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目標(biāo)1、懂得任何事物都是可以變化的。2、大膽嘗試用各種方法變化事物,體驗變化的樂趣。準(zhǔn)備各種紙、回形針、粗麥管、夾子、繩子、剪刀等。過程一、分組活動。這里是變變變俱樂部。有許多小東西,只要我們靈巧的手
2009-07-20
目標(biāo)1.通過局部特征來推斷動物角色,發(fā)展邏輯推理能力。2.進(jìn)一步加深對各種動物特征的認(rèn)識。準(zhǔn)備1.各種動物卡片(老虎、長頸鹿、鱷魚、螃蟹、獅子、大象、蛇等),將動物卡片切分成四等份。2.烏龜頭飾一個,抽取卡片的
2009-07-20
活動目標(biāo)1、通過活動,讓幼兒了解蛋殼與醋之間會發(fā)生化學(xué)變化,從而激發(fā)幼兒的探索欲望。2、通過幼兒參與實踐,培養(yǎng)其動手操作能力和動作協(xié)調(diào)能力;顒訙(zhǔn)備抽空蛋液的蛋殼、水彩、畫筆。小鐵盒(也可用易拉罐)、酒精
2009-07-19
目標(biāo)1.觀察、記錄陽光下肥皂泡表面的七彩色。2.產(chǎn)生探尋五彩繽紛的世界的興趣。準(zhǔn)備1.肥皂水、吹泡泡工具。2.CD盤、貝殼、孔雀(或其他鳥類)羽毛、礦石等。過程1.肥皂泡表面的彩虹。為幼兒提供足夠的肥皂水及吹泡工具
2009-07-19
活動目標(biāo):1、感受傳聲的秘密。2、對科學(xué)活動有興趣,愿意探索;顒舆^程:一、幼兒自由根據(jù)興趣玩空心紙棒1、引導(dǎo)幼兒觀察紙棒。教師:今天老師給小朋友做了一個玩具,你們拿起來看一看是什么樣子的?(幼兒發(fā)現(xiàn)紙
2009-07-19
活動目標(biāo)1.在拆拆、裝裝、玩玩的過程中,掌握電動玩具電池拆裝的方法。2.積極參與探索活動,萌發(fā)求知欲望,體驗成功的快樂;顒訙(zhǔn)備每人一件電動玩具,一個小塑料盒,因各種原因不會動的玩具、若干個電池:電池回
2009-07-19
活動目標(biāo)1、指導(dǎo)幼兒在探索活動中發(fā)現(xiàn)有些物體是靠反沖作用在運動的。2、啟發(fā)幼兒運用科學(xué)的思維方式推出火箭上天的基本原理。3、發(fā)展幼兒的觀察力,動手能力和分析類推及判斷能力;顒又攸c在探索活動中發(fā)現(xiàn)有些物
2009-07-19
設(shè)計意圖:外出散步時,孩子們發(fā)現(xiàn)了一位懷孕的阿姨,許多幼兒對自己在媽媽肚子里是什么樣的、如何長大的非常感興趣,因此設(shè)計了這次活動;顒又攸c放在幼兒收集媽媽十月懷胎的資料,(包括圖片、照片、文字資料)和
2009-07-19
活動目標(biāo)1.了解各種聲音.并學(xué)習(xí)分辨。2.肩皂利用各種物品、各種方法有目的地進(jìn)行聲音模仿.在操作中體驗快樂。3.樂意在活動中提出自己的看法并加以驗證;顒訙(zhǔn)備1.酸奶杯、熱水袋、干豌豆、紙張、紙制火柴盒、木板
2009-07-19
一.知識背景本活動運用的知識是有關(guān)與飽和溶液和改變液體密度等有關(guān)知識。飽和溶液:在一定溫度下在一定溶劑里不能再溶解溶質(zhì)的溶液。增加溶劑密度的方法:添加溶質(zhì)。本活動的科學(xué)原理在于將糖溶解在水里制成飽和溶
2009-07-19
目標(biāo):1.初步了解幾種常見的種子傳播的方式,知道種子的外部形態(tài)與傳播方式之間的關(guān)系。2.能和小組內(nèi)的同伴協(xié)作分類。準(zhǔn)備:1.操作卡片,各種長刺的、長有羽毛的、長鉤的、長翅膀的、色彩鮮艷的種子植物圖片若干
2009-07-19
目標(biāo):1.在玩玩記記中感知5的分合方法。2.體驗運用已有經(jīng)驗解決問題的樂趣。準(zhǔn)備:1.氣球若干,畫有氣球圖案的記錄紙,紅、綠兩色蠟筆,5以內(nèi)的數(shù)字卡片。2.將若干氣球圖片藏于氣球中,布置在活動室周圍。過程:
2009-07-19
活動目標(biāo)1.通過本課教學(xué),使學(xué)生初步了解夏天的特征──氣溫、天氣、水文、植物動物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人的生活等。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和比較能力(比較夏天與春天有什么不同)。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情趣;使學(xué)
2009-07-19
目標(biāo)1.尋找身邊七彩色的實物,進(jìn)一步了解七彩的排列次序。2.感受神秘與驚喜帶來的快樂。3.能與同伴合作游戲。準(zhǔn)備1.幼兒在先前的活動中已初步了解光的七彩排列。2.幼兒在家長的幫助下收集赤橙黃綠青藍(lán)紫色的物品,并
2009-07-19
活動目標(biāo):1.通過游戲活動,使幼兒直觀地感知到生活中的毛細(xì)現(xiàn)象。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力及動手操作的能力;顒訙(zhǔn)備:1.毛巾、海綿、布、餐巾紙、香煙、粉筆、磚頭、馬糞紙等吸水材料及塑料盆(大小不同)若干。2.
