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目的：1、在反復(fù)欣賞的過(guò)程中，用語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)歡快的性質(zhì)。2、鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)音樂(lè)大膽地表現(xiàn)騎毛驢的音樂(lè)形象。準(zhǔn)備：打擊樂(lè)器、磁帶、錄音機(jī)過(guò)程：一引起幼兒欣賞歌曲的興趣師：今天老師帶來(lái)一首非常好聽(tīng)、有趣
2009-07-18
活動(dòng)來(lái)源：春天是一個(gè)多風(fēng)的季節(jié)，聰明的孩子們很快便發(fā)現(xiàn)了這一秘密，于是我們便生成了《風(fēng)》的主題活動(dòng)，在風(fēng)的探密中，孩子們發(fā)現(xiàn)不同的風(fēng)會(huì)吹動(dòng)不同材質(zhì)的東西，如：頭發(fā)、衣服、國(guó)旗、黃土等，而且在這過(guò)程中他
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：1．在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)輪唱方法2．體會(huì)輪唱的音響效果活動(dòng)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)歌曲《山谷回音真好聽(tīng)》并請(qǐng)小老師帶動(dòng)幼兒邊唱邊拍歌曲節(jié)奏||||-||||-|（二）兩位教師用輪唱的方法范唱歌曲，激發(fā)幼兒學(xué)
2009-07-18
目的：１．鞏固畫(huà)各種動(dòng)態(tài)人物的技能，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的畫(huà)面布局。２．進(jìn)一步培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的能力。準(zhǔn)備：１．春天樹(shù)林的背景圖一幅。２．教師用吹塑紙剪制的大型運(yùn)動(dòng)器具（如滑梯、秋千、蹺蹺板、攀登架、小火車(chē)等）
2009-07-18
設(shè)計(jì)意圖由于大班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)范圍擴(kuò)大，和對(duì)周?chē)挛锖闷嫘牡牟粩嗵岣�，他們�?huì)生成一些自己感興趣的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)正是由幼兒在游戲中自己生成出來(lái)的。我們根據(jù)《綱要》精神：在藝術(shù)活動(dòng)中，提供自由表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)用接唱和對(duì)唱的方式演唱歌曲二、嘗試獨(dú)立地按節(jié)奏創(chuàng)編謎語(yǔ)歌詞，玩猜謎游戲。三、體驗(yàn)有節(jié)奏地念象聲詞的快樂(lè)，在一次次的更高要求中感受到挑戰(zhàn)性，并勇于戰(zhàn)勝困難。活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)張謎語(yǔ)造作圖片重
2009-07-18
教學(xué)目標(biāo)：1.教幼兒能根據(jù)音樂(lè)的高低不同分辨出不同動(dòng)物的出場(chǎng)次序。2.培養(yǎng)幼兒感受音樂(lè)的能力和表演音樂(lè)的能力。3.聽(tīng)音樂(lè)愉快地參加游戲活動(dòng)。.教學(xué)準(zhǔn)備：活動(dòng)投影膠片一套，兔子和兇惡動(dòng)物的音樂(lè)各一段，兔子的頭
2009-07-18
（一）活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲并為歌曲配打擊樂(lè)，激發(fā)幼兒體驗(yàn)過(guò)新年時(shí)的喜悅之情。2.通過(guò)演唱歌曲體驗(yàn)歌曲的特點(diǎn)，并根據(jù)歌曲的樂(lè)段配樂(lè)器。3.進(jìn)行簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)表演，并體驗(yàn)符點(diǎn)音符的時(shí)值。（二）準(zhǔn)備活動(dòng)：經(jīng)驗(yàn)
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：1、在熟悉音樂(lè)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)蹉步動(dòng)作，完整合拍地隨音樂(lè)舞蹈。2、利用已接觸過(guò)的簡(jiǎn)單動(dòng)作來(lái)提示新學(xué)習(xí)的舞蹈動(dòng)作。3、注意避免在蹉步移動(dòng)時(shí)拉倒舞伴和被舞伴拉倒。活動(dòng)準(zhǔn)備：手腕花、磁帶、錄音機(jī)活動(dòng)
2009-07-18
一．設(shè)計(jì)意圖根據(jù)《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域方面的目標(biāo)，要求在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。還要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而忽視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的
2009-07-18
教學(xué)目標(biāo)：1、要求幼兒初步學(xué)習(xí)跟隨樂(lè)曲進(jìn)行打擊樂(lè)器演奏。2、要求幼兒根據(jù)音樂(lè)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、圖譜的變化設(shè)計(jì)出打擊樂(lè)配器方案。3、要求幼兒進(jìn)一步練習(xí)按即興指揮手勢(shì)進(jìn)行演奏，并能注意在整個(gè)活動(dòng)中保持活潑快樂(lè)的情
2009-07-18
目的要求：1、幼兒能發(fā)現(xiàn)周?chē)曇舻墓?jié)奏。2、幼兒能根據(jù)歌曲旋律創(chuàng)編節(jié)奏型。3、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。材料準(zhǔn)備：歌譜若干張、樂(lè)器若干、會(huì)發(fā)響的玩具若干、筆、紙等。指導(dǎo)要點(diǎn)：一、幼兒隨音樂(lè)律動(dòng)入
