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很多家長都有意識的讓孩子從小開始去美術班學畫畫，但是有的時候也有相當多的一部分家長對于兒童繪畫教育了解的不多。很多家長會知道學畫畫的好處。比如美術究竟培養(yǎng)孩子的什么能力？首先可以發(fā)展孩子的手指肌肉動
2018-06-10
涂鴉的4個階段 美國著名兒童美術教育學家維克多 羅恩菲爾德將兒童涂鴉分為4個階段： 幼兒的涂鴉經歷了未分化涂鴉(1.5 2歲)、控制涂鴉(2-2.5歲)、圓形涂鴉(2.5-3歲)和命名涂鴉(3 3.5歲)4個發(fā)展階段。 1 無序涂鴉 在
2018-06-10
對于兒童繪畫,很多家長都有 教 還是 不教 的困惑。為什么要教?很多家長的回答是:兒童總是畫不像、兒童畫不出什么。為什么不教,有家長認為，兒童畫就是他們的自由表達。 繪畫教學,很多教師會依賴 范畫 ,這是作品導向
2018-06-10
對于這個問題，至今有許多家長仍然弄不明白，兒童美術教育，并不以培養(yǎng)少數(shù)畫家為目的，它是對人進行心理、思想、情操和人格的教育。是人的素質教育，是全面育人的教育。讓兒童參加美術活動本身并不是目的，而是手
2018-06-10
在人類文明史上，中國金魚已陪伴著人類生活了十幾個世紀，是世界觀賞魚史上最早的品種。金魚易于飼養(yǎng)，它身姿奇異，色彩絢麗，一般都是金黃色，形態(tài)優(yōu)美。金魚能美化環(huán)境，很受人們的喜愛，是具有中國特色的觀賞魚
2018-06-10
一、 目前兒童教學的現(xiàn)狀 兒童時期啟蒙教育越來越受到家長的重視，人們甚至把兒童期教育推到了0歲教育；兒童教育產品的研發(fā)也越來越受到社會的重視；幼教產品的種類也逐漸趨于多元化、啟智化；它的特點首先必須是要
2018-06-10
藝術教育是實施美育的主要途徑。繪畫作為藝術表現(xiàn)的重要形式，在幼兒園深受幼兒喜愛。幼兒借助繪畫舒展內心的喜好和興趣，表達著對外部世界的認識和感受。而作為引導者的教師，其作用應該主要體現(xiàn)在豐富幼兒的感性
2018-06-10
很多家長都在培養(yǎng)自己的孩子學習畫畫，那么，兒童學畫畫的好處有哪些？下面就給大家詳細分析一下學畫畫都有哪些好處： 一，兒童學畫畫可以增長各方面的知識。 每畫一張畫，每涉及到一個新的繪畫內容，孩子不僅僅要
2018-06-10
人的天性完全是自然的。沒有任何東西是我們所不能使之自然的；也沒有任何自然的東西是我們不能把它消滅的。 帕斯?卡爾《思想錄》 九問是基于家長們在兒童繪畫藝術學習中比較關心且常見的問題，回答者為七棵松藝術
2018-06-10
兒童的美術活動與智慧和創(chuàng)造緊密相連，兒童學習繪畫能使他們變得更聰明能干、心靈手巧，對兒童早智的開發(fā)有重要作用。 《幼兒園教育指導綱要》中也明確指出，幼兒園教育應為幼兒一生的發(fā)展打好基矗藝術教育是幼兒園
2018-06-10
教學目的： 1、通過故事引導激發(fā)孩子大膽想象與創(chuàng)作的能力 2、方型與其他形狀的組合練習 教學要點：形狀與點的組合練習 教學材料：8開藝術紙，黑色馬克筆，彩色卡紙，12色水彩筆 教學過程： 一、故事引導： 教師通
2018-06-10
兒童為什么學繪畫 兒童在繪畫時，不斷地將現(xiàn)實、主觀意向和繪畫活動幾個方面進行協(xié)調。而繪畫本身也是一個協(xié)調的過程，我們可以通過兒童的繪畫表現(xiàn)來直接地觀察到其心靈的軌跡。兒童繪畫具有率直性、求全性、符號性
2018-06-10