2009-07-19
活動目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒敢于假設(shè)和樂于實驗的科學(xué)態(tài)度。2、初步觀察熱脹冷縮現(xiàn)象;顒訙(zhǔn)備:幼兒:每組一個瓶子、雞蛋(大于瓶口)、雞蛋、面包、玩具拼的正方形、積木、小皮球、海綿、小玩具。教師:打火機一個、報
2009-07-19
活動目標(biāo)1、激發(fā)幼兒探索科學(xué)現(xiàn)象的興趣和欲望。2、能按一定順序操作,會整齊地擺放學(xué)具,培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。3、感知碘遇淀粉、碘遇大蘇打水所發(fā)生的變化,初步了解碘在日常生活中的應(yīng)用;顒訙(zhǔn)備1、教具:背景相
2009-07-19
活動目標(biāo)1.理解單雙數(shù)的實際意義,培養(yǎng)數(shù)數(shù)、統(tǒng)計和比較等應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。2.觀察樹葉特征,用語言表達(dá)自己對樹葉的認(rèn)識。3.同伴間互相學(xué)習(xí),體驗探究的快樂;顒訙(zhǔn)備1.塑封好的樹葉標(biāo)本若干(陳列在兩塊展板上)
2009-07-19
目標(biāo):1.通過觀察、操作,感知哪些材料能吸水。2.萌發(fā)探究科學(xué)現(xiàn)象的興趣,學(xué)做觀察記錄。準(zhǔn)備:1.空臉盆(放入活魚)若干,周圍擺放盛水的臉盆若干。2.海綿、布條、縐紙、白紙、水彩筆芯、粉筆、塑料制品、彩色水
2009-07-19
活動目標(biāo):1.教育幼兒尊重農(nóng)民的辛勤勞動,養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣。2.培養(yǎng)幼兒的動腦思考能力和反映能力。3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識小麥的生長過程及其與人們生活的密切關(guān)系;顒訙(zhǔn)備:1.錄有小麥的生長過程的光盤;兒歌《大饅頭
2009-07-19
活動目標(biāo)1、在幼兒玩水的過程中,通過玩玩、看看等活動,使幼兒初步了解一些水注噴高的原因。2、能夠通過自己的語言較準(zhǔn)確地表述出自己的探索結(jié)果。3、培養(yǎng)幼兒動手操作、大膽探索的能力;顒訙(zhǔn)備:水盆、水、可
2009-07-19
一、活動目標(biāo)在本次活動中,通過觀察水能沿著松軟的紙慢慢向上爬的現(xiàn)象,幼兒將感知紙的毛細(xì)現(xiàn)象,同時發(fā)現(xiàn)生活中的類似現(xiàn)象,并探索其中的原因,感知毛細(xì)現(xiàn)象。二、活動準(zhǔn)備白色、綠色皺紋紙(或吸墨紙),紅、黃、
2009-07-19
【活動設(shè)計意圖】要使大班幼兒領(lǐng)會看不見、摸不著的力與物體運動的關(guān)系,如果不改變過去傳統(tǒng)的灌輸辦法,幼兒是難以接受的,還可能扼釘學(xué)習(xí)興趣。這份設(shè)計是想讓幼兒參與各種操作活動和開展有目的的游戲活動:去嘗試
2009-07-19
[設(shè)計意圖]沉浮是幼兒生活中熟悉、常見的科學(xué)現(xiàn)象,而介與沉與浮之間的懸浮現(xiàn)象卻很少被提及,因為這一模糊、復(fù)雜的現(xiàn)象對幼兒來說是說不清、道不明的,并時常引起幼兒極大的興趣。于是我設(shè)計了本次活動,意在通過
2009-07-19
活動目標(biāo):1、大膽探索讓物體站起來的方法。2、交流探索結(jié)果,增強對科學(xué)探索的興趣;顒訙(zhǔn)備:1、能站住的和不能站住的物品多種,如:盒子、瓶、筆、紙、直尺、羽毛、書、水彩筆、積木、牙簽、吸管(粗、細(xì))等,
2009-07-18
