孩子總是自豪地回答：學本領呀。我們羅列了孩子在幼兒園學到的或者說應該學會的本領，這些本領你的孩子在幼兒園里學到了嗎？學習怎樣做學生學會把玩好的玩具放回原處

2010-07-05

小一新生家長暑假做好三件事

今年幼升楔名接近尾聲，小朋友們都找到了自己的小學。七月，各地的小一新生家訪陸續(xù)開始，部分老師給家長布置作業(yè)，作業(yè)清單上的任務嚇壞家長。這個暑期，該不該讓準小學生超前學習，在家長中引發(fā)熱議。小一新生作業(yè)

2010-07-05

入學前怎么提高孩子的專注力？

九月份，又一批小朋友就要步入小學，開始其學習生涯。孩子學習知識的過程并不都是生動有趣的，有許多枯燥而又必須掌握的知識。學校的活動也都有紀律約束，剛剛升入小學的孩子就會出現(xiàn)不適應，出現(xiàn)缺乏自控的行為，比

2010-07-01

暑期幼小銜接成為孩子的“必修課”

導讀：調(diào)查顯示，40％的幼兒入小學后有比較明顯的不適應。有的孩子會突然變得膽孝孤僻、情緒低落、自信心不足；有的孩子會出現(xiàn)睡眠不足、身體疲勞、食欲不振、體重下降，有的孩子甚至會導致人際交往不良、厭學以至學

2010-07-01

幼小銜接不要過火 還孩子美好童年

孩子們隨著年齡增長，可以不斷地面對學校教育和社會生活的競爭，但是我們不要把這種競爭過早的壓在孩子身上。有父母認為千萬不能輸在起跑線上，甚至要把這種壓力下放到幼兒園，這真是非常愚蠢錯誤的。前不久，北京師

2010-06-30

上海幼兒園的“走班”式幼小銜接

本月底，2010年的幼兒園大班寶寶即將畢業(yè)，成為新一屆小學生。一項最新調(diào)查顯示，過半家長最擔心孩子習慣了媽媽般的幼兒園老師，不能適應相對嚴厲的小學老師，導致失去學習興趣。針對這一問題，滬上部分幼兒園嘗試用

2010-06-24

家長如何幫助孩子完成幼小銜接？

幼升小、小升初、初升高。如果把學習的每個階段比作一個臺階，每年的暑假期間，很多學生和家長都要面臨上臺階的任務。如何順利完成不同學習階段的過渡？孩子們有哪些困惑？家長能從哪些方面幫助孩子完成過渡呢？銜接

2010-06-18

幼小銜接需明確的六大目標

幼小銜接的六大目標是：1、使孩子養(yǎng)成良好的觀察與思考習慣，增強學習數(shù)學的能力，提高學習數(shù)學的興趣；2、培養(yǎng)孩子具有一定的語感，掌握漢語拼音拼讀技巧，幫助孩子開展早期閱讀，減少入學后因識字量不足導致的學習

2010-06-11

做好幼小銜接，識字是最關(guān)鍵的一步

幼小銜接期，孩子和家長要準備什么呢？最近幼兒園大班孩子都在忙畢業(yè)典禮，過完暑假就要進小學，孩子們興奮，有家長卻擔憂：孩子進小學跟不上怎么辦？大關(guān)小學教導主任石曉云老師說幼兒園以玩為主，小學要學習了，家

2010-06-11

如何彌補“幼小”之間的差異

幼小銜接，一個聽來頗有專業(yè)味兒的煩心事來了。家長在這個十字路口，怎么辦？今年新升入小學的孩子最近會收到一份入學通知，這就意味著曾經(jīng)在幼兒園里活潑可愛的孩子，將成為一名在課堂上接受教育的小學生。這是孩子

2010-06-11

幼小銜接：為幼兒小學的起步奠基

2010年將以幼小銜接為主題，上、下半年分別在滬、臺兩地舉辦教育學術(shù)研討會，共同探討兒童認知、身心發(fā)展、學段銜接等問題，深入開展教育教學研究，搭建共享資源平臺。2010年6月6日至11日，由臺北市海峽兩岸教育學術(shù)

2010-06-11

暑期臨近，京城幼小銜接班熱度日增

臨近最長暑期，京城幼小銜接班熱度日增。記者在某培訓機構(gòu)的報名表上看到，目前在幼小銜接班登記報名的家長已近百人。孩子的小學入學面試刺激了我，好在孩子還是通過了那所名校的面試。昕昕媽媽直言不諱，原以為只是

2010-06-04

入學前如何培養(yǎng)孩子好的閱讀習慣？

導讀：由于思維發(fā)展水平有所提高，5～6歲孩子在看圖書，聽故事等方面的要求也都和以前不一樣。3～4歲的孩子喜歡簡單的、短小的故事，5～6歲的孩子則喜歡連貫的、有情節(jié)的故事。例如，從圖中景物分析是什么季節(jié)，什么

2010-06-04

家庭學前教育的常見誤區(qū)

家長們在孩子的教育中存在哪些誤區(qū)，又該如何配合學校教好孩子？六一兒童節(jié)馬上來了，這些關(guān)乎孩子們健康、學習、成長的問題又成了家長、學校和社會共同關(guān)注的話題。誤區(qū)一：孩子放首位家長們對孩子百依百順，要什么

2010-05-31

學前教育重點在何處？

現(xiàn)在的家長往往從胎教開始，就小心翼翼、千方百計地要給孩子最好的啟蒙。那么，到底學前教育的重點在哪里？學齡前兒童應該以玩為主，還是要側(cè)重學前的智力開發(fā)？幼兒學前班該不該把小學一年級課程列入教學內(nèi)容？現(xiàn)象

2010-05-31

家長如何為孩子入學做好準備？

孩子入學，為什么要問爸爸媽媽準備好了沒有？近年來，幼小銜接，幫助孩子做好入學準備已經(jīng)成為家庭、學校和社會關(guān)注的熱點話題，并從多種角度進行了有益探索。如幼兒園開展豐富多彩的幼小銜接活動、小學進行入學準備

2010-05-26

上小學前需學會握筆嗎？

幼小銜接的意義在于縮短幼兒從幼兒園到小學的過渡期，以游戲的形式發(fā)展幼兒的觀察、比較、概括能力，鍛煉幼兒觀察、想象、語言表達、邏輯思維的能力，幫助孩子們順利完成從幼兒園到小學的心理過渡、知識過渡、習慣過

2010-05-25

家長與老師的幼小銜接必修課

近日，部分地區(qū)的小學正忙于一年級新生報名。學校和學生第一次正式見面，學校安排的活動中頗有玄機。學校從孩子們的小動作中總結(jié)出一堂幼小銜接課，這是家長和老師的必修課�！蛞粏栐捑涂薇亲有率兰o外國語學校報名日

2010-05-24

幼小銜接如何實施才更有效？

又一批小豆包即將從幼兒園畢業(yè)了，迎接小學前的第一個暑假，看著動不動就愛調(diào)皮搗蛋的孩子，父母們非常擔心他們?nèi)绾芜m應小學生活，成為一名合格的小學生。如果把學習的每個階段比作一個臺階，每年的暑假期間，很多學

2010-05-24

孩子上小學會發(fā)生哪些變化？

6歲的孩子即將告別幼兒園，步入小學，應該如何幫助孩子幼升小呢？由于升入小學后，孩子們面臨的學習環(huán)境將發(fā)生極大變化，家長們很關(guān)心孩子的幼小銜接問題，希望能在最后幾個月為孩子做些準備。教育專家表示，各正規(guī)

2010-05-21