美術是自我創(chuàng)造性的表現(xiàn)。幼兒繪畫作為幼兒能動的自主性藝術活動，能啟迪幼兒的心智與情感，通過美術活動培養(yǎng)幼兒的學習興趣和創(chuàng)造潛能是一個重要的課題，也是對幼兒進行創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的重要載體之一。 一、把握幼
2018-06-10
1、馬蒂斯的啟示：繪畫不需要規(guī)則 有個女子去參觀馬蒂斯的畫室，仔細欣賞完他剛完成的一幅畫之后，對他說： 這個女人的手臂太長了 馬蒂斯立刻回答： 夫人，您弄錯了，這不是女人，這是一幅畫 我們當中有多少人和那
2018-06-10
兒童學畫畫從哪入手？先教他畫什么？教兒童繪畫，從畫動物入手是一個很好的辦法。因為小孩子都比較喜歡各種各樣的動物，也希望能用筆把這些有趣的小動物表現(xiàn)出來。 教兒童繪畫，從畫動物入手是一個很好的辦法。因為
2018-06-10
兒童繪畫教學中色彩觀的培養(yǎng) 導讀：游戲是幼兒的基本活動，任何活動的游戲形式都容易調動幼兒積極情緒，引起他們的興趣。因此，美術教育中我更加注意教學方法的游戲性。角色扮演、猜謎語、講故事、唱歌等形式均可用
2018-06-10
首先，我們應該從兒童繪畫中去發(fā)現(xiàn)他們天真、浪漫、稚拙、樸素的閃光點，發(fā)現(xiàn)他們作品中具有兒童思想和情趣的藝術審美價值并加以肯定，至于所畫是不是與現(xiàn)實逼真就不顯得那么重要了。因此，凡一幅思想健康、想象豐
2018-06-10
家長提出的六個常見問題： 1、為什么兒童美術展里展示的兒童畫都那么棒？我的孩子也能像這些孩子一樣畫得這么好嗎？ 2、為什么朋友家的小孩比我家的孩子小畫得卻比我的孩子還要好？ 3、我的孩子老是在幼兒園里玩涂
2018-06-10
著名畫家顏文梁先生曾說過這樣的觀點 色彩屬于感覺，任何人可以辨別，非畫家所獨能，但畫家所見有與普通人所觀察者不同。 每個健康的人對色彩的感覺基本上是一致的，但也有個別的人對色彩的感覺有某些偏向，或者對
2018-06-10
問：兒童學畫是否會影響文化課學習？ 答：兒童學畫可以開發(fā)智力，這是無可爭議的事實。它有利于培養(yǎng)兒童觀察力、想象力、思維力、分析力、判斷力、創(chuàng)造力。同時也培養(yǎng)他們健康的審美情趣，激發(fā)他們舉一反三，觸類旁
2018-06-10
齊澤克是奧地利的畫家，當他還是個學生時就很喜歡孩子，在跟孩子一起繪畫、游戲的過程中，他發(fā)現(xiàn)兒童畫跟成人畫天差地別。 因為他領會到：用成人的繪畫方法指導兒童簡直就是個大錯誤��！ 所以讓兒童按照自己年齡漸
2018-06-10
兒童繪畫看似亂涂亂畫，但是其中卻體現(xiàn)著兒童對事物的理解和態(tài)度，同樣是大有學問的。而且，兒童繪畫同樣有優(yōu)劣之別。那么，怎樣評價兒童繪畫呢?兒童繪畫有著獨特的特點，是兒童表達情緒、情感和對事物的理解的一種
2018-06-10
一、培養(yǎng)孩子的美感和審美情趣。 藝術活動的最終目的在于：引導人們去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，并為我們的世界創(chuàng)造一切美好的事物。幼兒園美術教育的功能，從藝術學的角度來看，積極培養(yǎng)幼兒對美的感受性，引導幼兒審美觀的
2018-06-10
由于幼兒時期語言表達發(fā)展不夠完善，繪畫就成了孩子們表達自己，理解周圍世界的一種方式。繪畫是孩子的需要，也是一種藝術表現(xiàn)形式，是使兒童身心得到全面發(fā)展，培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力和高尚情操的重要手段。本文首先闡
2018-06-10
關于兒童繪畫教育的正確教育方式，18世紀法國教育家盧梭說過：在教育中要 把孩子看成孩子 ， 在他們心靈還沒有具備種種能力以前，不應當讓他們運用他們的心靈，因為它還處在蒙昧的狀態(tài)時，你給它一個火炬，它也是看