設(shè)計意圖:陶行知先生說過:生活即教育,只有真實的生活才能激發(fā)孩子的靈感和欲望,空洞的教育只會約束孩子的思維和想象,他們在貼近生活的題材中學(xué)習(xí),在動手動腦的活動中解決遇到的具體問題和困難,主動性更強,探
2009-07-18
設(shè)計思路:教育家杜威說過,兒童有調(diào)查和探究的本能,探索是兒童的本能沖動。學(xué)前期的幼兒可以說是個個好奇、好問、好探究,他們生機勃勃,精力充沛,不知疲倦地探索周圍世界。我們就利用日常生活中的事物和現(xiàn)象作為
2009-07-18
設(shè)計意圖:在繪畫活動中,由于油畫棒的使用,經(jīng)常會出現(xiàn)手上的油泥印在畫紙上而造成指紋的印制。小朋友對此也非常趕興趣,由此設(shè)計、開展了這個《有趣的指紋》的活動;顒幽繕(biāo):1、在探索活動中,了解指紋及其作用
2009-07-18
活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒通過實驗,觀察物體在透明容器裝水前、后的影像變化。2、注意幼兒安全的操作,培養(yǎng)實驗的安全意識。3、幼兒學(xué)習(xí)記錄物體的影像變化;顒訙(zhǔn)備:各種各樣的透明玻璃瓶,圖片,毛巾,記錄紙等。
2009-07-18
活動目標(biāo):1、讓孩子在不斷操作中,發(fā)現(xiàn)、總結(jié)讓物體站起來的方法,感受方法的多樣性。2、通過活動,逐步養(yǎng)成相互協(xié)作、商量的習(xí)慣,增進(jìn)孩子對探索活動的興趣;顒訙(zhǔn)備:1、各種物品:書、紙、瓶、吸管、積木、玩
2009-07-18
1、教學(xué)目標(biāo)(1)幼兒探究用不同的材料使下沉的物體浮起來。(2)培養(yǎng)幼兒專心傾聽別人講話及大膽表述的習(xí)慣。2、教學(xué)準(zhǔn)備(1)教學(xué)試驗材料:各種能沉、浮的物品,大容器5個、記錄表等。(2)科學(xué)術(shù)語及詞匯:沉、
2009-07-18
活動目標(biāo):1、在認(rèn)識、設(shè)計紙橋的基礎(chǔ)上,通過操作實驗,幼兒知道波浪橋比水槽橋牢固,并發(fā)現(xiàn)波浪的多少與橋的承重力有關(guān)。2、通過親身感知不同的紙橋與承受力之間的變化,幼兒真正感受到科學(xué)的奇妙,激發(fā)探索科學(xué)的
2009-07-18
設(shè)計意圖:《綱要》提出幼兒園的科學(xué)教育,應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進(jìn)行,教師要學(xué)會利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。在現(xiàn)代生活中,刷子的種類是豐富多彩的,使用方法也是非常神奇的。本教材來源于幼兒日
2009-07-18
設(shè)計思路:隨著時代的進(jìn)步,我們的生活中出現(xiàn)了許多種類、材料、樣式包裝等各不相同的瓶子。平時的游戲中我發(fā)現(xiàn)孩子們對瓶子也有著極大的探索興趣。于是我抓住了這個良好的教育契機,通過認(rèn)識、感知、分類、操作、討
2009-07-18
設(shè)計思路:在我班開展種子這一主題時,有幼兒認(rèn)為核桃是種子就帶來了。開種子展覽會時,幼兒提出了核桃、土豆是不是種子的問題。在翻閱、收集大量資料后,幼兒肯定了核桃不是種子。與此同時,我們在區(qū)域活動中投放了
2009-07-18
活動目標(biāo):1.引導(dǎo)幼兒有策略、有規(guī)劃地解決問題,能充分利用材料,探索不直接用手運乒乓球的多種方法。2.引導(dǎo)幼兒初步嘗試小組統(tǒng)計記錄法。3.培養(yǎng)幼兒良好的科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)探究興趣;顒訙(zhǔn)備:乒乓球、記錄卡、
2009-07-18
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