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戶外活動(dòng)教寶寶與人合作交往，為入學(xué)助力

怎樣幫助孩子們學(xué)會(huì)與人合作交往，為孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活做好心理準(zhǔn)備呢?經(jīng)過分析，我決定以戶外分散體育活動(dòng)作為教育的切入點(diǎn)，把培養(yǎng)幼兒初步學(xué)會(huì)與同伴合作交往的能力與幼兒戶外分散體育活動(dòng)的目標(biāo)結(jié)合起來。

2011-08-08

四條建議送給家長，讓孩子輕松適應(yīng)小學(xué)生活

給幼升小家長的4點(diǎn)親子學(xué)習(xí)建議

2011-08-08

細(xì)數(shù)孩子入學(xué)后家長最容易踏入的三個(gè)誤區(qū)

還有不到一個(gè)月的時(shí)間，孩子即將踏入小學(xué)校門，幼升小的家長是否提前準(zhǔn)備好怎么適應(yīng)家有小學(xué)生的生活呢?有關(guān)專家發(fā)現(xiàn)有些家長進(jìn)入小學(xué)后會(huì)有幾大誤區(qū)，這是幼升小家長們必須提前防范的，這樣才能讓孩子更好更快地融

2011-08-08

孩子入學(xué)不適應(yīng)首先應(yīng)從“遵守規(guī)則”開始

剛?cè)雽W(xué)，一年級(jí)新生小陽就成了同學(xué)向老師告狀的主要對(duì)象。同桌說，小陽上課時(shí)一直用橡皮和尺子做機(jī)槍 ;坐在他前面的兩個(gè)同學(xué)說，小陽不許他們靠在他桌子上，一靠上去，他就把桌子往后一拉，每一次都很嚇人;下課了

2011-08-08

2011幼升小考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)三十條助你擇校成功

由于競爭的日益激烈，幼升小受到越來越多家長的關(guān)注。以下是朽收集的三段經(jīng)驗(yàn)分享，希望能對(duì)大家有所幫助。經(jīng)驗(yàn)一： 1.提前一年以上調(diào)研感興趣的學(xué)校信息，確定攻關(guān)方向，落實(shí)戶口所在地，培養(yǎng)所需的人際關(guān)系。 2.

2011-08-05

暑期5個(gè)攻略輕松應(yīng)對(duì)小一新生入學(xué)3大變化

許多寶寶即將在暑期結(jié)束后邁進(jìn)小學(xué)，開始自己的讀書郎生活。但是，學(xué)校的生活跟幼兒園并不一樣，幼兒園的老師是給寶寶更多生活上的照顧，而在學(xué)校，寶寶是以學(xué)知識(shí)、長本領(lǐng)為主要任務(wù);另外寶寶的生活規(guī)律也有了很

2011-08-04

孩子不太適應(yīng)幼小銜接期的典型案例及分析

幼升小的孩子們已經(jīng)開學(xué)了，他們是否能夠適應(yīng)小學(xué)生活是很多家長擔(dān)心的問題，下面我們看看典型案例，以及家長和老師的解決辦法。典型案例：女兒認(rèn)讀作業(yè)完不成，媽媽很著急文文今年剛上小學(xué)一年級(jí)，開學(xué)20多天了

2011-08-04

孩子角色轉(zhuǎn)換五步走輕松進(jìn)入“幼升小”

針對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)入學(xué)校將要面對(duì)的生活、心理、行為變化，現(xiàn)在學(xué)校一般都會(huì)安排兩到三周學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期綜合活動(dòng) 課程，使學(xué)生逐步適應(yīng)校園的學(xué)習(xí)生活。讓每一位學(xué)生喜歡新環(huán)境、喜歡新伙伴、產(chǎn)生新興趣、了解新規(guī)范、

2011-08-04

專家提醒“3個(gè)準(zhǔn)備”應(yīng)對(duì)“小一”新生入學(xué)

有同樣煩惱的新生家長不少，月底孩子就要升入小學(xué)了，該如何為孩子在心理、生活、物質(zhì)上做準(zhǔn)備? 一想到要面對(duì)不認(rèn)識(shí)的小朋友，兒子就感到害怕，如何培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們心里也沒底。小學(xué)一年級(jí)新生家長劉女士到