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：1、感受歌曲生動(dòng)、活潑的說(shuō)唱情趣，體驗(yàn)歌唱的快樂(lè)。]2、知道功夫茶是廣東潮汕地區(qū)的民間習(xí)俗；嘗試用潮州話(huà)說(shuō)對(duì)白；學(xué)習(xí)用歌聲表現(xiàn)廣東小主人的熱情和好客。3、學(xué)習(xí)∣0∣∣∣∣的節(jié)奏型。活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：1、感受音樂(lè)的速度、力度變化，模仿小動(dòng)物走路。2、根據(jù)要求改編歌詞。3、根據(jù)改編后的歌詞創(chuàng)編動(dòng)作�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、在日常生活中注意觀察各種動(dòng)物的走路姿勢(shì)。2、日常生活中，提醒幼兒注意觀察各種人物的
2009-07-18
[活動(dòng)目標(biāo)]1．積累一定的音樂(lè)語(yǔ)匯，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、打擊樂(lè)伴奏，感受樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及樂(lè)曲所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵。2．發(fā)展幼兒感受音樂(lè)的能力，激發(fā)幼兒在嘗試活動(dòng)中提高對(duì)音樂(lè)欣賞的興趣。3．培養(yǎng)幼兒熱
2009-07-18
[活動(dòng)目標(biāo)]1．積累一定的音樂(lè)語(yǔ)匯，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、打擊樂(lè)伴奏，感受樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及樂(lè)曲所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵。2．發(fā)展幼兒感受音樂(lè)的能力，激發(fā)幼兒在嘗試活動(dòng)中提高對(duì)音樂(lè)欣賞的興趣。3．培養(yǎng)幼兒熱
2009-07-18
一活動(dòng)目標(biāo)1學(xué)習(xí)民間傳統(tǒng)舞蹈的表演形式，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。2通過(guò)舞譜教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的審美能力和自學(xué)能力。3通過(guò)筷子發(fā)出的有節(jié)奏的悅耳聲響，訓(xùn)練提高幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，使幼兒動(dòng)作整齊，協(xié)調(diào)優(yōu)美。4讓幼兒自
2009-07-18
活動(dòng)設(shè)計(jì)思路觀看動(dòng)畫(huà)片對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是一件非�？鞓�(lè)的事情。他們常常會(huì)被動(dòng)畫(huà)片里生動(dòng)的人物形象和精彩的故事情節(jié)所吸引，會(huì)情不自禁的模仿動(dòng)作。孩子自發(fā)的興趣多屬于淺層興趣，往往帶有情緒體驗(yàn)，容易停留在好
2009-07-18
一、設(shè)計(jì)思路：打擊樂(lè)演奏是幼兒園藝術(shù)教育內(nèi)容之一。它不僅能幫助幼兒初步掌握樂(lè)器演奏的一般知識(shí)和技能，發(fā)展節(jié)奏感，而且能發(fā)展幼兒對(duì)音色、曲式結(jié)構(gòu)、多聲部織體表現(xiàn)力的敏感性，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)、合作能力、
2009-07-18
設(shè)計(jì)意圖：藝術(shù)活動(dòng)是一種以個(gè)體的感受和富有個(gè)性的表達(dá)為主要方式的活動(dòng)�！毒V要》指出幼兒的藝術(shù)活動(dòng)是幼兒表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和情感的重要方式，幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)的。韻律活動(dòng)是幼
2009-07-18
設(shè)計(jì)意圖：繪畫(huà)活動(dòng)的材料比較的單一，蠟筆和顏料，是用的比較多的。一次區(qū)域里的科學(xué)活動(dòng)，蠟燭油滴到地上后，小朋友都圍著看，有的說(shuō)地上弄臟了，有的說(shuō)好象畫(huà)的花。在這個(gè)普通的美術(shù)活動(dòng)花瓶中，如果光用蠟筆來(lái)繪
2009-07-18
設(shè)計(jì)思路：幼兒年齡雖小，但已體驗(yàn)過(guò)各種情感、產(chǎn)生各種感覺(jué)。藝術(shù)品又是藝術(shù)家情感的體現(xiàn)，選擇欣賞大師名畫(huà)，可以加深幼兒對(duì)情感的體驗(yàn)，獲得審美和情感的陶冶。在幼兒園開(kāi)展欣賞外國(guó)名畫(huà)的活動(dòng)，有助于拓展幼兒的
2009-07-18
要求：１、學(xué)習(xí)用手指印畫(huà)螃蟹的背殼，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。２、再用色筆添畫(huà)各種動(dòng)態(tài)的螃蟹。３、結(jié)合畫(huà)面學(xué)習(xí)講述情節(jié)簡(jiǎn)單的故事。準(zhǔn)備：１.紅、藍(lán)水粉顏料若干份，筆、幼兒用紙、抹布。２.錄音機(jī)、磁帶。過(guò)程：１
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞對(duì)印畫(huà)的色彩和紋理的美，感受對(duì)印畫(huà)的特點(diǎn)；2、學(xué)習(xí)掌握對(duì)印畫(huà)的制作方法，大膽嘗試操作制作對(duì)印畫(huà)。3、提高幼兒的審美眼光，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、制作好的對(duì)印畫(huà)展板兩塊。2
2009-07-18
目標(biāo)：1、嘗試用拓色的方法表現(xiàn)瓶花。2、能大膽用色，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。準(zhǔn)備：拓色底版、水粉顏料（每組六色）、水粉筆（每組7支）、鉛畫(huà)紙。范畫(huà)、多媒體課件。過(guò)程：1、引出主題：幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，參觀展示臺(tái)及多媒