2018-06-10
繪畫對幼兒而言，是自然感情與情緒的表達，同時因為幼兒的語言詞匯有限,因此繪畫是幼兒傳達情感從幼兒繪畫了解幼兒的內心世界及親子關系 。 與情緒的最好手段.從不規(guī)則的線條涂鴉，到圓圈的涂鴉、命名的涂鴉，以及
2018-06-10
俗話說 十個孩子有九個愛畫畫 。其實兒童繪畫是一種自我心理調節(jié)的過程。 每個孩子都有自己的個性，有的孩子感情外露、活潑、好動，有的則比較內向、寡言、文靜。不同的個性心理，造成他們對繪畫的感受和表達能力也
2018-06-10
如何培養(yǎng)小孩畫畫的興趣 小孩都喜歡畫畫，但如果沒有正確的去引導，他就只有三分鐘的熱度，因為小孩子天生好動，要靜下心來畫畫真不簡單，所以培養(yǎng)小孩對畫畫的興趣非常的重要。 如何去培養(yǎng)小孩畫畫的興趣呢? 1 多
2018-06-10
現(xiàn)在社會對小孩的要求是全面發(fā)展，家長也把孩子送到各種興趣班去培養(yǎng)興趣愛好。其中，學畫畫受到不少家長的喜愛，因為小孩學會畫畫有諸多好處�？墒牵偃缒慵倚『⒉幌矚g畫畫，你又有什么方法去激發(fā)他們的興趣愛好
2018-06-10
幼兒一會拿筆就喜歡畫畫，這是本能，他們畫在手上、畫在身上、畫在紙上、畫在地上、畫在墻上，到處都有兒童繪畫的痕跡，畫畫伴隨著孩子長大。然而有的孩子卻明確表示不愿意學畫畫，這使不少家長大傷腦筋。遇到這種
2018-06-10
興趣是兒童繪畫的最大動力，兒童創(chuàng)意繪畫應注重趣味性，不論在選擇的內容還是課程的實施方式上都應有所創(chuàng)新，形式應更豐富多樣，從而使兒童產生學習的興趣。 很多兒童從挾好美術，我在剛畢業(yè)時一直從事兒童美術教育
2018-06-10
１、 鼓勵孩子 涂鴉 培養(yǎng)孩子對畫畫的興趣，應當從 涂鴉 開始。幼兒到一歲半左 右便開始嘗試拿著筆亂涂亂畫，這是孩子畫畫的起步。當然，此時他 并不懂得怎樣去表現(xiàn)什么， 只是把隨意涂畫當作一種好玩的游戲。 這
2018-06-10
幼兒美術教育的重要價值 英國藝術教育家赫伯.里德在《通過藝術的教育》一書中指出 藝術應為教育的基礎，美術教育的使命就是通過藝術來教育人，也就是說它是促進人的全面發(fā)展為最終目的。 教育家蒙臺梭利主張： 應讓
2018-06-10
由于幼兒時期語言表達發(fā)展不夠完善，繪畫就成了孩子們表達自己，理解周圍世界的一種方式。繪畫是孩子的需要，也是一種藝術表現(xiàn)形式，是使兒童身心得到全面發(fā)展，培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力和高尚情操的重要手段。本文首先闡
2018-06-10
繪畫，是一種藝術表現(xiàn)形式，是使兒童身心得到全面發(fā)展，培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力和高尚情操的重要手段。孩子們樂于用畫畫來表現(xiàn)自己的感受和內心意愿，在創(chuàng)作中發(fā)揮潛能，建立自信，享受成功。 由此可見，繪畫在幼兒健康成
2018-06-10
為什么明星的孩子都在畫畫？ 1.培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，讓孩子更聰明 培養(yǎng)孩子，從畫畫開始。通過畫畫，可以讓動手能力、眼睛的協(xié)調能力、語言能力、情感和熱情、社會能力這五種能力得到均衡地發(fā)展。更重要的是，畫畫
2018-06-10
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