2011-08-04

面對(duì)幼升小的巨大壓力，家長應(yīng)避免焦慮情緒

從孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，把競爭早早地引入其生活中，破壞性大于建設(shè)性：家長和學(xué)校給孩子施加壓力，孩子身上的這種壓力又全部反彈給家長和老師，在惡性互動(dòng)中，雙方都不堪重負(fù)。在競爭焦慮氛圍下成長、并被迫進(jìn)入

2011-08-04

準(zhǔn)小學(xué)新生做好4大準(zhǔn)備養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益

小朋友從幼兒園進(jìn)入小學(xué)這個(gè)過程，無論是知識(shí)層次、還是學(xué)習(xí)意識(shí)、處事能力等都有一個(gè)新的要求，在做好幼小銜接的工作上，家長起到關(guān)鍵性的作用。物質(zhì)準(zhǔn)備：文具切忌玩具化進(jìn)入小學(xué)，必要的學(xué)習(xí)用具不可缺，建議

2011-08-03

適應(yīng)新學(xué)校是重要的一課讓孩子贏在起跑線

臨近開學(xué)，眾多新生父母都在為孩子做著入學(xué)前準(zhǔn)備，以使孩子有一個(gè)良好的起步�？墒牵阒� 適應(yīng)新學(xué)校也是幫助孩子贏在起跑線上不容忽視的一課嗎? 新學(xué)校、新起點(diǎn)，通常能激發(fā)孩子的上進(jìn)心。然而，有些父母不無

2011-08-03

上小學(xué)是6歲兒童重要轉(zhuǎn)折點(diǎn) 家長要怎么做？

6歲的兒童已進(jìn)入學(xué)齡期，開始了一生中最重要的時(shí)期學(xué)校生活。而他們的身體和心理的發(fā)展水平能否適應(yīng)學(xué)校正規(guī)、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)?此時(shí)的教育重點(diǎn)放在哪里?都是父母應(yīng)該預(yù)先考慮的問題。 6歲兒童的腦重已達(dá)成人腦重的90%

2011-08-03

幼升小之后孩子所經(jīng)歷的那些變化和表現(xiàn)

孩子從幼兒成為小學(xué)生，這是兒童發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折，社會(huì)、學(xué)校及家庭的新要求，智力活動(dòng)驟增與文體活動(dòng)的驟增，生活環(huán)境作息時(shí)間改變，這時(shí)如何使兒童發(fā)展系統(tǒng)中的階段性和連續(xù)性正確地結(jié)合起來，是學(xué)生發(fā)展的整體教

2011-08-03

幼升小家長經(jīng)驗(yàn)：如何提高孩子自我表達(dá)能力

語言表達(dá)能力和理解能力在幼升小的時(shí)候是老師最關(guān)注的特質(zhì)之一。這種幫助分直接幫助和間接幫助兩方面。間接幫助不是針對(duì)孩子說話而直接干預(yù)，而是在其他方面下功夫。一、給孩子營造一個(gè)沒有壓力的語言環(huán)境 1.微笑

2011-08-02

2011幼升小入學(xué)備忘錄：入小學(xué)前最后的準(zhǔn)備

還有一個(gè)多月的時(shí)間，我們的2011準(zhǔn)小學(xué)生即將入學(xué)，家長們還有哪些沒有準(zhǔn)備好的嗎?看看下面家長、老師推薦入學(xué)必須準(zhǔn)備事宜，讓幼升小家長們做到心里有數(shù)! 家長備忘錄 1.教會(huì)孩子系鞋帶、扣紐扣。 2.教會(huì)孩子擦屁股

2011-08-02

幼小銜接過渡中應(yīng)該警惕的兩個(gè)教育誤區(qū)

當(dāng)一年級(jí)的小學(xué)生即將邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，有不少心急的父母開始為自家剛5歲的寶寶籌劃入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備了。從幼兒園升入小學(xué)，是人生的兩個(gè)不同的階段，也是孩子生活中的重要轉(zhuǎn)折，為父做母者認(rèn)真思量、早做謀劃，幫

2011-08-01