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒會(huì)擺出不同的造型2、培養(yǎng)幼兒大膽想象，創(chuàng)編各種動(dòng)作活動(dòng)準(zhǔn)備：漿糊、筆、人手一份人物活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、今天我們大4班來(lái)了許多小客人，你們喜歡小客人嗎？看看小客人在干什么？（幼兒回
2009-07-18
一、設(shè)計(jì)意圖：1、坐烏蓬、品黃酒、看社戲這是水鄉(xiāng)紹興的一大旅游特色，在日常生活中，幼兒接觸的交通工具有自行車(chē)、火車(chē)或汽車(chē)等。一些幼兒只知道烏蓬船它是一只船，可以載人在湖中游，孰不知，烏蓬船這一特殊的古
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒學(xué)習(xí)用順口溜的方式來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)獅子并能創(chuàng)造性的畫(huà)出獅子的不同動(dòng)態(tài)。2、學(xué)習(xí)添畫(huà)不同的情節(jié)背景。3、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力、想象力。活動(dòng)準(zhǔn)備：１、剪好的獅子頭一個(gè)、橢圓形一個(gè)、獅子腳四只、尾巴一條
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：1。感知色彩的冷暖，明暗給人帶來(lái)得視覺(jué)效果。2。嘗試用不同色彩來(lái)表現(xiàn)心情或感受3提高色彩感知力和表現(xiàn)力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1夏冬兩季的色彩畫(huà)兩幅（圖一、圖二）2我的夢(mèng)色彩畫(huà)兩幅（圖三、圖四）3圖畫(huà)紙、畫(huà)好
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：1、探索制作立體作品。2、通過(guò)合作活動(dòng)，分享刺猬背果子的快樂(lè)，體驗(yàn)成功的喜悅�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒每人一份剪刀、膠水和《刺猬背果子》的手工材料。2、長(zhǎng)方形大、小鉛畫(huà)紙若干。活動(dòng)流程：自由探索------
2009-07-18
分析教材：音樂(lè)曲調(diào)熱烈流暢，節(jié)奏具有明顯的向前跳躍，滾動(dòng)的感覺(jué)。曲式結(jié)構(gòu)A-B-A-C。動(dòng)作樂(lè)句相同的做相同的動(dòng)作。（踏點(diǎn)步、三步一跳、腳跟腳尖腳跟跳、走步拍手、拉手走、轉(zhuǎn)圈走；兩兩結(jié)隊(duì)、變換隊(duì)型走）難點(diǎn)掌
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：1．在反復(fù)感受熟悉音樂(lè)掌握節(jié)拍動(dòng)作的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用不同的動(dòng)作和單人雙人的組合動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)歡快跳躍的情感。2．培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和節(jié)奏感。3．激發(fā)幼兒參加音樂(lè)活動(dòng)的愿望�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：人手
2009-07-18
目標(biāo)：1、在幼兒初步學(xué)習(xí)音樂(lè)掌握樂(lè)句及會(huì)跳滑步、三步一跳等舞步的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察，根據(jù)圖片上手的動(dòng)作在語(yǔ)言節(jié)奏的提示下探索學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在雙圓圈上跳舞，動(dòng)作符合節(jié)拍。2、激發(fā)幼兒的探索興趣。初步培養(yǎng)
2009-07-18
一、設(shè)計(jì)意圖：音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)《編花藍(lán)》是一首河南民歌，樂(lè)曲表現(xiàn)的是人們愉快地進(jìn)行《編花藍(lán)》的勞動(dòng)過(guò)程，富有濃厚的民族氣息。是一首適合于大班的作品，也是進(jìn)行勞動(dòng)與教育的好教材，以前曾讓孩子們聽(tīng)過(guò)，并學(xué)會(huì)了
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：1充分發(fā)揮幼兒想像力，創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想創(chuàng)編。2激發(fā)幼兒愿意表現(xiàn)、敢于表現(xiàn)的欲望，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編律動(dòng)的能力及興趣。3在活動(dòng)中充分體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1物質(zhì)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、錄相機(jī)、電視、幻燈片
2009-07-18
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、啟發(fā)幼兒在規(guī)定的圖形上添畫(huà)成不同的物體。2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，想象力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：彩筆畫(huà)紙投影儀圓形教具（特制）（兩個(gè)圓形虛線(xiàn)處縫合，再在圓形的面上繪圖。教師演示時(shí)要快，像是變魔術(shù)，
2009-07-18
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